二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃4篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將學(xué)習(xí)新的知識(shí)，有新的感受，不如為接下來(lái)的教學(xué)做個(gè)教學(xué)計(jì)劃吧。教學(xué)計(jì)劃怎么寫才能切實(shí)地幫助到自己將來(lái)的工作呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇1
一、學(xué)情分析：
本冊(cè)教學(xué)對(duì)象是二年級(jí)學(xué)生，經(jīng)過(guò)一年的美術(shù)學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣和豐富的想象力，并且具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力。
能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)。但是由于學(xué)生年齡較小，部分學(xué)生自理能力較差，總有一部分學(xué)生不記得帶或帶錯(cuò)美術(shù)工具。
作品缺乏表現(xiàn)力，還有部分學(xué)生完成作業(yè)比較較慢，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
二、教材解析
本學(xué)期選用的是人美版第三冊(cè)教材，該冊(cè)教材編排有很多漂亮的圖片，展示了學(xué)生活動(dòng)過(guò)程及其學(xué)生作品圖片，便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué)。
全冊(cè)共22課，活動(dòng)設(shè)計(jì)遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則，注重將觀察、想象和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)中。
注重學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試；注重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng)。便于教師對(duì)教材的深入挖掘和拓展。
利于教學(xué)形式及課評(píng)方式的探索、改革。利于學(xué)生興趣的培養(yǎng)。
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生愛美、尋美、創(chuàng)美的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)的情感，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
2、在美術(shù)游戲體驗(yàn)各種繪畫工具和不同材料的使用效果，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過(guò)各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的'事物表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。
3、鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活、欣賞美，能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受。
4、采用造型游戲的方式，組織、引導(dǎo)學(xué)生開展多種綜合、探索體驗(yàn)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生綜合解決問(wèn)題的能力。
5、安全地使用各種材料和工具。
四、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：
（1）、教學(xué)重點(diǎn)：
1、通過(guò)有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞、評(píng)價(jià)自己或別人的繪畫作品，培養(yǎng)學(xué)生熱愛繪畫藝術(shù)，熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。
3、發(fā)展學(xué)生想象力，創(chuàng)造力，進(jìn)一步熟練彩筆、油畫棒的表現(xiàn)技巧。啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。
�。�2）、教學(xué)難點(diǎn)：
1、提高學(xué)生自主欣賞的意識(shí)和能力，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察周圍的事物，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、創(chuàng)造，表現(xiàn)出自己的真情實(shí)感，細(xì)致、充分地在作品中表現(xiàn)出來(lái)。
2、培養(yǎng)學(xué)生立體造型能力，由簡(jiǎn)單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型，發(fā)展空間想象力
五、教學(xué)措施：
1、以情導(dǎo)入，以趣啟智，寓教于樂(lè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性。
2、創(chuàng)造條件，多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較，提高他們的審美情趣。
3、營(yíng)造新型的師生關(guān)系，做到教學(xué)相長(zhǎng)、互相學(xué)習(xí)，尊敬和愛護(hù)學(xué)生，對(duì)每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。努力成為學(xué)生的老師、學(xué)伴和朋友。
4、廣泛利用各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，如電影、電視、錄象、范畫、參觀、訪問(wèn)等故事、游戲、音樂(lè)等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力和想象力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
5、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性探究性的學(xué)習(xí)突出評(píng)價(jià)的過(guò)程和個(gè)性差異性，建立發(fā)展評(píng)價(jià)體系。
二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇2
一、學(xué)生情況分析
經(jīng)過(guò)以前一年多的學(xué)習(xí)，已掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫知識(shí)和技能，學(xué)生想象力豐富、大膽，對(duì)想象畫、記憶畫，有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強(qiáng)，同時(shí)繪畫作業(yè)普遍水平較高。
二、教學(xué)目的任務(wù)：
1，通過(guò)有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2，運(yùn)用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫和簡(jiǎn)單工具制作。
3，培養(yǎng)學(xué)生空間知覺(jué)，形象記憶，創(chuàng)造等能力。
三、教材分析：
本冊(cè)教材五個(gè)單元共二十課，分造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)、應(yīng)用、欣賞、評(píng)述、綜合探索等方面。具體有以玩具為題材，以兒童生活與科技益智結(jié)合為切入口，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞與創(chuàng)作學(xué)習(xí)。有以動(dòng)物為題材，以想象為手段，以編織動(dòng)物童話故事為目的的進(jìn)行設(shè)計(jì)。有以“學(xué)生與生活、自然”為切入點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)大自然、生活物象的情感，學(xué)會(huì)用藝術(shù)的眼光觀察生活。有以“學(xué)生與文化生活”為切入點(diǎn)，學(xué)習(xí)小泥人、泥面具等內(nèi)容，讓學(xué)生感知中國(guó)陶瓷，體會(huì)民間玩具獨(dú)特的審美趣味，培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)人民熱愛的情感等。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。
四、教學(xué)重點(diǎn)：
1，想象畫的訓(xùn)練，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
2，在課堂教學(xué)中（特別是繪畫練習(xí)中）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
3，進(jìn)行工藝制作，培養(yǎng)動(dòng)手能力，立體造型，想象力和概括力。
4，提高學(xué)生欣賞水平，培養(yǎng)美術(shù)興趣。
五、教學(xué)難點(diǎn)：
1，想象能力的培養(yǎng)和動(dòng)手操作能力的提高。
2，在繪畫、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng)，動(dòng)手能力，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展。
六、提高教學(xué)效率的主要措施：
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的`整體性的滲透，采取好學(xué)生帶動(dòng)差學(xué)生的方法。
2、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。
3、通過(guò)課堂講評(píng)作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，提高技能表現(xiàn)。
七、本學(xué)期教學(xué)的總要求
1、知識(shí)教育要點(diǎn)
�。�1）對(duì)各種自然平面形進(jìn)行認(rèn)識(shí)和感受。
�。�2）運(yùn)用復(fù)雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。
�。�3）用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的視覺(jué)記憶表象。
�。�4）運(yùn)用各種平面材料，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)對(duì)稱形和不對(duì)稱形。
（5）學(xué)習(xí)撕、剪、拼、貼等手工制作方法。
�。�6）了解我國(guó)著名畫家的作品，欣賞祖國(guó)自然風(fēng)光。
2、能力培養(yǎng)要點(diǎn)
�。�1）激發(fā)學(xué)生觀察生活、自然的興趣。初步培養(yǎng)注意力和觀察力。
�。�2）在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀，畫出色彩鮮明的畫面。
�。�3）熟練使用各種工具材料，進(jìn)行涂、描、撕、剪、拼貼等，較順利地完成作業(yè)。
（4）培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)感受和想象，對(duì)美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進(jìn)行改革欣賞。
3、審美教育要點(diǎn)
�。�1）通過(guò)欣賞我國(guó)著名畫家的作品，使學(xué)生了解祖國(guó)優(yōu)秀的文化藝術(shù)。
（2）滲透愛國(guó)主義教育，熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的大好河山和自然風(fēng)光。
八、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排
略。
二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇3
一、指導(dǎo)思想：
以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為總指針，以《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）為依據(jù)，為切實(shí)做到從具體學(xué)情出發(fā)，充分利用新教材提供的條件，實(shí)現(xiàn)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的要求，特制定本教學(xué)計(jì)劃。
二、學(xué)情分析：
本冊(cè)教學(xué)對(duì)象是二年級(jí)第一期學(xué)生，有以下特點(diǎn)：學(xué)生有濃厚的繪畫興趣；學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思、及其表現(xiàn)；學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
三、教材分析：
各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片，展示了學(xué)生活動(dòng)過(guò)程及其學(xué)生作品圖片，便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué)。全冊(cè)共19課，活動(dòng)設(shè)計(jì)遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則，教材編排方式較一年級(jí)教材有所改變，所以教學(xué)的設(shè)計(jì)也要有所變化：
1、更加重視學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)。
2、加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科的綜合。
3、各學(xué)習(xí)領(lǐng)域沒(méi)有十分明確的劃分，它們總在一定程度上發(fā)生綜合。
四、教學(xué)目標(biāo)：
�。薄⒓ぐl(fā)學(xué)生愛美、尋美、創(chuàng)美的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)的情感。
�。�、嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過(guò)各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的`事物表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。
�。场⒐膭�(lì)學(xué)生通過(guò)多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞、所感所想，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾，體驗(yàn)造型活動(dòng)和設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。
�。础⒐膭�(lì)學(xué)生觀察生活、欣賞美，能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受。
�。�、采用造型游戲的方式，組織、引導(dǎo)學(xué)生開展多種綜合、探索體驗(yàn)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生綜合解決問(wèn)題的能力。
五、教學(xué)措施：
1、注重審美能力的培養(yǎng)
教學(xué)中，要?jiǎng)?chuàng)造條件，多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開象，進(jìn)行比較。讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺�，提高他們的審美情趣�?/p>
2、注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
讓學(xué)生在不斷地探索和實(shí)踐中成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)新思維和能力。要幫助學(xué)生獲得親身體驗(yàn)，形成喜愛質(zhì)疑、樂(lè)于探究、努力求知的心理傾向，激發(fā)創(chuàng)新的欲望。
3、重視學(xué)生的自評(píng)和互評(píng)
傳統(tǒng)美術(shù)課程評(píng)價(jià)是一種以課程目標(biāo)為依據(jù)的鑒定和甄別，現(xiàn)代課程評(píng)價(jià)應(yīng)貫徹素質(zhì)教育精神和“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想，核心是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。要突出評(píng)價(jià)的過(guò)程和個(gè)性差異性，建立發(fā)展評(píng)價(jià)體系。
4、恰當(dāng)運(yùn)用多種教學(xué)手段
用生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，如電影、電視、錄象、范畫、參觀、訪問(wèn)等故事、游戲、音樂(lè)等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力和想象力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇4
一、學(xué)情分析：
我校二年級(jí)學(xué)生因入校剛一年，年齡小、活潑好動(dòng)，注意力易分散，自控能力差。行為習(xí)慣有待加強(qiáng)培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng)，不少學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣濃厚，繪畫表現(xiàn)力有了很大的提高。抓住低年級(jí)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，豐富美術(shù)教學(xué)的形式，注重激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，處理好審美教育、思品教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力。
二、教材簡(jiǎn)析：
二年級(jí)一期采用湘版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第三冊(cè)。該教材注意將觀察能力、想象能力、和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。注重學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試，注重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng)，擴(kuò)充了知識(shí)的交融性和通知性。而且該教材課程量?jī)H為14課針，極大的減少了課時(shí)量，便于教師對(duì)教材的深入挖掘和拓展，利于教學(xué)形式及課評(píng)方式的探索、改革。利于學(xué)生興趣的培養(yǎng)。教師還可根據(jù)學(xué)情、教學(xué)進(jìn)度自編教材。
三、單元重點(diǎn)難點(diǎn)分析：
欣賞重點(diǎn)：
1、通過(guò)有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞、評(píng)價(jià)自己或別人的繪畫作品，培養(yǎng)學(xué)生熱愛繪畫藝術(shù)，熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。
難點(diǎn)：提高學(xué)生自主欣賞的意識(shí)和能力。
繪畫重點(diǎn)：
1、發(fā)展學(xué)生想象力，創(chuàng)造力，進(jìn)一步熟練彩筆、油畫棒的表現(xiàn)技巧。
2、啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。
難點(diǎn)：
1、鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、創(chuàng)造，真實(shí)的表現(xiàn)出自己的真情實(shí)感。
2、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察生活周圍的事物，細(xì)致、充分地在作品中表現(xiàn)出來(lái)。
手工重點(diǎn)：
1、運(yùn)用各種材質(zhì)紙張及其他材料，進(jìn)行簡(jiǎn)單的工藝制作。
2、運(yùn)用橡皮泥、陶泥及相關(guān)材料，進(jìn)行簡(jiǎn)單的泥塑制作。
難點(diǎn)
1、由簡(jiǎn)單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型。
2、如何細(xì)膩、立體表現(xiàn)泥塑造型。
四、教學(xué)措施：
針對(duì)我校學(xué)情及二年級(jí)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，制訂以下教學(xué)措施：
1、以情導(dǎo)入，以趣啟智，寓教于樂(lè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習(xí)的'習(xí)慣。
3、注重學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)、體驗(yàn)渠道，豐富教學(xué)形式。培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受和意愿的能力。
4、注重課評(píng)方式的多樣性，課評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的鼓勵(lì)性。以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為宗旨，發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造能力。
五、教學(xué)進(jìn)度
課題 周次 節(jié)次
第1課 影子大王 第1、2周 2課時(shí)
第2課 灑水成畫 第2周 1課時(shí)
第3課 自畫像 第3、4、5周 6課時(shí)
第4課 美麗的昆蟲 第6、7、8周 5課時(shí)
第5課 神鳥變樹 第8、9周 2課時(shí)
第6課 聽聽畫畫 第9、10周 2課時(shí)
第7課 烏龜滾下山 第10、11周 2課時(shí)
第8課 神奇的小畫冊(cè) 第11、12周 2課時(shí)
第9課 大嘴巴 第12、13周 2課時(shí)
第10課 童話屋 第13、14周 2課時(shí)
第11課 搖滾小精靈 第14、15周 3課時(shí)
第12課 紅燈停 綠燈走 第16、17周 4課時(shí)
第13課 捏泥動(dòng)物 第18周 1課時(shí)
第14課 請(qǐng)你告訴我 第18周 1課時(shí)
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