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      2. 口才訓(xùn)練學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

        時(shí)間:2021-03-25 16:55:22 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

        2020最新口才訓(xùn)練學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文(精選3篇)

          日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,老師們的教學(xué)工作又將有新的目標(biāo),是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃了。為了讓您不再有寫(xiě)不出教學(xué)計(jì)劃的苦悶,下面是小編為大家收集的2020最新口才訓(xùn)練學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文(精選3篇),希望能夠幫助到大家。

        2020最新口才訓(xùn)練學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文(精選3篇)

          口才訓(xùn)練學(xué)期教學(xué)計(jì)劃1

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)演講知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力,為學(xué)生提供多種活動(dòng)經(jīng)歷;

          2、為學(xué)生提供一個(gè)展示自我,同時(shí)互相切磋、互相學(xué)習(xí)的舞臺(tái);

          3、增加學(xué)生的上臺(tái)經(jīng)歷,提高學(xué)生的演講水平、交際能力。

          4、指導(dǎo)學(xué)生掌握演講方法,提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力,全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。

          二、活動(dòng)內(nèi)容:

          1、布置本學(xué)期的活動(dòng)主題及人員,內(nèi)容安排。講解“演講與口才”的概念及系列要求。

          2、我的新書(shū)推薦報(bào)告會(huì)。

          3、朗誦訓(xùn)練—古詩(shī)詞(觀摩名家朗誦)。

          4、進(jìn)行歌頌?zāi)赣H的講話。

          5、借清明節(jié)的契機(jī),搜集準(zhǔn)備稿件進(jìn)行逐個(gè)講演,也進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

          6、故事薈萃。

          7、朗誦訓(xùn)練—現(xiàn)代詩(shī)。

          8、讀經(jīng)典讀本

          9、看“百家講壇”的視頻片斷,交流收獲。

          10、故事接龍。

          11、繞口令比賽。

          12、朗誦訓(xùn)練—現(xiàn)代文。

          13、談理想。

          14、命題演講訓(xùn)練。

          15、父親節(jié)的講話。

          16、即興演講訓(xùn)練。

          17、辯論會(huì)。

          18、活動(dòng)總結(jié)考核。

          三、教學(xué)、訓(xùn)練方式

          1、每周早晨利用一個(gè)早晨的時(shí)間來(lái)安排背誦,朗誦等活動(dòng)。

          2、看報(bào)紙、刊物,了解實(shí)事及當(dāng)前潮流思想。

          3、讀有哲理、啟發(fā)性的書(shū)刊;也可根據(jù)個(gè)人的愛(ài)好精讀幾本有深度的書(shū)。

          4、試著自己寫(xiě)作演講稿,織小型演講、辯論賽,評(píng)論等。

          5、通過(guò)講話、交談等很多小事情增加個(gè)人的修養(yǎng)、內(nèi)涵。

          6、即興寫(xiě)作與演講。

          7、對(duì)演講時(shí)所注意事項(xiàng)進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。如手勢(shì)、面部表情及情感色彩等。

          四、保障措施:

          在學(xué)校工作的統(tǒng)籌安排下,按照計(jì)劃實(shí)施自己的教學(xué)活動(dòng)。

          五、評(píng)價(jià)方式:

          《演講與口才》平時(shí)成績(jī)以學(xué)生的演講表達(dá)為主,輔之以必要的理論作業(yè),查看學(xué)生積累的相關(guān)資料的匯集。期末考試以理論為次,寫(xiě)講演稿或其他形式的口語(yǔ)表達(dá)稿件,聽(tīng)學(xué)生的匯報(bào)課,通過(guò)綜合測(cè)試來(lái)檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

          口才訓(xùn)練學(xué)期教學(xué)計(jì)劃2

          一、社團(tuán)名稱(chēng):超級(jí)演說(shuō)家

          二、指導(dǎo)老師:桑 棟

          三、社團(tuán)目標(biāo)

          演講與口才社團(tuán)旨在為全校同學(xué)服務(wù),培養(yǎng)學(xué)生演講能力與口才技能,豐富廣大同學(xué)的課余生活,為有演講才能的同學(xué)搭建一個(gè)施展口才的`大舞臺(tái),以此提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),從而更好地推進(jìn)校園文化建設(shè)。

          四、課時(shí)安排:每周一課時(shí)

          五、成員分析

          成員來(lái)自五、六年級(jí),在小學(xué)階段參加過(guò)演講比賽有一定基礎(chǔ)的學(xué)生,共40人。

          六、時(shí)間地點(diǎn):

          每周五下午第二節(jié)課,地點(diǎn)待定.

          七、預(yù)期目標(biāo):

          通過(guò)訓(xùn)練,使學(xué)生樹(shù)立正確的演講觀,養(yǎng)成良好的演說(shuō)習(xí)慣和演說(shuō)狀態(tài),能在教師的指導(dǎo)下自信大方,流利有感情的進(jìn)行精彩演講。

          八、展示形式:

          以完整精彩的節(jié)目參加學(xué)校大型活動(dòng)和區(qū)藝術(shù)月的比賽。

          九、工作設(shè)想:

          本學(xué)期的工作重點(diǎn)將放在對(duì)學(xué)生演講的基礎(chǔ)訓(xùn)練方面,因此本學(xué)期我的演講與口才的教學(xué)都緊緊圍繞著這一方面展開(kāi),現(xiàn)計(jì)劃和設(shè)想如下:

          首先,在本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的普通話基礎(chǔ)訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的用普通話說(shuō)話的習(xí)慣。

          鑒于學(xué)校學(xué)生課下不用普通話說(shuō)話的習(xí)慣,要培養(yǎng)學(xué)生的演講才能,必須從加強(qiáng)普通話的訓(xùn)練開(kāi)始。糾正發(fā)音,養(yǎng)成平時(shí)就用普通話說(shuō)話的習(xí)慣。 其次,演講藝術(shù)作品時(shí)注重師生合作、生生合作、相互傾聽(tīng)。

          通過(guò)師生合作,生生合作,相互傾聽(tīng)等各種方式的訓(xùn)練來(lái)豐富學(xué)生知識(shí),鍛煉學(xué)生的口才,培養(yǎng)演講能力,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,努力提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力、社交能力。積極開(kāi)展活動(dòng),推動(dòng)校園文化建設(shè),活躍校園學(xué)習(xí)氣氛,豐富學(xué)生課余文化生活。

          再次,進(jìn)行優(yōu)秀演講作品欣賞,在賞析中樹(shù)立不斷提高藝術(shù)修養(yǎng)。

          欣賞一些高水平的演講比賽的表演,在賞析中提高學(xué)生的對(duì)演講的理解。在欣賞的過(guò)程中要求學(xué)生能對(duì)自己的演講提出更高的要求,不斷的提升自我。 備注:在參加比賽或演出前自尋時(shí)間加強(qiáng)訓(xùn)練。

          口才訓(xùn)練學(xué)期教學(xué)計(jì)劃3

          人在現(xiàn)實(shí)生活中離不開(kāi)交往。交往主要借助的媒介是語(yǔ)言。在語(yǔ)言媒介中,口頭語(yǔ)言—口頭上交際使用的語(yǔ)言,又遠(yuǎn)比書(shū)面語(yǔ)言使用的頻率高、涉及的范圍廣;既方便,又靈活。因而越來(lái)越為人們所重視。但是,并非任何人都能很好地掌握它。能夠很好的掌握運(yùn)用口頭語(yǔ)言,是一種才能,也就是我們所說(shuō)的口才?诓挪荒芟忍於,也不能輕易獲得,它有自己的邏輯結(jié)構(gòu)、發(fā)展規(guī)律。只有充分認(rèn)識(shí)它、掌握它,才能很好地運(yùn)用于社會(huì)日常交往。

          一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

          普通話不夠流利,有些個(gè)別發(fā)音還不夠準(zhǔn)確。

          上課回答問(wèn)題比較膽怯和緊張,聲音很小,缺乏自信。

          有些學(xué)生回答問(wèn)題是不夠積極,上課沒(méi)有主動(dòng)的參與到話題討論中來(lái),學(xué)習(xí)目的也不夠明確。

          二、教學(xué)目標(biāo)

          1、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)演講知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力,為學(xué)生提供多種活動(dòng)經(jīng)歷;

          2、為學(xué)生提供一個(gè)展示自我,同時(shí)互相切磋、互相學(xué)習(xí)的舞臺(tái);

          3、增加學(xué)生的上臺(tái)經(jīng)歷,提高學(xué)生的演講水平,交際能力。

          4、指導(dǎo)學(xué)生掌握演講方法,提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力,全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。

          三、教學(xué)方法與措施:

          1、每周早晨或者晚自習(xí)的時(shí)間,加強(qiáng)普通話的練習(xí)和發(fā)音。

          2、看報(bào)紙、刊物,了解實(shí)事及當(dāng)前潮流思想。

          3、讀有哲理、啟發(fā)性的書(shū)刊;也可根據(jù)個(gè)人的愛(ài)好精讀幾本有深度的書(shū)。

          4、試著自己寫(xiě)作演講稿,組織小型演講、辯論賽,評(píng)論等,利用晚自習(xí)的時(shí)間進(jìn)行演講比賽或者辯論賽,提高學(xué)習(xí)的膽量和自信心。

          5、課堂上,列舉生活中的案例及分析,提高學(xué)生的應(yīng)變和思維能力。

          6、對(duì)演講時(shí)所注意事項(xiàng)進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。如手勢(shì)、面部表情及情感。

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