九年級物理上學(xué)期的教學(xué)計劃范文（通用3篇）
光陰的迅速，一眨眼就過去了，新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)向我們走來，我們要好好計劃今后的教育教學(xué)方法。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學(xué)計劃，以下是小編為大家收集的九年級物理上學(xué)期的教學(xué)計劃范文（通用3篇），歡迎大家分享。
九年級物理上學(xué)期的教學(xué)計劃1
一、基本情況：
xx班是新分的班，總的特點(diǎn)來講，同學(xué)們愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)物理更有一種執(zhí)著的追求；學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內(nèi)部延伸；分析問題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個問題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索，而是多角度、多側(cè)面去尋求答案；學(xué)科成績也在不斷的提高，優(yōu)秀率也在逐步提高。但由于學(xué)生思維維能力、認(rèn)識水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了一定的難度。然后，做為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面，對于消極的一面要揚(yáng)長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績。
二、指導(dǎo)思想：
貫徹落實(shí)教育改革精神，狠抓基礎(chǔ)教育，努力提高民族整體素質(zhì)，堅持教育面向現(xiàn)代化，切實(shí)保證教育為發(fā)展社會主義經(jīng)濟(jì)服務(wù)。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識的水平，使每一個學(xué)生真正能成為學(xué)科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)的一代新人。
三、工作目標(biāo)：
1、每一個學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗(yàn)進(jìn)行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力；
2、學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對多各種類型的計算題目，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答；
3、學(xué)生能運(yùn)用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題的能力要得到提高；
四、工作措施：
1、認(rèn)真領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材是然不同于過去的要求，因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，對于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。
2、注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn)，做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。每一個實(shí)驗(yàn)都要寫好實(shí)驗(yàn)報告，寫好實(shí)驗(yàn)體會。
3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法，雙向交流法，還要充分運(yùn)用多媒體，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。
4、嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以，教師在教學(xué)過程中，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí)；每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)；教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的能力，使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。
5、開展好形式多樣的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣。課外活動是學(xué)生獲取知識，提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時，要注重利用業(yè)余時間，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動。如本期要進(jìn)行野外考察、下農(nóng)村進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)查、到工廠去進(jìn)行勞動實(shí)習(xí)等。以此達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的能力，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識。
6、充分利用教材中的德育因素，加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想教育。教材中有許多科學(xué)家、愛國人士、唯物論者，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，教師應(yīng)該在教學(xué)過程中，因勢利導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操，愛科學(xué)、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。
五、課程安排：
全期按20周計算：
第一周：總結(jié)上期所學(xué)知識，練習(xí)上期末考內(nèi)容；
第二周至第五周：學(xué)習(xí)多彩的物質(zhì)世界、運(yùn)動和力知識，
第六周至第七周：力和機(jī)械；
第八周至第十周：壓強(qiáng)和浮力；
第十一周至十二周：期中復(fù)習(xí)、考試
第十三周至十四周：功和機(jī)械能
第十五周至十六周：熱和機(jī)械能
第十六周至十七周：能源與可持續(xù)發(fā)展
第十八周至二十周：復(fù)習(xí)迎考
九年級物理上學(xué)期的教學(xué)計劃2
今年我擔(dān)任九（1）班、九（5）和九（6）班的物理教學(xué)工作，對于這批學(xué)生，學(xué)生層次不齊，部分學(xué)生還沒有學(xué)習(xí)的興趣，所以對于以后的教學(xué)還是有些擔(dān)憂，我將盡自己最大的努力帶好這批學(xué)生，現(xiàn)制定工作計劃如下，
一、教材分析
九年級的教學(xué)內(nèi)容主要是內(nèi)能和電學(xué)，要求學(xué)生有強(qiáng)的分析問題，解決問題的能力。學(xué)生剛開始會有不適應(yīng)，在學(xué)習(xí)上造成困難。另外，初三的內(nèi)容多，還有學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)，時間緊。所以，有些學(xué)生也會掉隊(duì)。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)生對物理的概念，規(guī)律要有好的掌握，要能熟練的操作物理實(shí)驗(yàn)，提高動手能力。
2、學(xué)生能夠熟練掌握物理公式，對各種類型的計算題目，能運(yùn)用多種方法進(jìn)行解答；
3、爭取使學(xué)生成績在去年的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
三、工作措施
1、用最短的時間記住學(xué)生的名字，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，性格特點(diǎn)，興趣愛好，為自己的教學(xué)鋪平道路。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確掌握學(xué)業(yè)水平考試的考點(diǎn)和重點(diǎn)。我要認(rèn)真領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，對于每一項(xiàng)要求落到實(shí)處，既不拔高要求，也不降底難度。努力提高學(xué)生的興趣，使他們喜歡學(xué)習(xí)物理。
3、今年我要大膽進(jìn)行物理教學(xué)的改革，用多種教學(xué)方法，引起學(xué)生的興趣。我還要充分運(yùn)用多媒體，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)。放手學(xué)生，讓他們可以真正成為學(xué)習(xí)的主人。
4、嚴(yán)格要求學(xué)生。嚴(yán)師出高徒，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，自制力還很差。我不會放松任何一個細(xì)節(jié)的管理。做到讓每個學(xué)生課上都有收獲。杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)；對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，習(xí)慣不好的學(xué)生要多談話，讓他們保持學(xué)習(xí)的熱情。
5、做好培優(yōu)輔差工作。我們學(xué)校的特點(diǎn)就是學(xué)生的兩級分化嚴(yán)重。我要把優(yōu)生和差生做到心中有數(shù)，制定符合實(shí)際的計劃。讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差。通過抓兩頭，促中間的方式，提高物理的整體成績。
6、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。聽課是一種很好的學(xué)習(xí)方式，我要多聽其他老師的課，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)。還要通過網(wǎng)絡(luò)觀看名師的教學(xué)視頻，讓自己站在更高的起點(diǎn)上，提高自己的教學(xué)水平。
7、做到及時反思和總結(jié)。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，人只有在反思和總結(jié)中，才能不斷進(jìn)步。我努力做到每天反思教學(xué)，找出不足和成功之處。寫下來，做好記錄。當(dāng)成寶貴的教學(xué)心得，讓自己的教學(xué)水平不斷提高。
五、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度
第1~2周：內(nèi)能
第2~5周：內(nèi)能的利用
第6~8周：電流和電路
第9~10周：期中復(fù)習(xí)
第11周期中考試
第12~14周：電壓和電阻
第15~17周：歐姆定律
第18~19期末復(fù)習(xí)
第20周：復(fù)習(xí)期末考試
九年級物理上學(xué)期的教學(xué)計劃3
九年級是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年，每個學(xué)生都想在最后能考上一個理想的學(xué)校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在“以學(xué)生為本”，這樣一個教學(xué)理念下，對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計劃：
一、學(xué)情分析
今年擔(dān)任九年級（2）班的物理教學(xué)工作，九年級學(xué)生已接觸物理一年，有些概念很抽象，對于由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的同學(xué)來說理解是很不容易的。同學(xué)們的知識面都比較窄，雖然在小學(xué)的自然課的學(xué)習(xí)中有了一定的物理知識基礎(chǔ)，但從物理知識系統(tǒng)的總體上來說，只是學(xué)習(xí)了其中最基礎(chǔ)、最基本的物理知識，所學(xué)的`知識比較淺顯，作為一門中考必考學(xué)科，應(yīng)該注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、教材分析
我校所使用的教材是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教材。本教材面向全體學(xué)生，體現(xiàn)“以人為本”的思想，以學(xué)生興趣、認(rèn)識規(guī)律和探究的方便出發(fā)設(shè)計教材的結(jié)構(gòu)，書中包含許多開放性問題和實(shí)踐性課題，充分體現(xiàn)STS思想，同時注意擴(kuò)大學(xué)生的知識面，收入一些十分有用且有趣的知識，力求形式生動活潑，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
九年級物理包括7章內(nèi)容，本學(xué)期講第十一章多彩的物質(zhì)世界至第十五章功和機(jī)械能，共五章內(nèi)容，共有26節(jié)課，需52課時，其中復(fù)習(xí)與考試15課時。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
第十一章：天平，量筒的使用，密度及測量。
第十二章：速度的計算，長度和時間的測量，力，牛頓第一定律，二力平衡。
第十三章：重力，彈力，摩擦力，杠桿，滑輪。
第十四章：壓強(qiáng)的概念、計算，浮力及其應(yīng)用。
第十五章：功，功率，機(jī)械能。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、知識與技能
�。�1）初步了解力和運(yùn)動、力和機(jī)械、壓強(qiáng)和浮力、功和機(jī)械能、熱和能等一些基本的物理現(xiàn)象和物理規(guī)律，知道物理學(xué)不僅指物理知識，而且還包含科學(xué)研究方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。
�。�2）具有初步的實(shí)驗(yàn)操作技能，會使用簡單的實(shí)驗(yàn)儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。
�。�3）會記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單的實(shí)驗(yàn)報告，會用科學(xué)術(shù)語、簡單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
2、過程與方法
（1）經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察物理現(xiàn)象的主要特征。能在觀察物理現(xiàn)象或物理學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)一些問題。具有有初步的觀察能力和提出問題的能力。
（2）通過參與科學(xué)探究活動，有初步的信息收集和處理的能力。
（3）學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律，嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題。有初步的分析概括能力。
3、情感態(tài)度與價值觀
�。�1）具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理學(xué)原理，有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會實(shí)踐的意識。樂于參與觀察、實(shí)驗(yàn)、制作、調(diào)查等科學(xué)實(shí)踐活動。
�。�2）在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時的喜悅。
�。�3）初步認(rèn)識科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響，有可持續(xù)發(fā)展的意識，能在個人力所能及的范圍內(nèi)對社會的可持續(xù)發(fā)展有所貢獻(xiàn)。
五、具體計劃與措施
1、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的理論，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，多聽他們的課，做到每周不少于一節(jié)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。
2、認(rèn)真鉆研教材、教參，注重教材體系，把握重點(diǎn)難點(diǎn)。要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn)，把好實(shí)驗(yàn)關(guān)。
3、認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)不同的課型，精心設(shè)計每一個學(xué)案，讓學(xué)案真正服務(wù)于課堂，服務(wù)于學(xué)生，充分利用課堂45分鐘，向45分鐘要效益。
4、注意調(diào)節(jié)課堂氣氛，初中生的注意力比較分散，上課時要注意師生互動，生生互動，充分體現(xiàn)以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。
5、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生建立“問題記錄本”，要求學(xué)生人人做到每日一問；建立“錯題記錄本”，做到不放過任何一個錯題；并指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、解題的思路和能力；
6、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做到課前預(yù)習(xí)，課上記筆記，課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣；杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)；教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題能力，使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。
7、嚴(yán)格要求學(xué)生，不能放松任何一個細(xì)節(jié)的管理。但根據(jù)九年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，要做到嚴(yán)而有情，嚴(yán)而有度。凡事要優(yōu)先擺事實(shí)、講道理，以說服教育為主，不能一味的批評指責(zé)。
8、積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù)，在教學(xué)中充分利用投影、錄像、錄音、多媒體等輔助教學(xué)手段，來優(yōu)化課堂教學(xué)，提高授課效率。
9、開展好形式多樣的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
10、充分利用教材中的德育因素，加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想教育。教材中有許多科學(xué)家、愛國人士、唯物論者，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，教師應(yīng)該在教學(xué)過程中，因勢利導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操，愛科學(xué)、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。
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