二年級英語上冊教學計劃（精選3篇）
時間過得太快，讓人猝不及防，我們又有了新的學習內容，讓我們一起來學習寫教學計劃吧。以期更好地開展接下來的教學工作，下面是小編精心整理的二年級英語上冊教學計劃（精選3篇），希望對大家有所幫助。
二年級英語上冊教學計劃1
新學期開始了，為了能圓滿的完成自己的英語教學工作，現(xiàn)特制定了如下計劃：
一、學情分析
二年級二班學生共39人。對于二年級的學生，已經學習了一年的英語，大部分對英語保持著較高的興趣，對英語有初步的認識。但由于學生年齡小，上課時的控制能力差，注意力不集中，所以堂教學難度很大。通過一年的英語學習，學生已經有了學習差異，有的學生學習起來很投入，接受能力強，；有的學生思想經常開小差，坐不住，導致學習吃力。所以在今后的教學中，我會采用多種教學方法，靈活教學，教學中既要面向全體學生，激發(fā)學生學習英語的興趣，又要注重個體差異，因材施教，充分調動他們的自主能動性、積極性，并發(fā)揮團隊協(xié)作精神，營造互幫互助，共同學習英語的語境。
二、教材分析
本冊教材——New Standard English（供二年級起使用）第三冊使供小學二年級上學期使用的。全書共分11個模塊（Module），內含一個復習模塊。每個模塊分兩個單元（Unit），一般情況下，第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學習的語言內容，第二單元提供若干任務型（Task—based）練習，包括一首歌謠或小詩。通過對歌謠和小詩的學習，一是培養(yǎng)學生的語感和節(jié)奏感；第二是提高發(fā)音的正確性；第三通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠，介紹一定的西方文化。其中的一些不常用單詞，不要求學生在歌謠之外使用。本冊的安排是：系統(tǒng)學習英語字母和一些字母歌謠，為學生以后學習、記憶單詞打下基礎，同時學習如何表達學校的課程、如何表達時間以及日常活動，最后學習不同季節(jié)以及天氣的表達。
三、教材重點、難點分析
1、激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)良好的語言學習習慣，使學生大膽的開口說英語。
2、能夠運用英語進行簡單的交流，如：詢問時間、談論學校課程、季節(jié)和天氣等。
3、單詞是英語基礎教學中一個重要組成部分，要求學生能正確的識別印刷體。還有讓學生能夠聽懂指令作出相應的動作，這也是本冊的重點
4、會話部分是本教材的重點和難點，學生開始學時很困難，但多聽、多說、多練之后就容易了。
四、教學目標
通過學習本冊教材使學生：
1、逐漸形成學習英語的興趣和愛好，形成在真實環(huán)境中使用英語記性活動的積極性。
2、能運用英語在日常生活和課堂情景中與老師和同學進行初步交際，如問候他人，家庭和朋友的簡單信息。
3、能參加運用英語組織和開展的日常課堂教學和生活游戲，及其他課內外活動。
4、能聽懂簡單的指令并作出適當?shù)姆磻�，能唱一些英語歌曲，背一些小詩和歌謠。
5、養(yǎng)成良好的學習英語的基本方法；形成英語學習的自覺性。
6、養(yǎng)成良好的文明行為習慣，掌握基本的英語交際禮貌用語，全面提高綜合素質。
7、樂于了解英語國家兒童的興趣愛好，以及外國人的一般風俗習慣。
五、教學措施
1、深鉆教材，挖掘教材的內在聯(lián)系，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，精心設計教案。
2、更新教育觀念，明確教師角色，建立以人為本的學生主體觀，建立民主、平等、和諧、合作的教育觀，讓學生在輕松的氛圍中學到知識。
3、訓練和提高學生能聽懂一些日常生活對話，能用英語進行簡單交流。
4、實行開放式教學方式，讓每個學生在參與交流中提高英語交際水平，同時提高學習興趣和合作能力。
5、改進教學方法，提高教學效率，改變過去“滿堂灌”的方式，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動有靜，讓學生說起來，動起來。
6、在課堂上盡量的使用英語，適當使用漢語。
7、利用錄音機、磁帶、多媒體等輔助教學手段，來輔助教學。
8、糾正學生的錯誤時，盡量采用委婉、間接的'方式，如先表揚，再指出錯誤，或者說出正確答案，讓學生重復，讓學生自己體會到剛才自己的錯誤等等。
9、在課堂上大膽地經常地使用鼓勵性語言，使學生感到高興，樹立學習英語的興趣。
六、教學進度
第一周2shy；—4頁
第二周5—7頁
第三周8—9頁
第四周10—12頁
第五周13—14頁
第六周15—17頁
第七周18—19頁
第八周2shy；0—22頁
第九周2shy；3—25頁
第十周期中考試
第十一周25—27頁
第十二周28—29頁
第十三周30—32頁
第十四周36—37頁
第十五周33—34頁
第十六周35—37頁
第十七周38—40頁
第十八周41——43頁
第十九周43——45頁
第二十周51——52頁
第二十一周期末考試
二年級英語上冊教學計劃2
一、情況分析
1、學生分析：
二年級共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。在經過一年英語的初步接觸后，絕大多數(shù)學生大致已經喜歡上了英語，但如何使他在多動的年齡階段，養(yǎng)成良好的英語的學習習慣，為即將開始的正式英語學習過程打好基礎，將是本學期英語教學的重點和難點所在。
2、教材分析：
本冊教科書共十個單元，每個新授單元都圍繞一個話題，結合功能和結構，安排了一系列語言實踐活動，這樣設計和安排的目的，是讓學生通過體驗、實踐、參與、合作、交流和探索等方式。學習語言知識，語言技能及學習技巧完成學習任務，同時使教學過程成為師生之間學生之間相互交流、相互溝通、相互理解、相互補充的互動過程。
二、教學目標
1、掌握詞匯50個(其中包括：人物、職業(yè)、家庭成員、常見星體、室內設施、學習用品、認物、購物、圣誕祝福、圣誕禮物、表示動作的動詞、玩具、顏色等)，能認讀、辨義并能靈活運用。
2、能靈活使用表示問候的日常用語：Good morning / Hi / Hello / Good-bye/ Good afternoon / Good evening / Good night / Here you are / Thank you。并且能快速應答 / Look at the ……Oh ，it’s…… / 能使用What are these?What are those?向他人詢問和確認某些物品。
3、能用 This is ……?介紹人和物。
4、能用 What’s this ?問別人……并能回答 It’s ……。
5、能用祈使句發(fā)布命令，并且聽到命令能準確地做出相應的動作。
6、會使用新年的祝福語。
7、能用 What colour?來問顏色，并回答。
8、能使用 Put on your coat .和 Take off your sweater.建議他人根據(jù)情況增減衣服，語音語調正確。
三、各單元教學目標及重難點
Unit 1 My family
教學目標：
1、聽懂 Who’s he / she?并能根據(jù)情況用 He’s / she’s 回答。
2、能使用 Who’s he / she?向他人詢問和確認某人。
3、能聽懂、會說、初步認讀單詞。
4、會唱歌曲 My family。
教學重難點：單詞：father、mother、brother、sister
句型：Who’s he / she ?He’s / she’s……
Unit 2 What is your father
教學目標：
1、能聽懂 What’s your ……并能根據(jù)實際情況用 He’s / she’s a ……回答。
2、能聽懂、會說、初步認讀 a doctor 、a nurse、a worker、a cook。
3、會說歌謠 What’s she ?
教學重難點：單詞，日常交際用語
Unit 3 Look at the room
教學目標：
1、能聽懂、會說日常交際用語 Look at the moon . Oh ,it’s bright.
2、能運用句型 Look at ……對物品時行簡單描述。
3、會說、初步認讀 sun、moon、star、big、small和bright。
4、會說歌謠 Look at the moon。
教學重難點：單詞，日常交際用語
Unit 4 Clean the table please
教學目標：
1、能聽懂 Clean the ，please.并能用 All right / Ok 回答。
2、能聽懂、會說、初步認讀 a door、a window、a sofa、a desk、a table。
3、會唱歌曲 Clean the chair。
教學重難點：單詞，日常交際用語
Unit 5 At the market
教學目標：
1、能聽懂、使用 What are these?并能根據(jù)情況用 They are……回答。
2、能聽懂、會說、初步認讀 carrot、bear和potato這四個單詞及復數(shù)
3、會唱歌曲 At the market。
教學重難點：單詞，日常交際用語
Unit 6 A picnic
教學目標：
1、能聽懂 What are those?并能根據(jù)情況用 they’re……回答。
2、能聽懂、會說、初步認讀 ant、butterfly、flower、tree單復形式。
3、會說歌謠 Sing in the trees。
教學重難點：單詞，日常交際用語
Unit7 Here you are
教學目標：
1、能聽懂、會說 A pie，please. Here you are. Thank you。
2、能聽懂、會說、初步認讀 a pie、a cake、a hamburger和a hot dog。
3、會說歌謠 At a snack bar。
教學重難點：單詞，日常交際用語
Unit8 Dinner time
教學目標：
1、能聽懂 Have some rice。并能用Ok，Thanks回答。
2、能聽懂、會說、初步認讀 bread、rice、milk和juice。
3、會說歌謠 I like rice。
教學重難點：單詞，日常交際用語
Unit9 Merry Christmas
教學目標：
1、能聽懂，使用 Merry Christmas!及 The……for you。
2、了解有關圣誕的風俗。
3、唱歌曲 Merry Christmas。
教學重難點：單詞，日常交際用語
Unit10 Put on your coat
教學目標：
1、能聽懂、使用 Put on your coat和 Take off your sweater。用 All right/Ok回答。
2、聽懂、會說、認讀 coat、sweater、T-shirt、skirt。
3、歌謠 Put on your coat。
教學重難點：單詞，日常交際用語
四、教學措施
1、讓學生了解現(xiàn)代語言的重要性。明確學習是適應時代的需要。在引入課中教師要盡量豐富生動地講一些有趣味性的故事來說明英語的重要性。
2、給予學生明確的期望值，讞勵學生不斷進取。學習是件愉快的事，也是件需耍不斷付出勞動的工程。耍相信學生，肯定他們是一定能不斷成功的。
3、要盡可能多地創(chuàng)造充足的語言“習得”機會，給孩子們創(chuàng)設“習得”的英語學習環(huán)境，盡可能多地“習得”英語。
4、激發(fā)學生對學科的興趣，注重學科本身，從學得后產生的成功體驗來不斷滋擾長興趣，挖掘學生學習慣性的內驅力。
5、最大地發(fā)掘學生的潛能，對每一單元的內容力爭人人過關，同時適當?shù)匮a充些課外內容，強化口語，創(chuàng)設更好的語言環(huán)境。
6、注重學生在開始階段對基本發(fā)音、朗讀等習慣的培養(yǎng)。不求速度，但求精準。
7、幫助學刁困難的同學，樹立信心，養(yǎng)成良好的學習習慣，建立融洽的師生關系，不讓一個人掉隊。
8、不斷總結自己在教學方面的得失，經常反思，及時調整教學方式、方法，提高教學的能力。
二年級英語上冊教學計劃3
一、指導思想
教師應依據(jù)國家《小學英語新課程標準》的最新理念來實施教學活動。堅持英語教學的實踐性原則，改變過分重視語法和詞匯的講解與傳授的傾向；倡導語言知識與語言技能訓練相結合的開放互動的學習模式；針對小學生的特點，正確把握語言知識與語言技能之間的關系。小學階段的英語教學重點在聽、說、讀、寫的訓練上，要培養(yǎng)良好的發(fā)音，正確的聽說讀寫習慣和運用語言的習慣，重要的是要養(yǎng)成良好的接受英語和學習英語的方法，以及培養(yǎng)學生學習英語的興趣。
二、學生情況分析
學生在生活中接觸過英語，大部分學生對英語比較感興趣，有一定的模仿能力，但由于沒有學過字母，對單詞讀音的記憶有一定難度，很容易遺忘；并且他們注意時間不長，對一些游戲、直觀圖片等形式比較感興趣。因此，在激發(fā)他們興趣的同時，還需進一步培養(yǎng)他們良好的學習習慣。
三、教學目標
�。�.培養(yǎng)學生良好的學習習慣；
�。�.激發(fā)培養(yǎng)學生學習的熱情，對英語學科的喜愛；
�。�.引發(fā)學生用所學知識進行交際的意識和勇氣；
�。�.繼續(xù)培養(yǎng)學習興趣，提高他們聽和說的能力。
三、教材重點難點
�。�.能跟磁帶演唱教材中的英文歌曲
２.能根據(jù)圖片或實物，說出所學單詞，發(fā)音正確
�。�.能利用所學交際用語在相應的情景下進行會話
四、主要教學措施
�。�.利用直觀教具，引起學生的注意力
�。�.通過各種有趣的機械操練、意義操練形式，激發(fā)學生參與的熱情
�。�.充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段的作用
4.盡力體現(xiàn)“用中學、學中用”的原則
五、教學進度安排
周次 日期 內容 課時
1 9.1-9.2 無
2 9.5- 9.9 3 26字母從A到G 2
3. 9.12 -9.16 從H到M 2
4 9.19-9.23 從O到T 2
5 9.26-9.30 從U到Y 和字母歌 2
6 10.3-10.7 國慶節(jié)
7 10.10-10.14 歌曲what’s your name？ 2
8 10.17-10.21 數(shù)字從一到十 2
9 10.24-10.28 如何用英語算加減法 2
10 10.31-11.4 歌曲ten little fingers 2~3
11 11.7-11.11 學習數(shù)字歌 2
12 11.14-11.18 會用句型what’s the number？ 2
13 11.21-11.25 八種顏色 2
14 11.28-12.2 歌曲butterfly 2
15 12.5-12.9 復習26個字母并書寫 2
16 12.12-12.16 學習五種文具 2
17 12.19-12.23 會用句型what’s this？ It’s。。。 2
18 12.26-12.30 能聽到并完成38面的涂色 1
19 1.2-1.6 復習學過的一些歌曲 2
20 1.10-1.14 復習學過的一些歌曲 2
【二年級英語上冊教學計劃（精選3篇）】相關文章：
小學二年級上冊的英語教學計劃03-22
音樂二年級上冊教學計劃03-22
二年級音樂上冊教學計劃03-22
二年級語文上冊教學計劃05-11
二年級體育上冊教學計劃05-06
二年級語文上冊教學計劃05-10
二年級體育上冊教學計劃05-03
二年級上冊數(shù)學教學計劃05-09
二年級上冊語文教學計劃05-08