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      2. 教學(xué)計劃

        時間:2021-03-17 11:36:11 教學(xué)計劃 我要投稿

        【必備】教學(xué)計劃錦集9篇

          時間過得可真快,從來都不等人,我們的教學(xué)工作又將抒寫新的篇章,該好好計劃一下接下來的教學(xué)工作了!以使教學(xué)工作順利有序的進行,提高自己的教學(xué)質(zhì)量,以下是小編為大家收集的教學(xué)計劃9篇,希望能夠幫助到大家。

        【必備】教學(xué)計劃錦集9篇

        教學(xué)計劃 篇1

          新年伊始,又步入了新一輪的教學(xué)工作。七年級下冊的地理知識,相對于上冊而言,要簡單易學(xué)了許多。一方面,因為學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)地理的方法有了一定的掌握。另一方面是因為七年級下冊地理相對于七年級上冊而言,難度要小了

          許多,內(nèi)容上也更具體、更直觀,便于記憶和理解。

          一、教學(xué)目標

          通過教學(xué),使學(xué)生掌握必要的地理知識,和基本的繪圖技能。對我們所生活的世界有更清晰明了的了解,對世界上一些重要的國家和地區(qū)有較為詳盡的了解。同時通過地理教學(xué),提高學(xué)生的觀察、探究能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學(xué)生互助合作的精神。使學(xué)生知道世界主要國家的自然地理和人文地理特征、人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系,初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法。使學(xué)生初步學(xué)會運用地圖,了解世界各地地理事物的分布,初步學(xué)會分析區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系,從而發(fā)展地理思維能力。學(xué)會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表。使學(xué)生懂得人類共同生活在一個地球上,必須共同保護地球。初步知道世界一些國家在開發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題,增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識,培養(yǎng)全球觀念。

          二、教學(xué)措施

          1、認真鉆研教材,把握教材重點、難點。運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,設(shè)置多種課堂教學(xué)模式,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)動學(xué)生的主觀能動性和積極性,變被動學(xué)習(xí)為主動探究。

          2、強化學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練,鞏固學(xué)生讀圖、填圖和繪圖的能力。利用地圖、地理填充圖增強學(xué)生的感性認識,強化理性認識。同時做到教學(xué)過程中做到穿插回憶前面所學(xué)知識,增強知識的橫向和縱向聯(lián)系,幫助學(xué)生形成比較系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。

          3、培養(yǎng)學(xué)生運用知識、分析問題和解決問題的能力。組織好課堂教學(xué),面向全體學(xué)生。注意收集學(xué)生反饋的信息,并及時解決學(xué)生存在的問題,激發(fā)學(xué)生情感,創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感,從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)。

          4、因材施教,精編習(xí)案,盡量減輕學(xué)生的作業(yè)負擔。 5、每一章進行小測驗,時而溫習(xí),加強鞏固。

          6、備課,精益求精,爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。強化學(xué)生的技能,學(xué)會讀圖、填圖,從宏觀上地理單元的知識。地理基礎(chǔ)知識和數(shù)據(jù)的強化記憶,對地理知識必要的儲備。參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí),取長補短,教學(xué)。

          7、參加教研教改活動,在教研處,教務(wù)處的下,努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

          8、擬好復(fù)習(xí)計劃,制定復(fù)習(xí)提綱,組織復(fù)習(xí)。每次月度考試后,每個學(xué)生,每個班級的質(zhì)量分析。注意教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題并解決。

          9、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。學(xué)科特點,學(xué)科知識競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

        教學(xué)計劃 篇2

          一、指導(dǎo)思想:

          帶著希望和憧憬迎來了一個新的學(xué)期,本學(xué)期我很高興擔任九年級三班和五班化學(xué)科的科任教師,同時倍感身上肩負的重任,我會努力落實好學(xué)校制定給我的各項工作。

          二、學(xué)生基本情況分析:

          化學(xué)是一門九年級剛開設(shè)的新課程,與生活的聯(lián)系較多,學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高。本學(xué)期擔任九年級三班和五班兩個班的化學(xué)教學(xué)任務(wù),學(xué)生的層次有著很大的區(qū)別,部分學(xué)生是從其他學(xué)校轉(zhuǎn)來的,因此在本學(xué)期的教學(xué)工作中要因材施教,因人施教。面對基礎(chǔ)較差的學(xué)生教學(xué)中要以抓基礎(chǔ)為主。

          三、教學(xué)總體目標

          義務(wù)教育階段的化學(xué)課程以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,幫助學(xué)生了解科學(xué)探究的基本過程和方法,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力,使學(xué)生獲得進一步學(xué)習(xí)和發(fā)展所需要的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能;

          教學(xué)具體目標

          通過化學(xué)課程的學(xué)習(xí),學(xué)生主要在以下兩個方面得到發(fā)展。

          知識與技能

          1.認識身邊一些常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)及其在社會生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用,能用簡單的化學(xué)語言予以描述。

          2.形成一些最基本的化學(xué)概念,初步認識物質(zhì)的微觀構(gòu)成,了解化學(xué)變化的基本特征,初步認識物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的關(guān)系。

          3.了解化學(xué)與社會和技術(shù)的相互聯(lián)系,并能以此分析有關(guān)的簡單問題。

          過程與方法

          1.認識科學(xué)探究的意義和基本過程,能提出問題。

          2.初步學(xué)會運用觀察、實驗等方法獲取信息,初步學(xué)會運用比較、分類、歸納、概括等方法對獲取的信息進行加工。

          3.能主動與他人進行交流和討論,清楚地表達自己的觀點,逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

          具體措施

          (1)加強實驗教學(xué) 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,幫助學(xué)生形成概念,獲得知識和技能,培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰,還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,加強實驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中,要堅決防止只重講授、輕視實驗的偏向。

          (2)加強化學(xué)用語的教學(xué) 元素符號、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中,要讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng),學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語。還應(yīng)注意對化學(xué)用語進行分散教學(xué),通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí),使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

          (3)重視元素化合物知識的教學(xué) 元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識,在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實際,幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識。

          教學(xué)進度安排

          第一周、第二周(8.8~8.19)緒言、物質(zhì)的變化和性質(zhì)。

          第三周(8.22~8.26):走進化學(xué)實驗室

          第四周、第五周(8.29~9.9):我們周圍的空氣

          第六周(9.12~9.16):物質(zhì)構(gòu)成的奧妙

          第七周、第八周(9.19~9.30):自然界的水

          第九周、(10.3~10.7) :國慶放假

          第十周 第十一周(10.10~10.21):期中復(fù)習(xí)及考試、試卷分析

          第十二周、第十三周(10.24~11.4):化學(xué)方程式

          第十四周、第十五周(11.7~11.18):碳和碳的氧化物

          第十六周、第十七周(11.21~12.2):燃燒及其利用

          第十八周、第十九周(12.5~12.16):金屬和金屬材料

          第二十周、第二十一周:(12.19~12.30)溶液

          第二十二周: 期末考試

        教學(xué)計劃 篇3

          健康教育是我國實施素質(zhì)教育,促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重要教育內(nèi)容。全面落實教育方針,促進學(xué)校健康教育工作有序發(fā)展,不斷增強學(xué)生健康意識,提高學(xué)生的健康水平,使我校的健康教育逐步趨于規(guī)范化、科學(xué)化,結(jié)合本校實際情況,對我校健康教育評價方案工作總結(jié)如下:

          一、健康教育制度的完善和跟進

          制訂完整的健康教育計劃,教學(xué)進度,內(nèi)容及教案,并堅持集體備課,教研活動制度、積極進行教育交流活動,開好公開課,授課教師每人每學(xué)年接受120小時以上的培訓(xùn)活動。授課概念清楚,語言生動,理論聯(lián)系實際,使授課質(zhì)量不斷提高。

          二、教育課程的設(shè)置

          七年、初二年段每周開設(shè)健康保健課,每周0、5課時,健康教育使用教材《專業(yè)醫(yī)書》和報刊發(fā)表論文及有關(guān)材料。

          初三開設(shè)生理衛(wèi)生課。

          三、開展多種形式的健康教育活動

          學(xué)校每月利用宣傳欄宣傳3次,廣播5次,班會課2次,向?qū)W生和家長宣傳不同的衛(wèi)生保健知識,提高學(xué)生防病治病的常識,深受學(xué)生歡迎。開設(shè)健康教育課班級達100%。

          四、積極進行常見病的防治工作

          在常見病多發(fā)病的防治工作中,我校始終堅持以“預(yù)防為主”的原則,把預(yù)防齲齒,沙眼,視力不良當作了重點來抓。

          教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,認真做好眼保健操,并做好眼保健操質(zhì)量的監(jiān)督檢查工作,使學(xué)生做操質(zhì)量明顯提高,學(xué)生視力不良患病率穩(wěn)中有降。

          在預(yù)防沙眼的工作中,教育了學(xué)生用流水洗臉,不用臟手揉眼睛,發(fā)現(xiàn)沙眼患者要積極的治療,特別要發(fā)現(xiàn)一人患病要全家治療,這讓有效地疾病的傳播和蔓延。

          對現(xiàn)在肥胖學(xué)生不斷增加現(xiàn)象,學(xué)校營養(yǎng)餐進行食譜的配置和監(jiān)督,教育學(xué)生積極參加體育鍛煉,不但能增加抗病的能力,還能減少肥胖的發(fā)生。近年來學(xué)生貧血的患病率有所下降。同時,我們利用家長會的機會用專門的時間對家長進行相關(guān)的培訓(xùn),這樣學(xué)校和家庭形成合力,為學(xué)生的健康護航。

          五、加強個人衛(wèi)生工作的教育與督導(dǎo)

          我校不僅要求學(xué)生做到面、耳、頸干凈,衣服、鞋、帽整潔,無異味,而且堅持做好課間操評比制度。要求學(xué)生積極參加課外體育鍛煉,不斷增強學(xué)生的身體素質(zhì)。

          六、加強學(xué)校衛(wèi)生工作的教育與督導(dǎo)

          學(xué)校堅持宿舍衛(wèi)生管理制度和校園環(huán)境衛(wèi)生打掃制度,做到每天上午、下午各打掃一次,每周四進行全校衛(wèi)生大掃除。清除學(xué)校衛(wèi)生死角,加強對學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,凈化、美化、綠化校園,做到校園無雜草,無亂丟廢棄物,無廢跡,無污水,無亂寫亂畫,廁所做到無臭、無蚊蠅咀滋生,無亂拉亂尿,糞池加蓋。堅持學(xué)生督查隊的檢查督促,教育與批評相結(jié)合,堅持學(xué)生自我教育,自我管理,做到地面和墻壁無煙頭,無污跡,無紙屑,窗明,桌椅凈,物品排放整齊。

          學(xué)校堅持學(xué)生缺課率不超過5%,教育學(xué)生積極自覺接受健康教育,把自己培養(yǎng)成德、智、體等全面發(fā)展人才。

        教學(xué)計劃 篇4

          第一課《歡迎你》

          教學(xué)內(nèi)容:音樂游戲《歡迎你》

          教學(xué)目標

          1.對新學(xué)期新同學(xué)新環(huán)境加以認識;

          2.在玩玩唱唱中學(xué)會歌曲《歡迎你》,在參與演唱和即興填詞及聲音的造

          型活動體驗創(chuàng)作和表現(xiàn)的樂趣,對學(xué)習(xí)音樂產(chǎn)生濃厚的興趣。

          教學(xué)重點

          讓學(xué)生知道耳朵是用來聽聲音的,它可以聽到自然界各種各樣的聲音。教學(xué)難點

          聲音的表現(xiàn)與創(chuàng)作。

          教學(xué)課時

          一課時。

          教學(xué)準備

          電子琴

          教學(xué)過程

          1、導(dǎo)入

          師:小朋友,新的學(xué)期開始了,我們來到了新的學(xué)校,認識了好多新同學(xué),你知道他們的名字嗎?

          2.師:請小朋友作自我介紹。

          總結(jié):小朋友介紹得真好,下面我們就來學(xué)習(xí)歌曲《歡迎你》,

          3.請同學(xué)跟老師讀歌詞。重點拍手讀好節(jié)奏。

          4.演唱歌曲《歡迎你》。

          師:歡迎你學(xué)會了,新同學(xué)認識了,回家把同學(xué)介紹給爸爸媽媽好嗎?

          師:你會開火車嗎?誰來學(xué)學(xué)火車怎么開的?

          師:好了,我們一起來開動自己的小火車回家。小朋友們趕快到火車站來集合。小主人來當我們的火車頭。準備好了沒有?預(yù)備,出發(fā)!

          5、課堂小結(jié)

          師:到家了!小朋友們,今天我們一塊兒學(xué)習(xí)了這首有趣的歌曲并且做了好多游戲,你們開心嗎?請你們一定要記住喲,

        教學(xué)計劃 篇5

          一、指導(dǎo)思想

          以《全日制義務(wù)教育中生物課程標準》為依據(jù),在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗;更加強調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí),增加實踐環(huán)節(jié),使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物,能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深刻的理解,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè),適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué)習(xí),打下必要的基礎(chǔ)。

          二、本學(xué)期教學(xué)目的、任務(wù)和要求

          本學(xué)期的教材內(nèi)容主要學(xué)習(xí)人類的起源與發(fā)展,人的生理構(gòu)造和人與自然環(huán)境的和諧發(fā)展。學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)主體有密切的聯(lián)系,能激發(fā)學(xué)生的探究欲望。在新課程理念的指導(dǎo)下,堅持“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則,通過多種方法使生物課更加生動、有趣,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生整體學(xué)習(xí)成績。面向全體學(xué)生,從學(xué)生的生活經(jīng)驗入手,結(jié)合現(xiàn)今實情挖掘?qū)W校資源,有特色地開展個性化教學(xué)。

          三、學(xué)生基本情況分析

          七年級(2、4)兩個班共計138人。從上學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來看,其中2班的學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性比較高,而且較好地掌握所教知識;4班學(xué)生素質(zhì)較高,但是除了少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較刻苦外,大部分學(xué)生可能是沒有掌握合適自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)的積極性不高,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績較差。從整體情況來看,學(xué)生對生物學(xué)的趣味知識都很感興趣,充滿了好奇心,而且好問生活中的一些問題。

          四、教學(xué)方法及其措施

          1、認真分析了解學(xué)生情況,熟悉鉆研教材,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)和心理變化,有針對性地擬訂教學(xué)計劃。

          2、采用多種措施,從學(xué)生現(xiàn)有的知識基礎(chǔ)出發(fā),多實施生活教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生喜歡生物,主動地學(xué)習(xí)生物。

          3、注重學(xué)生能力的培養(yǎng),上好實驗課。課前教師要自己先做一次,熟悉實驗操作,課上認真指導(dǎo)學(xué)生操作。使學(xué)生通過實驗來體驗探究過程,更好地掌握所學(xué)知識,培養(yǎng)他們的科學(xué)探究能力。

          4、上好探究活動課和課外活動課,讓學(xué)生掌握科學(xué)探究的方法,同時更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

          5、對學(xué)生嚴格要求,課前認真預(yù)習(xí),課上積極參與課堂活動,課后認真復(fù)習(xí)總結(jié),有不懂的問題要及時提出馬上解決,爭取把當天學(xué)習(xí)的知識消化,布置的作業(yè)及時認真完成。

        教學(xué)計劃 篇6

          一、教材分析

          本冊教材主要由四個單元組成:第一單元為《中國在世界舞臺上》、第二單元為《我們愛和平》、第三單元為《只有一個地球》、第四單元為《我們一起走過》.全冊共13課33個框題,其教材的編排主要體現(xiàn)以下特點:

          1.綜合性.

          本冊教材共設(shè)四個單元,每一個主題都不再是單一的學(xué)科知識內(nèi)容,而是學(xué)生感興趣的一個個話題.通過這些話題,引導(dǎo)他們學(xué)會解決各種現(xiàn)實問題,加深對自我、對他人、對社會的認識和理解,并在此基礎(chǔ)上養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成基本的道德觀.

          2.開放性.

          教學(xué)不局限于課堂內(nèi),而是面向?qū)W生廣闊的生活空間,課內(nèi)、課 外、校內(nèi)校外相結(jié)合,強調(diào)學(xué)習(xí)活動的延續(xù)性和完整性,體現(xiàn)學(xué)習(xí)活動在時間上、空間上的開放性.

          3.情感性.

          教材努力創(chuàng)設(shè)一種能與學(xué)生對話的文本形式,與學(xué)生共同面對生活中的種種問題和煩惱,充分調(diào)動學(xué)生的情感參與.

          4.形式活潑.

          教材版式新穎,富于流動感;圖文并茂,充分運用圖畫、照片、學(xué)生作品等多種形式,采用對話式的兒童語言,富有親切感.

          二、教學(xué)目標

          (一)情感 態(tài)度 價值觀:

          1、感受中外交流帶來的共同發(fā)展,感受祖國的進步與發(fā)展以及國際地位的不斷提升,并感到自豪.

          2、感受戰(zhàn)爭給人類帶來的苦難,激發(fā)學(xué)生對非正義戰(zhàn)爭的痛恨之情和對戰(zhàn)亂中人民的同情之心;體會和平的美好,增強和平意識,激發(fā)學(xué)生向往和平、熱愛和平的情感.

          3、感謝地球?qū)θ祟惖酿B(yǎng)育之恩,激發(fā)熱愛地球的情感,懂得保護地球的重要性;能正確認識自然災(zāi)害.

          4、感受成長的樂趣,為自己的成長感到驕傲;感受濃濃的師生情及與同學(xué)間的友愛之情,體驗《品德與生活》《品德與社會》課堂生活的多彩及六年小學(xué)校園生活的美好.

         。ǘ┬袨榕c習(xí)慣:

          1、關(guān)注和同伴的公共事件,關(guān)注祖國發(fā)展過程中的成就.養(yǎng)成愿意傾聽他人意見,樂于和同伴交流看法,努力達成共識的習(xí)慣.

          2、珍惜今天的和平環(huán)境,與世界各國人民友好相處.主動關(guān)心國內(nèi)外形勢,為發(fā)展與各國人民的友誼,維護世界和平做力所能及的事.

          3、逐步養(yǎng)成保護地球,珍惜資源的好習(xí)慣;培養(yǎng)冷靜、正確應(yīng)對自然災(zāi)害侵襲的能力.

          4、能為母校的發(fā)展獻計獻策,并為母校、為老師、為同學(xué)弟妹們做一些力所能及的事.

         。ㄈ┲R與技能:

          1、知道中外交往的歷史,知道經(jīng)濟貿(mào)易、文化交流對人們生活和社會發(fā)展的影響.知道新中國建立之后我國外交方面的主要成就,感受祖國的進步與發(fā)展,以及國際地位而得不斷提升.了解奧運會歷史及我國申辦、籌辦奧運會的歷程.

          2、了解歷史上各國人民為世界和平事業(yè)所做的貢獻,懂得今天的和平環(huán)境的來之不易,知道和平是各國人民的共同愿望,以及維護和平的重要性,認識到維護世界和平是全人類的責任.提高冷靜觀察、客觀分析社會事件的能力和收集、歸納有關(guān)信息及資料的能力.

          3、知道地球是人類賴以生存的唯一的家園;知道由于人類的種種不良行為,地球正遭到破環(huán);知道自然災(zāi)害是自然界發(fā)生的異,F(xiàn)象,它對人類社會造成的危害是觸目驚心的.

          4、知道中學(xué)生活與小學(xué)生活的不同之處;能為即將到來的中學(xué)生活做好心理及行為方面的準備.

          三、學(xué)生分析

          本班共48名學(xué)生,整體素質(zhì)一般,部分學(xué)生思想表現(xiàn)好,遵紀守規(guī),學(xué)習(xí)認真、自覺,勞動觀念強,講究衛(wèi)生,拾物不昧,助人為樂.同學(xué)之間能互相關(guān)心、互相幫助,和睦友愛相處.學(xué)生們養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣,形成了一定的是非觀.學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀、能力等都得到了較大的發(fā)展.但學(xué)生行為習(xí)慣當中還有許多不良的成分需要教師做進一步的引導(dǎo),使他們沿著健康的道路一步一步前進.

          四、具體措施:

          1、全面把握課程目標,改變過去偏重知識學(xué)習(xí),忽略能力、情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念,通過多種教學(xué)活動,掌握必備的知識.

          2、善于調(diào)動和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗,結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實生活中實際存在的問題,共同探究.

          3、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,靈活選用教學(xué)組織形式為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間.

          4、充實教學(xué)內(nèi)容,從教科書擴展到學(xué)生的整個生活空間,把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實際有機結(jié)合起來,同時關(guān)注社會新的發(fā)展和變化,增進課程內(nèi)容的現(xiàn)實性和親近感.

          5、拓展教學(xué)空間,不局限于學(xué)校和課堂,創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會延伸.讓學(xué)生積極參與社會實踐,體驗社會生活,在理解和感悟中受到教育

        教學(xué)計劃 篇7

          一、學(xué)期教學(xué)目標:

          1.培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞等的全面發(fā)展

          2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力、實驗操作能力、分析問題的能力

          3.培養(yǎng)學(xué)生對物理知識、物理技能的能力因素與非能力因素等的協(xié)調(diào)發(fā)展

          4.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 5.培養(yǎng)學(xué)生的探索精神

          6.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,以及合作能力 7.培養(yǎng)學(xué)生的熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的高尚品質(zhì)

          二、學(xué)生的基本情況分析:

          本學(xué)期本人任教初中三年級六班的物理教學(xué)工作,學(xué)生共計68人,男女比例基本在1比1上。經(jīng)過初二一年的學(xué)習(xí),學(xué)生對學(xué)習(xí)物理有一定的基礎(chǔ),大多物理生已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)物理的方法,但是從整體看,總體水平較低,優(yōu)等生不多,而后進生不少。好中差等次明顯。

          好的學(xué)生像李國美、李慶、李曉靜、帳維民等,學(xué)習(xí)認真刻苦,自己肯下功夫,成績突出。

          各班中中等學(xué)生占絕大多數(shù),學(xué)習(xí)既不急,又不慢,這一部分學(xué)生要多注意,多提問,課后多督促。

          相當差的學(xué)生各班都在68人,對于這一部分學(xué)生要多注意,并且組成后進生檔案,適時進行后進生輔導(dǎo),使他們不掉隊不落伍。

          三、教材分析:

          本學(xué)期的內(nèi)容為初中物理第11章至第17章共7章的內(nèi)容,分為7個單元,具體內(nèi)容如下:

          第一單元:從水之旅談起。講述六種物態(tài)變化及其特點,內(nèi)容不是很多,但與日常生活聯(lián)系密切

          第二單元:內(nèi)能與熱機。主要講述溫度、內(nèi)能、物質(zhì)的比熱容及其計算,內(nèi)能的利用,熱機及其效率

          第三單元:了解電路。主要講述電荷、電流、串并聯(lián)電路的電流,電壓及電壓表的使用方法

          第四單元:探究電路。主要講述歐姆定律及其家庭用電常識 第五單元:電功及電功率。講述內(nèi)容有電功、電功的計算、電功率、電功率的計算以及測量電功率的方法

          第六單元:電流的磁場。主要講述磁場、電流的磁場、電動機等 第七單元:電從哪里來。主要講述電磁感應(yīng)及電能的輸送 重點:六種物態(tài)變化、比熱容的計算、串并聯(lián)電路的電流、電壓、電阻的測量及計算、歐姆定律及計算、電功,電功率的計算、電流的磁場、電磁感應(yīng)、發(fā)動機和電動機的原理等

          難點:比熱容的計算、串并聯(lián)電路的電流、電壓、電阻的測量及計算、歐姆定律及計算、電功,電功率的計算、電磁感應(yīng)

          四、教科研活動及其安排

          1.教學(xué)研究重點:密度、浮力、壓強、功率 2.教研專題:自主探究性學(xué)習(xí) 3.集體備課安排(略)

          4.公開課安排:4.2歐姆定律 五、教學(xué)措施、教學(xué)進度和時間安排

          (一)教學(xué)措施:.

          1.認真鉆研大綱、教材,積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,盡量使用多媒體教學(xué)

          2.充分利用實驗,激發(fā)學(xué)生興趣 3.強化學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位 4.注重學(xué)生自主能力的培養(yǎng) 5.培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力 6.對學(xué)生進行思想品德教育 7.發(fā)展智力因素,開發(fā)非智力因素。

        教學(xué)計劃 篇8

          年——年學(xué)年是我們中小學(xué)教研教學(xué),電教工作充滿機遇、希望和挑戰(zhàn)的一年。本學(xué)年教學(xué)教研和電教工作的總體要求是:以德育為首,全面推進素質(zhì)教育,堅持“鞏固、提高、深化、發(fā)展”的方針,繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育局“抓管理、保穩(wěn)定,德育為首;抓素質(zhì)、保質(zhì)量,教學(xué)為主”的二十字方針,以課程改革為中心,以科研為先導(dǎo),進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),把工作重點轉(zhuǎn)移到抓管理、抓教學(xué)、抓質(zhì)量上來,積極開展教學(xué)改革研究,促進現(xiàn)代教育技術(shù)進課堂,大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力,全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。

          一、大興學(xué)習(xí)研究之風,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型學(xué)校,努力提高教師為基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展服務(wù)的能力。

          1、加強教師隊伍的思想、文化建設(shè),注重教學(xué)人員的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、提高工作,營造教學(xué)科研的良好環(huán)境。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要著力提高教師的管理,研究和指導(dǎo)教學(xué)的水平,辦家長、師生滿意,總校信賴的學(xué)校教育事業(yè)。

          2、校長要以身作則,深入教學(xué)第一線,走進教室、走進課堂,和教師一起學(xué)習(xí)、一起研究、一起探討課堂教學(xué)的改革與發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量的鞏固與提高。

          3、要加強新課改理論的學(xué)習(xí),教師每年寫學(xué)習(xí)筆記不少于1萬字。要改變只學(xué)教材,不鉆課標的學(xué)習(xí)風氣;改變只鉆教法不研究學(xué)生的備課方式;改變只重教學(xué)不重研究甚至教而不研的局面。要使每個教師學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會備課,學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,學(xué)會研究,學(xué)會合作交流,學(xué)會寫作。

          4、繼續(xù)加強素質(zhì)教育理論的學(xué)習(xí),堅持德育為首、以德治教的方針,堅持育人為本,開展新形勢下的德育研究,特別加強中小學(xué)思想品德、品德與生活(社會)、綜合實踐活動課的開設(shè)及教學(xué)研究,充分發(fā)揮課堂主陣地的作用,深刻挖掘教材的思想內(nèi)涵,在備課中寫明德育滲透點,以達到素質(zhì)教育的要求。

          二、以“新理念、新課程、新技術(shù)”為辦學(xué)宗旨,繼續(xù)全面深入推進中小學(xué)課程改革。

          1、繼續(xù)采取不同形式開展對教師的全員培訓(xùn),重在校本培訓(xùn),要加強校本培訓(xùn)制度的落實。各校要擬訂培訓(xùn)計劃、明確培訓(xùn)任務(wù)、規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容、開發(fā)培訓(xùn)資源。培訓(xùn)應(yīng)由原來的'通積培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸诰培訓(xùn)”,即“六步培訓(xùn)法”:理論指導(dǎo)教學(xué),發(fā)現(xiàn)突出問題,分析具體原因,改變課堂策略,實踐檢驗理論,解決具體問題。要做好教學(xué)策略的培訓(xùn)、聽說講評寫的培訓(xùn)、校本教研的培訓(xùn)、培訓(xùn)者的培訓(xùn)。

          2、切實加強對課改的調(diào)研與指導(dǎo)。各校要根據(jù)實際,采取分類要求,分類指導(dǎo),校長要經(jīng)常深入課堂,對課改實行全程跟蹤研究指導(dǎo)和管理,總結(jié)和反思,及時解決課改中出現(xiàn)的新情況、新問題、新困惑,把理論研討向課堂實踐轉(zhuǎn)變,進一步提升課改實驗水平。

          3、以課堂教學(xué)為主陣地,強化教學(xué)方式的變革。目前我們課改實驗的最大難題就在于課堂教學(xué)方式的改革,這也是制約各校教學(xué)質(zhì)量提高的重要因素,我們必須認真加以研究和解決,積極探索研究新課程背景下課堂教學(xué)方式的改革,教學(xué)程序的編制,即提倡大膽創(chuàng)新,又注重科學(xué)理性;既摒棄陳舊的教學(xué)模式,又反對形式主義的花架子,使課堂教學(xué)回歸到“樸實、真實、扎實”的軌道上來。

          4、大力加強校本教研制度的建設(shè)和落實。認真貫徹落實總!蛾P(guān)于大力開展校本教研的指導(dǎo)意見》把校本教研作為今年工作的大事來抓,一是要落實校長是第一責任人的校本教研制度;二是要求各校制訂合理可行的校本教研活動計劃,做到時間、內(nèi)容、活動方式、參與教師等全部落實,必要時,按學(xué)期可設(shè)計校本教研活動安排表或一覽表,活動時間、內(nèi)容、主持人、討論焦點、參加人數(shù)等情況要一目了然;三是精心組織,加強指導(dǎo),注重實效,不流于形式;四是以課例為載體,針對“小現(xiàn)象、真問題”開展切合本校本學(xué)科實際的校本教研活動;五是繼續(xù)開展和推廣集體備課形式,倡導(dǎo)中心校的“同課異構(gòu)”,課要常備常新,促進各學(xué)校在集體備課方面出成績、出方法、出經(jīng)驗;六是繼續(xù)開展校本課程的研究與開發(fā),落實校本教材的課堂教學(xué);七是要采取“走出去,請進來”的內(nèi)引外聯(lián)方式,以促進聯(lián)校聯(lián)片教研和相互交流;八是要廣泛開展豐富多彩的課堂教學(xué)競賽活動,以促進“三新”(新理念、新課程、新技術(shù))在課堂教學(xué)中的重點落實;九是要大力倡導(dǎo)反思,反思教學(xué)、反思學(xué)生,寫好教學(xué)隨筆;十是要克服惰性,確保校本教研堅持不懈地開展下去,具有長久的生命力。

          5、積極研究和探索教育教學(xué)評價、學(xué)生綜合素質(zhì)評價和考試評價制度改革。認真貫徹實施總校擬訂的《課改評價實施意見》,促進學(xué)校師生健康發(fā)展。

          三、端正教科研工作方向,扎實有效地推進教科研工作的開展。

          1、采取有效措施,切實落實“科研興校、科研興學(xué),科研興教”戰(zhàn)略,堅持“立足校本、實用實效”的原則,克服“假、大、空”傾向,卓有成效地開展教科研工作。本階段中小學(xué)教科研主攻的課題應(yīng)以課程改革為主,特別是要注重教學(xué)中出現(xiàn)的現(xiàn)實問題、真實問題進行研究,突出“小問題、真課題,小課題、大作為”,努力提高教科研工作的針對性和實效性。

          2、繼續(xù)深入開展《小語整改》實驗、魏書生教育思想和洋思經(jīng)驗的研究,重心要放在提升實驗層次和水平上,從學(xué)校實際出發(fā),對照課改要求,進行認真總結(jié)和反思,使實驗更加符合課改理念,更加符合課改理念,更加貼近學(xué)校的自身實際。年終各校要將“小語整改”、學(xué)魏書生教育思想、學(xué)洋思和其它課題實驗的總結(jié)上報總校。

          3、跟蹤研究和指導(dǎo)國家級、區(qū)、市、旗立項課題的實驗,加強教科研課題的過程化管理,使教科研工作進一步規(guī)范化和科學(xué)化。

          四、加強中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理,關(guān)注教師成長,努力提高教學(xué)整體水平和教育質(zhì)量。

          1、繼續(xù)廣泛開展“達標課、優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課”活動,并使之走向常態(tài)化,從而助推課堂教學(xué)方式的變革,不斷提升教師的業(yè)務(wù)水平。今年要求各校達標課過關(guān)率不少于學(xué)校教師的4/5,優(yōu)質(zhì)課不少于2/5,創(chuàng)新課不少于1/5?傂Re極推薦優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課教師參與上級教育部門的基本功大賽和教學(xué)能手賽。

          2、進一步加強中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,制定符合新課改要求的中小學(xué)教學(xué)常規(guī),加強教學(xué)過程的全程管理。從備課、講課、反思、研究、批改、考試等方面加強監(jiān)控,特別是薄弱學(xué)科的教學(xué),如音、體、美、綜合實踐活動課、勞技/勞動課,要堅決開齊、開足、開好,該考的科目一定要考,不可分科,不可偏科,課堂教學(xué)要以聽、說、想、議、做、講、練多方入手,必要的講授不可淡化更不可取締。

          5、關(guān)注教師成長,打造一支獻身教育、富有激情、勇于創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作的教師隊伍。建立健全中小學(xué)專任教師檔案,對教師的工作情況、專業(yè)技術(shù)職稱、個人成長及考核情況登記造冊,使每一個教師努力做到“六有”:即有目標感、有約束感、有責任感、有積極感、有專業(yè)感、有成就感。

          五、繼續(xù)加大遠程教育設(shè)備、資源的管理和使用力度,加強圖書裝備和實驗室建設(shè),充分利用優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,實現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合。

          1、隨著遠程教育設(shè)備的普及,今年工作重心應(yīng)當全力轉(zhuǎn)移到遠程教育設(shè)備的管理維護和資源的應(yīng)用上來。一要狠抓管理,逐步完善各項管理制度,建立健全各種檔案,加強日常管理,美化遠程教育環(huán)境;二要加大培訓(xùn),強化使用,提高教師的信息技術(shù)知識和運用水平,保證設(shè)備使用率的提高;三要做好設(shè)備的維護以及資源的整理和應(yīng)用;四要加大考核力度,將遠程教育作為常規(guī)考核納入學(xué)校管理和教師的業(yè)務(wù)考核。

          2、加大圖書裝備和實驗室建設(shè)力度,一是爭取資金,逐步更新老化儀器,實驗室配套設(shè)施標準要提高一個檔次,保證上課時兩人一臺實驗儀器,完善實驗檔案;二是要加強實驗室管理,強化在教學(xué)中的應(yīng)用,應(yīng)該上的實驗要開齊、開足;三是進一步規(guī)范小學(xué)自然實驗教學(xué),繼續(xù)加大中學(xué)實驗考核力度,切實組織好“實考”考務(wù)工作;四是加強圖書裝備建設(shè),根據(jù)中小學(xué)圖書裝備目錄要求,摸清底數(shù),按一類標準,實實在在做好現(xiàn)有數(shù)量和差缺數(shù)量統(tǒng)計;五是做好圖書室建設(shè)工作,完善檔案資料的管理工作。

          各學(xué)校:xx年——xx年的工作繁重而艱巨,我們要在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,齊心協(xié)力,務(wù)本求實,克服困難,狠抓落實,積極認真地完成各項工作任務(wù)。

        教學(xué)計劃 篇9

          一、基本情況:

          一年級的小朋友剛剛從幼兒園過來,對音樂知識的掌握、五線譜的識別、欣賞能力的鑒別還比較陌生,在今后的學(xué)習(xí)中,老師應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手,著重培養(yǎng)學(xué)生的音樂能力,使學(xué)生具備基本的音樂能力。

          小學(xué)低年級學(xué)生愛唱、愛跳、愛動,對音樂有著一定的興趣。但由于年齡小、組織紀律性較差,學(xué)生的音樂素質(zhì)存在個別差異,對學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待,讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學(xué)習(xí)音樂的興趣。

          二、教材分析:

          本冊基本內(nèi)容包括:聆聽、表演、編創(chuàng)與活動(重點內(nèi)容)。教材的曲目選擇,考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性,注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性。降低過難的識語要求和過高的技能技巧,一年級采用圖譜為主。在創(chuàng)造與活動中,開展多種形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,評估多方位、多角度,形式豐富多彩了。教材以審美為核心,以音樂的美感來感染學(xué)生,以音樂中豐富的情感來陶冶學(xué)生,使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及音樂必要的審美能力。

          三、本期教學(xué)目的要求:

          學(xué)段目標:

          1、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣;

          2、開發(fā)音樂的感知力,體驗音樂的美感;

          3、能自然地、有表情地歌唱,樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動;

          4、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。

          具體目標:

         。ㄒ唬└惺芘c鑒賞

          1、感受自然界和生活中的各種聲音,用聲音或打擊樂器模仿;

          2、聽長短音;

          3、體驗不同情緒的音樂;

          4、聆聽進行曲、舞曲、兒歌不同風格作出相應(yīng)動作;

          5、聆聽不同國家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型器樂曲片段,初步感受風格。

         。ǘ┍憩F(xiàn)

          1、歌唱的正確姿勢;

          2、每學(xué)年背唱4---6首歌曲;

          3、學(xué)習(xí)常見的打擊樂器,為歌曲伴奏;

          4、能作簡單的律動、歌表演;

          5、認識簡單的節(jié)奏符號。

         。ㄈ﹦(chuàng)造

          1、用人聲、樂器聲模仿自然界或生活中的聲音;

          2、歌詞的創(chuàng)作活動;

          3、線條、色塊、圖形記錄聲音或音樂。

         。ㄋ模┮魳放c相關(guān)文化

          1、樂于與他人參與活動;

          2、用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏;

          3、聲音與生活的探索。

          四、具體措施:

          1、把每個學(xué)生的發(fā)展擺在第一位,突出學(xué)生的主體地位,讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說,在音樂實踐中獲得學(xué)習(xí)音樂的愉悅和能力。

          2、要積極創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情境,營造音樂學(xué)習(xí)的良好氛圍,讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中,陶冶情操、凈化心靈。

          3、要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處,用欣賞的眼光看待瀉,讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功,不斷增強學(xué)習(xí)音樂的興趣。

          4、因地制宜地設(shè)計、組織音樂教學(xué),發(fā)揮音樂教師各自特長,積極探索,勇于開拓,努力實踐音樂課程標準的新理念。

          5、強化有關(guān)音樂的基本知識和基本技能的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生音樂能力。

          6、 根據(jù)本校條件設(shè)備,充分利用投影儀、錄象、錄音機等教具,努力激發(fā)學(xué)生興趣,提高課堂教學(xué)效果。

          7、方法:示范:教師示范、學(xué)生模仿。

          鼓勵、表揚法:通過鼓勵表揚大體高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

          因材施教法:針對不同學(xué)生采取不同的方法,揚長避短,使學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所長。

          五、教具準備及專題實驗:

          教具準備:錄音機、磁帶、光碟、各音樂器械等。

          專題實驗: 《辦家家》

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