【熱門(mén)】六年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃三篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！是不是需要好好寫(xiě)一份教學(xué)計(jì)劃呢？那么教學(xué)計(jì)劃要怎么寫(xiě)才能突出呢？以下是小編整理的六年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇1
指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展為根本的指導(dǎo)思想，以新課程理念為行動(dòng)指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來(lái)，遵循規(guī)律開(kāi)發(fā)和利用好校本課程，引領(lǐng)廣大學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，無(wú)限相信書(shū)籍的力量，為學(xué)生的幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)。
一、教材分析：
小學(xué)教科書(shū)共分六冊(cè)，其中六年級(jí)學(xué)習(xí)第六冊(cè)。本學(xué)年學(xué)習(xí)第六冊(cè)。課本共分兩個(gè)單元：第一單元 經(jīng)典驛站;第二單元 藝術(shù)樂(lè)園。共分為13課。
二、教學(xué)目的和任務(wù)
1、喜歡經(jīng)典文章，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，為熟讀成誦奠定基礎(chǔ)。
2、初步掌握經(jīng)典誦讀的方法，能用普通話正確流利有感情地誦讀。
3、基本了解誦讀內(nèi)容，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
4、訓(xùn)練兒童應(yīng)對(duì)、掌握聲韻格律，從中得到語(yǔ)音、詞匯、修辭的訓(xùn)練。
三、學(xué)生情況分析：
大部分學(xué)生遇到問(wèn)題能積極動(dòng)腦思考�？偟膩�(lái)說(shuō)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，主動(dòng)大膽的回答問(wèn)題。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，能夠背誦課文，并能司出其中的道理。
四、教學(xué)措施：
1、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，首先讓學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣，能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中自愿的學(xué)、主動(dòng)的學(xué)。充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的方法，讓優(yōu)生幫助差生學(xué)習(xí)。
2、采取讀、誦、記、背的方法，讀熟了，背過(guò)了，再慢慢品味、感悟，品出滋味來(lái)，悟出道理來(lái)。
五、每周一課
教學(xué)計(jì)劃對(duì)于整個(gè)學(xué)期教學(xué)的進(jìn)行有指導(dǎo)作用，通過(guò)我們提供的六年級(jí)傳統(tǒng)文化教研計(jì)劃，可以使教學(xué)有序的進(jìn)行!
六年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇2
一、教學(xué)目標(biāo)
1、按照課程計(jì)劃，完成好六年級(jí)上學(xué)期思想品德的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。
2、創(chuàng)造條件，積極開(kāi)展中學(xué)生心理健康、道德教育等實(shí)踐活動(dòng)。
3、根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
二、教材分析
本冊(cè)書(shū)包含三個(gè)單元六課的內(nèi)容，以珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活和認(rèn)識(shí)知識(shí)、受教育的重要性、建立和諧融洽的同學(xué)關(guān)系和師生關(guān)系，以滿腔的熱情投入中學(xué)生活為主題，圍繞學(xué)生生活圈的擴(kuò)展，分別是生命最寶貴、讓我們的.生命更有價(jià)值；不一樣的環(huán)境不一樣的我、知識(shí)讓人生更亮麗；友誼伴我同行、師愛(ài)助我成長(zhǎng)。
教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)是：生命屬于我們只有一次、熱愛(ài)生活從點(diǎn)滴做起、新集體新面貌、受教育——法律賦予的權(quán)利和義務(wù)、讓友誼之樹(shù)常青、我與老師交朋友。
三、學(xué)情分析
我們初一級(jí)部的學(xué)生剛剛從小學(xué)升入初中，面對(duì)新的學(xué)習(xí)生活會(huì)有很多的不適應(yīng)，同時(shí)初一學(xué)生好奇心強(qiáng)、思維活躍、樂(lè)于參與，但注意力不容易集中，所以初一思品課要適應(yīng)學(xué)生的這些心理特點(diǎn)，興趣是推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，只有給他們提供趣味性、可讀性、可視性強(qiáng)的學(xué)習(xí)資源的學(xué)習(xí)資源，才能促使他們更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
教學(xué)工作的難題是：一是如何用新穎的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的積極性；二是如何具體落實(shí)教學(xué)目標(biāo)里的能力目標(biāo)任務(wù)，使學(xué)生知行統(tǒng)一。
四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
第一課：重點(diǎn) 人最寶貴的是生命
難點(diǎn) 人的生命是獨(dú)特的
第二課：重點(diǎn) 生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)
難點(diǎn) 讓青春更美麗
第三課：重點(diǎn) 適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活
難點(diǎn) 適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活
第四課：重點(diǎn) 珍惜受教育的權(quán)利 履行受教育的義務(wù)
難點(diǎn) 受教育既是公民的基本權(quán)利 又是公民的基本義務(wù)
第五課：重點(diǎn) 讓友誼之樹(shù)常青
難點(diǎn) 慎交友；交友講原則
第六課：重點(diǎn) 師愛(ài)濃濃
難點(diǎn) 我與老師交朋友
五、教學(xué)措施
1，每周三上午（初一課表確定后再定集體備課時(shí)間）集體備課，加強(qiáng)備課組共同合作教研，教師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入理解新課改的基本精神，加大探索創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢(shì)要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對(duì)象實(shí)際的教育教學(xué)的新路子。
2，教師課前要深入鉆研教材，深入分析學(xué)生情況，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)，科學(xué)安排教學(xué)過(guò)程。
3，嚴(yán)格按照備課流程上好新授課，確定好每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)，并切實(shí)達(dá)成和突破。
4，規(guī)范化管理課堂，監(jiān)督學(xué)生做好課前準(zhǔn)備、課中聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)等，重視學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
5，協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，其他教師，家長(zhǎng)的關(guān)系，努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境。
六年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇3
萬(wàn)物復(fù)蘇，新學(xué)期伊始，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的具體情況和要求有計(jì)劃有目的地開(kāi)展五年級(jí)書(shū)法課程，調(diào)動(dòng)學(xué)生的極積性，實(shí)施“三效課堂”，將書(shū)法課程搞得有聲有色。
一、指導(dǎo)思想
1、中國(guó)書(shū)法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤�、滲透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。
二、學(xué)生分析
五年級(jí)學(xué)生接觸毛筆書(shū)法比較少，對(duì)基本的執(zhí)筆、運(yùn)筆、行筆都缺乏一定的了解，書(shū)法知識(shí)知之甚少�；谶@種現(xiàn)狀，我們采用書(shū)法入門(mén)描摹臨系列教學(xué)，從基本的描紅開(kāi)始，逐步學(xué)習(xí)基本筆畫(huà)，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)推進(jìn)，使學(xué)生形成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和基本規(guī)范的寫(xiě)字技能，學(xué)有所得，學(xué)有所成。
三、教材分析
1、在教學(xué)中我們選用顏真卿的《顏勤禮碑》作為學(xué)習(xí)的范本。
2、《顏勤禮碑》是顏書(shū)成熟期的代表力作。其用筆之勁健、爽利，已達(dá)到爐火純青的地步。結(jié)字一反初唐的中間緊縮而筆勢(shì)開(kāi)張，內(nèi)緊外松，寬舒圓滿，雍容大度。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對(duì)寫(xiě)字教學(xué)的要求也越來(lái)越高。寫(xiě)字教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字、書(shū)法的興趣；有利于形成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和規(guī)范的寫(xiě)字技能。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、在書(shū)法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。
2、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出一筆漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。
3、通過(guò)書(shū)法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專(zhuān)心致志、持之以恒的精神。
4、讓學(xué)生直接接觸書(shū)法，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。五、教學(xué)措施及方法
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)，認(rèn)真上課備課，與通用格教學(xué)緊密結(jié)合，加強(qiáng)作業(yè)檢查批改力度。課堂中注重滲透中國(guó)傳統(tǒng)思想教育，確定“寫(xiě)字先做人”這一教學(xué)原則。
2、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生坐姿、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3、繼續(xù)深入研究開(kāi)發(fā)學(xué)生書(shū)法校本教材。 4、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，抓好學(xué)生的習(xí)字質(zhì)量。
5、有計(jì)劃開(kāi)展習(xí)字活動(dòng)，全面提高整體的書(shū)法水平：
6、定期舉辦書(shū)法展覽，定期更換一次學(xué)生書(shū)法作品（主要從書(shū)法選修班中選取）。積極組織參加各級(jí)書(shū)法比賽，積累參賽成果。
7、加強(qiáng)書(shū)法教學(xué)的評(píng)價(jià)研究，制定評(píng)估細(xì)則，認(rèn)真評(píng)定學(xué)生的習(xí)字質(zhì)量。
六、教學(xué)進(jìn)度
單周進(jìn)行中國(guó)畫(huà)，雙周進(jìn)行書(shū)法。
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