初中三年級語文教學(xué)組教學(xué)工作計劃
初中三年級是初中的最后一年了，是關(guān)系到學(xué)生中考的最關(guān)鍵一年，在加速課程教學(xué)的同時也一定要開始對之前學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)。
語文復(fù)習(xí)時很重要的，因為中考要考詩詞的默寫，這就需要所有同學(xué)將初中所學(xué)的六冊語文課本中的古代詩詞全部背誦默寫下來，這需要學(xué)生不停的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。
在這最關(guān)鍵的一年，我們?nèi)w語文教師聯(lián)合制定了這份教學(xué)工作計劃：
一、指導(dǎo)思想：
1、一切以學(xué)校的工作大局為重，為學(xué)校爭創(chuàng)“省十佳”“齊魯名校”的宗旨服務(wù)，全面落實學(xué)校各項教學(xué)工作計劃。
2、立足于學(xué)科教學(xué)的實際，著眼于中考，強化集體備課，全面落實教學(xué)的各項常規(guī)，為中考語文成績的最佳而努力。
二、目標任務(wù)：
1、加強集體備課，切實提高本備課組教師的業(yè)務(wù)組織和整體素質(zhì)。
2、搞好針對語文中考內(nèi)容的三輪復(fù)習(xí)，第一輪的課本復(fù)習(xí)要做到思路清晰，細致到位，夯實基礎(chǔ)，扎扎實實，重點突出。第二輪的專題復(fù)習(xí)要做到針對性強、注重方法的指導(dǎo)，講練結(jié)合，能力的提高。第三輪的綜合復(fù)習(xí)加大綜合訓(xùn)練，總結(jié)中靠做題的方法和思路，重點是提高學(xué)生的應(yīng)試能力和綜合能力。
3、注重與生活實際的聯(lián)系，增大閱讀面和知識面，開拓學(xué)生的視野，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，從而達到以語文素質(zhì)的提高帶動學(xué)生的整體素質(zhì)的提高。
4、綜合以上幾項，從中實現(xiàn)教師素質(zhì)和學(xué)生素質(zhì)的綜合提高，進而實現(xiàn)中考語文成績的優(yōu)異。
三、主要措施：
1、繼續(xù)加強集體備課。在集體備課隨時進行的前提下，每周專門拿出本備課組成員全部在場的四節(jié)課時間。實行全員參加，主講人提議，大家集中討論、商議的辦法，明確出本周教學(xué)的目標任務(wù)、計劃、思路、重點內(nèi)容、措施和上課的方法、作業(yè)的布置、處理等項目，以及本周教學(xué)和本部分教學(xué)內(nèi)容中的得與失，從而為以后的教學(xué)總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。初三語文備課組的集中備課時間是：每周一的下午1、2兩節(jié)課和每周五上午的1、2兩節(jié)課時間。
2、注重教師教學(xué)常規(guī)的落實，人人必須有準備有教案才能進課堂。充分利用好課堂的45分鐘，注意提高課堂效率。
3、配合教導(dǎo)處的畢業(yè)班復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)達標活動，每人至少講三節(jié)公開的'語文復(fù)習(xí)課，尤其是年輕老師多講多聽。并且相互之間的聽課和隨時的推門聽課時時進行。更要注重評課、討論和實效，不能只講不評，從而提高教師的整體素質(zhì)。
4、課堂上關(guān)注學(xué)生，搞好學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化的活動，糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的聽課效率，培養(yǎng)學(xué)生的上進心和競爭意識。課下多和學(xué)生談心、交流，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
5、定期請有經(jīng)驗的老師和學(xué)習(xí)成績等各方面優(yōu)秀的學(xué)生分別對學(xué)生進行學(xué)習(xí)意識、學(xué)習(xí)方法和如何提高學(xué)習(xí)效率等內(nèi)容的講座。
四、復(fù)習(xí)時間進度安排表：
1、第一輪課本復(fù)習(xí)：2月13號3月下旬。
2、第二輪專題復(fù)習(xí)：4月上旬4月下旬。
3、第三輪綜合復(fù)習(xí)：5月上旬5月中旬。
4、第三輪回歸課本：5月中旬5月下旬。
5、綜合、課本、機動時間：兩周左右。5月下旬6月上旬。
在這最關(guān)鍵的一年，不僅僅是雪深更要積極努力的復(fù)習(xí)，我們老師也要努力的工作教學(xué)，幫助同學(xué)們消除學(xué)習(xí)中的困難，讓他們安心的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。
這批學(xué)生將來走上社會就是社會的頂梁柱了，我們一定更要將他們帶好，讓他們盡量全部成才，這才是我們的最終目的，我相信，憑借我們老師的努力和學(xué)生的努力學(xué)習(xí)，是能夠達到這一目標的。
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