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      2. 八年級教學(xué)教學(xué)計(jì)劃

        時間:2021-03-15 14:38:02 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

        實(shí)用的八年級教學(xué)教學(xué)計(jì)劃4篇

          時光在流逝,從不停歇,我們的教學(xué)工作又將翻開新的一頁,寫好教學(xué)計(jì)劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。以期更好地開展接下來的教學(xué)工作,下面是小編整理的八年級教學(xué)教學(xué)計(jì)劃4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實(shí)用的八年級教學(xué)教學(xué)計(jì)劃4篇

        八年級教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇1

          一、指導(dǎo)思想及教學(xué)目標(biāo)

          本學(xué)期主要通過網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)使學(xué)生對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有個基本的了解;通過實(shí)踐操作知識的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握網(wǎng)上收集、交流信息的基本操作;除此之外,在教學(xué)中還要讓學(xué)生了解信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德,國家有關(guān)因特網(wǎng)管理及信息安全的法規(guī);讓學(xué)生學(xué)會評價(jià)和識別電子信息來源的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性,抵制不良信息,正確使用信息;培養(yǎng)學(xué)生積極探索、刻苦鉆研與人合作共事的精神,能夠與他人協(xié)作或獨(dú)立解決與課程相關(guān)的問題,完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)。

          二、情況分析

          八年級學(xué)生通過了七年級的信息技術(shù)課程,對計(jì)算機(jī)有了一定的認(rèn)識,特別是家里有電腦的學(xué)生對基礎(chǔ)操作較為熟練,但是其中也有部分學(xué)生仍然沒能夠完全掌握七年級所學(xué)的操作知識。另外,由于每班人數(shù)較多,學(xué)生用的計(jì)算機(jī)少,只能兩個或三個同學(xué)公用一臺計(jì)算機(jī),學(xué)生所學(xué)的書本知識沒有及時上機(jī)操作練習(xí),或在操作時遇到問題無法一一及時的解決,學(xué)生的操作能力相對滯后。

          三、教材分析

          1、教材特點(diǎn):教材實(shí)用性強(qiáng),圖文并茂,但難度增加,這部分的內(nèi)容對學(xué)生的數(shù)學(xué)知識、邏輯推理能力都有一定的要求,對于村鎮(zhèn)學(xué)校的學(xué)生來說有一定的難度。

          2、教材內(nèi)容:八年級《信息技術(shù)》總共有兩大塊的內(nèi)容,分為兩大模塊第一章為學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識的《因特網(wǎng)的應(yīng)用》,是教材中1—6課的內(nèi)容;第二章是《網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作初步》,是教材中7—16課的內(nèi)容。

          3、重、難點(diǎn):重點(diǎn)在于對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識的了解及應(yīng)用;難點(diǎn)在于對第一章的內(nèi)容要在學(xué)會操作之外掌握相應(yīng)的理論知識與學(xué)會簡單的網(wǎng)頁制作。

          四、主要措施

          針對以上幾點(diǎn),主要措施如下:

          1、采用“平時分積分制度”。將平時分分為兩個部分:上機(jī)操作題的完成情況登記分、每次進(jìn)入卓凡考試系統(tǒng)做題所考的成績登記。從兩方面對學(xué)生的平時成績作評價(jià)。

          2、每班上機(jī)都編好坐位。機(jī)房的機(jī)器基本上可以實(shí)現(xiàn)兩人一臺電腦進(jìn)行操作,兩個同學(xué)之間相互開始時相互協(xié)作,然后再逐一展示自己的操作能力,教師從他們展示情況給予評價(jià)。在上機(jī)時,要求每位同學(xué)嚴(yán)格按照學(xué)號坐在自己的坐位上。詳細(xì)制定機(jī)房紀(jì)律在班上宣布,如上機(jī)時不得下位、調(diào)位,不得大聲喧嘩,有問題時舉手提出來等;如有違反則扣除平時分。

          3、培養(yǎng)學(xué)生之間互幫互助的風(fēng)氣。具體每班分為若干個小組,每組2人,從中挑選出有責(zé)任心、操作能力較強(qiáng)的學(xué)生成為小組負(fù)責(zé)人,小組之間展開競爭,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,解決上機(jī)操作時有些同學(xué)遇到疑難問題不能及時解決的問題。

          4、多種教學(xué)模式并存,提高教學(xué)效率。計(jì)算機(jī)課程基本上全在機(jī)房上課。對于《因特網(wǎng)的應(yīng)用》這章的基本部分知識,采用“演示——操作——提問——解疑”的教學(xué)方法,借助電子白板及自制課件來進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生能比較直觀邊看演示邊學(xué)習(xí),在教學(xué)過程中根據(jù)學(xué)生的程度適當(dāng)補(bǔ)充一些最新的信息,擴(kuò)大學(xué)生的知識面,提高他們的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)積極性。對于該章網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的操作部分,采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法,有針對性的布置任務(wù),利用網(wǎng)絡(luò)教室對學(xué)生的上網(wǎng)情況進(jìn)行監(jiān)控,有目的的引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的上網(wǎng)習(xí)慣。

          五、教學(xué)進(jìn)度

          本學(xué)期大約二十周,而計(jì)算機(jī)課須在十九周結(jié)束教學(xué)。除去開學(xué)兩周(沒有課本)及十一休假后本學(xué)期計(jì)算機(jī)課上課時間大約就是15個周,45個課時左右。

          第一單元的內(nèi)容是學(xué)業(yè)水平考試的重點(diǎn)內(nèi)容,準(zhǔn)備利用3個周的時間完成本部分的教學(xué)以及相關(guān)的練習(xí)。

          第二個單元的內(nèi)容根據(jù)大綱要求學(xué)業(yè)水平考試不作要求,我們準(zhǔn)備利用4個周的時間來完成此部分的內(nèi)容。

          除了完成教材內(nèi)容外,本學(xué)期的重點(diǎn)是放在教會學(xué)生如何進(jìn)入卓凡考試系統(tǒng)考試,為學(xué)生6月的水平測試做好充分的準(zhǔn)備。在進(jìn)入系統(tǒng)做題的同時把初中階段的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)(計(jì)劃8—9周的時間)。

        八年級教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇2

          一、學(xué)生基本情況

          1、大部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,語言文字表達(dá)能力也較差。

          2、對一些物理現(xiàn)象在小學(xué)自然課和初中地理課中有了一些了解。

          二、本學(xué)期教學(xué)目的要求

          1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)探究、運(yùn)動與能量、聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、熱現(xiàn)象、質(zhì)量和密度的初步知識及其實(shí)際應(yīng)用,了解它們在科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展中的重要作用。

          2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ怀醪降姆治、概括能力和?yīng)用物理知識解決簡單問題的能力;學(xué)生的文字、表達(dá)能力語言。

          三、本學(xué)期教學(xué)指標(biāo):

          及格率20%,平均分40分。

          四、教學(xué)措施(包括本人本學(xué)期學(xué)科教研課題)

          1、以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,因材施教。

          2、加強(qiáng)學(xué)生動手實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新技能。

          3、加強(qiáng)物理概念教學(xué),重視知識的應(yīng)用。

          4、每學(xué)完一章測試一次。

          5、每月進(jìn)行一次月考

          6、科學(xué)開展課外活動,課外小實(shí)驗(yàn)。

          五、教學(xué)進(jìn)度

          教學(xué)時間

          教學(xué)內(nèi)容提要

          作業(yè)安排

          1/9——5/9

          1-1.走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室:學(xué)習(xí)科學(xué)探究學(xué)

          1-2.測量:實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)

          2

          8/9——12/9

          1-3.活動:降落傘比賽(2課時)

          2-1.認(rèn)識運(yùn)動

          測試1

          2

          15/9——19/9

          2-2.運(yùn)動的描述

          2-3.運(yùn)動的速度(2課時)

          2

          22/9——26/9

          2-4.能量

          測試2

          1

          29/9——3/10

          國慶放假

          6/10——10/10

          3-1.什么是聲音

          3-2.樂音的三個特征

          月考

          2

          13/10——17/10

          3-3.奇異的聲現(xiàn)象

          3-4.噪聲

          3-5.聲與現(xiàn)代科技

          2

          20/10——24/10

          測試3

          4-1.光的傳播

          4-2.光的'反射定律

          2

          27/10——31/10

          4-3.科學(xué)探究:平面鏡成像

          4-4.光的折射定律

          4-5.科學(xué)探究:凸透鏡成像(第一課時)

          3

          3/11——7/11

          4-5.科學(xué)探究:凸透鏡成像(第二課時)

          期中考試

          1

          10/11——14/11

          期中考試講評

          4-6.神奇的眼睛

          4-7.通過透鏡看世界

          2

          17/11——21/11

          4-8.走進(jìn)彩色世界

          測試4

          1

          24/11——28/11

          5-1.地球上水的物態(tài)變化

          5-2.熔化和凝固(2課時)

          2

          1/12——5/12

          5-3.汽化和液化(2課時)

          5-4.物態(tài)變化與我們的世界

          2

          8/12——12/12

          測試5

          6-1.質(zhì)量

          1

          15/12——19/12

          6-2.物質(zhì)的密度(2課時)

          6-3.密度知識應(yīng)用交流會

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