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      2. 舞蹈教學(xué)計(jì)劃

        時(shí)間:2021-04-04 08:23:46 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

        舞蹈教學(xué)計(jì)劃范文(通用3篇)

          時(shí)間一晃而過,我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,需要好好的對接下來的教學(xué)進(jìn)行計(jì)劃了。相信大家又在為寫教學(xué)計(jì)劃犯愁了吧,以下是小編為大家收集的舞蹈教學(xué)計(jì)劃范文(通用3篇),歡迎閱讀與收藏。

        舞蹈教學(xué)計(jì)劃范文(通用3篇)

          舞蹈教學(xué)計(jì)劃1

          學(xué)年教學(xué)內(nèi)容安排:

          舞蹈組合及成品舞教學(xué)

          課堂內(nèi)容安排:

          1、活動(dòng)訓(xùn)練:

          頭、上肢、軀干、下肢……各關(guān)節(jié)柔韌性的練習(xí),并配上輕快活潑的舞蹈動(dòng)作,中間可以加入芭蕾手位組合1~8位,練習(xí)站、立、重心練習(xí)。

          時(shí)間安排:在10分鐘。

          2、軟開度訓(xùn)練

         。1)、把上髖關(guān)節(jié)軟開度訓(xùn)練:

          A、壓腿+滑叉(前、旁)

          B、扳腿訓(xùn)練(前、旁)

          C、踢腿(前、旁、后)

         。2)、肩腰部軟開度訓(xùn)練(拉肩、掰肩、耗腰、下腰、)

          時(shí)間安排:30分鐘

          3、身韻的訓(xùn)練:

          在不同音樂節(jié)奏中,使學(xué)生用呼吸帶動(dòng)脊椎學(xué)習(xí)古典舞中身體的韻律訓(xùn)練(提、沉、沖、靠、含、仰、移)學(xué)會(huì)身手相隨、頭眼相跟。松弛、自然、協(xié)調(diào)的進(jìn)行舞姿柔美的訓(xùn)練。

          時(shí)間安排:30分鐘

          4、舞蹈組合與劇目:

         。1)、民族舞的基本律動(dòng)組合。

          (2)、成品舞蹈學(xué)習(xí)

          時(shí)間安排40分鐘

          在按時(shí)完成固定的教學(xué)內(nèi)容的前提下,組織學(xué)生開展豐富多彩的展示活動(dòng),讓學(xué)生在舞臺中展示自己,更好的提高孩子的自信心和舞蹈表現(xiàn)力!

          舞蹈教學(xué)計(jì)劃2

          一、教材簡析:

          在整個(gè)教材的設(shè)置上,充分考慮到校學(xué)生的生理特性并結(jié)合他們的心理特點(diǎn),把知識性、訓(xùn)練性、娛樂性及表演的適用性有機(jī)的結(jié)合在一起。在訓(xùn)練上強(qiáng)調(diào)了學(xué)生訓(xùn)練舞蹈的科學(xué)性、系統(tǒng)性及多樣性,使之促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美諸方面得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。本學(xué)期主要是針對一年級學(xué)生所能掌握的舞蹈基本能力和基本動(dòng)作。主要練習(xí)校園集體舞的訓(xùn)練,力求充分挖掘?qū)W生的天性,使學(xué)生的'舞蹈動(dòng)作能夠達(dá)到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)學(xué)生用肢體去表達(dá)情緒、抒發(fā)感情。增進(jìn)學(xué)生的合作意識。

          二、學(xué)生特點(diǎn)與基本學(xué)情分析:

          一年級學(xué)生年齡較小,注意力集中的時(shí)間不長,動(dòng)作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,同時(shí)讓學(xué)生能在眾人面前大膽的表演,提高幼兒的自信心。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。認(rèn)識自己身體的各個(gè)部分,訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,節(jié)奏感及樂感。

          二年級的學(xué)生有了一年的舞蹈學(xué)習(xí)基礎(chǔ),所以這學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)會(huì)增加難度,校園集體舞是面向全體學(xué)生的一種群體舞蹈,它是通過一些基本的舞蹈動(dòng)作、跑跳組合以及通過隊(duì)形的變化,在音樂的伴奏下進(jìn)行的一種韻律活動(dòng)。

          三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

          1、認(rèn)識自己身體的各個(gè)部位,學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢。

          2、培養(yǎng)學(xué)生喜歡跳舞和做音樂游戲。

          3、能按音樂節(jié)拍做動(dòng)作,培養(yǎng)節(jié)奏感。

          4、學(xué)會(huì)幾種簡單的基本舞步,及多個(gè)小律動(dòng)、組合、能在眾人面前自由地、愉快地表演。

          5、培養(yǎng)學(xué)生模仿動(dòng)作能夠獨(dú)立跳舞。

          6、掌握隊(duì)形的變化,體會(huì)學(xué)舞蹈的樂趣。

          四、教學(xué)重、難點(diǎn):

          教學(xué)重點(diǎn):

          1.掌握《校園集體舞》的風(fēng)格特點(diǎn);

          2.通過集體舞的學(xué)習(xí),加深對所學(xué)知識的理解和基本技術(shù);

          3.舞蹈步伐和音樂韻律感的掌握;

          4.根據(jù)不同年齡階段的集體舞學(xué)習(xí)實(shí)踐過程培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性及團(tuán)隊(duì)精神,還要結(jié)合教學(xué)教法作業(yè),進(jìn)行專題研究、討論。

          教學(xué)難點(diǎn):

          1.校園集體舞的舞蹈動(dòng)作要注重手、腳、頭的協(xié)調(diào);

          2.要注意舞伴的舞步流動(dòng)、身體配合。

          五、教學(xué)措施:

          通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生對舞蹈這門課程有了很大興趣,通過學(xué)習(xí)校園舞蹈,我認(rèn)為在以后的課堂上應(yīng)多讓孩子們分組學(xué)習(xí),這樣能增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心,也能夠更好的控制課堂紀(jì)律和課堂氣氛,在起初舞蹈的動(dòng)作外,穿插一些游戲舞蹈,在游戲中學(xué)習(xí)舞蹈,在舞蹈中快樂學(xué)習(xí)。

          舞蹈教學(xué)計(jì)劃3

          教學(xué)設(shè)計(jì)理念:

          舞蹈,是一門綜合的富于動(dòng)感的藝術(shù),舞蹈教學(xué)是根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的要求,通過訓(xùn)練和表演,鍛煉學(xué)生身體,發(fā)展身體素質(zhì)質(zhì),提高學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和動(dòng)作美感,同時(shí)陶冶學(xué)生的情操,對學(xué)生進(jìn)行思想教育和審美教育,培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌、愛集體、守紀(jì)律的好品格和團(tuán)結(jié)協(xié)作的群體意識。

          教學(xué)設(shè)計(jì)特色:

          小學(xué)自主合作舞蹈教學(xué)模式就是在課外音樂活動(dòng)中以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,合作創(chuàng)編為主線,讓學(xué)生在掌握一定舞蹈基本動(dòng)作和初步具備對音樂的感受能力后,根據(jù)自己對音樂的理解和感受,通過小組討論、組際交流的形式,集思廣益共同為歌曲或音樂形象較鮮明的樂曲創(chuàng)編動(dòng)作及隊(duì)形。使學(xué)生在自主愉悅的氣氛中,聞樂而動(dòng),聞歌起舞,在“練中逐步感知音樂語言,在“樂”中掌握基礎(chǔ)知識、基本技能,在“動(dòng)”中發(fā)展身體各個(gè)部位之間的協(xié)調(diào)性。通過熱烈活躍、自主合作的教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生的視覺、聽覺、膚覺,運(yùn)動(dòng)得到充分協(xié)調(diào)均衡的發(fā)展,這部僅有利于培養(yǎng)學(xué)生膚覺運(yùn)動(dòng)得到協(xié)調(diào)均衡的發(fā)展對舞蹈的興趣,還進(jìn)一步增強(qiáng)了群體協(xié)作的意識,促進(jìn)學(xué)生對音樂的感受力,開發(fā)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造能力,全面整體性地提高學(xué)生舞蹈藝術(shù)素質(zhì)。

          舞蹈教學(xué)計(jì)劃與內(nèi)容:

          1、培養(yǎng)學(xué)生對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。

          2、發(fā)展學(xué)生的感受力,記憶力。想象力和表現(xiàn)力。

          3、能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動(dòng)作,知道其名稱。

          4、培養(yǎng)學(xué)生與同伴友好相處,競爭。合作的個(gè)性。

          5、基本功訓(xùn)練與芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練與古典舞聲韻訓(xùn)練。

          6、根據(jù)學(xué)生訓(xùn)練編排舞蹈組合與元旦晚會(huì)開場舞的編排。

          學(xué)情分析:

          我所帶領(lǐng)的舞蹈班是中低年級,舞蹈基礎(chǔ)一般,身體協(xié)調(diào)性及舞蹈表現(xiàn)力均差,所以,我所設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)以先調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性為主,只有學(xué)生先參與進(jìn)來,才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效性,在此基礎(chǔ)上,弱化動(dòng)作知識點(diǎn),強(qiáng)化舞蹈感覺,突出重點(diǎn)。在整個(gè)教學(xué)過程中以學(xué)生看、練、想、跳為主,教師的示范、激發(fā)、啟發(fā)、點(diǎn)撥為輔,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,使學(xué)生獲得本我的學(xué)習(xí)體會(huì)和能力。

          教學(xué)目標(biāo):

          1、知識與技能:使學(xué)生掌握舞蹈的基本體態(tài)、基本動(dòng)作。

          2、了解舞蹈藝術(shù)的基本特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生對舞蹈藝術(shù)產(chǎn)生濃厚興趣開發(fā)發(fā)學(xué)生對舞蹈藝術(shù)的熱情。

          3、通過舞種介紹芭蕾古典舞蹈爵士舞種類,依據(jù)學(xué)生情況歸納教學(xué)活動(dòng),感受舞蹈魅力,了解舞蹈發(fā)展,提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。

          4、通過舞蹈讓眼睛會(huì)說話提高學(xué)生自信。

          教學(xué)重點(diǎn):

          1、舞蹈基訓(xùn)技巧的掌握。

          2、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

          3、舞蹈的表現(xiàn)力。

          教學(xué)難點(diǎn):

          1、舞蹈眼睛眼神流動(dòng)與舞姿的協(xié)調(diào)。

          2、對歌曲情緒的理解和舞蹈動(dòng)作的表現(xiàn)力

          教學(xué)進(jìn)度:

          略

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