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      2. 小學(xué)六年級(jí)語文上學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃

        時(shí)間:2021-02-09 17:00:04 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

        小學(xué)六年級(jí)語文上學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃

          一、本班情況分析:

        小學(xué)六年級(jí)語文上學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃

          本班共52人。孩子經(jīng)過了五年的語文學(xué)習(xí),學(xué)生有了主動(dòng)積累好詞佳句的習(xí)慣,獨(dú)立識(shí)字和獨(dú)立閱讀的水平有所提高。大部分孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,積累了一定的學(xué)習(xí)方法,對(duì)語文的學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。本學(xué)期要繼續(xù)保護(hù)并且激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)孩子的對(duì)待語文學(xué)習(xí)的自信心;教給孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

          二、上期教學(xué)反思:

          上學(xué)期我們年級(jí)參加了全國閱讀能力測(cè)查和全區(qū)調(diào)研考試,考試所反饋的信息,給了我們信心,也給了我們諸多的反思:

          1、夯實(shí)基礎(chǔ)的`同時(shí)要不斷提高學(xué)生的語文素養(yǎng);

          2、內(nèi)修外練,提高教學(xué)質(zhì)量;

          3、提高文本解讀的質(zhì)量;

          4、不斷訓(xùn)練學(xué)生的思維能力。

          三、本期教材分析和教學(xué)重點(diǎn)

          (一)教材體例的變化

          1、單元少了:由以前的10個(gè)單元變?yōu)榱?個(gè)單元。

          2、主題課文每單元為三篇,課外閱讀兩篇。

          3、每篇主體課文不設(shè)生字,留給學(xué)生和老師更多自主的空間。

          3、每篇課文設(shè)小資料。

          4、 給了學(xué)生的學(xué)習(xí)和老師的教學(xué)以指導(dǎo)。

          5、 變?yōu)榱苏Z文實(shí)踐活動(dòng)。

          (二)教材總體教學(xué)要求

          1、承前啟后,滾動(dòng)前進(jìn),螺旋上升。

          2、加強(qiáng)綜合學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

          3、強(qiáng)化學(xué)生自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

          四、本期教學(xué)要抓好的語文教學(xué)重點(diǎn):

          (一)教材總體教學(xué)要求

          1、承前啟后,滾動(dòng)前進(jìn),螺旋上升。

          2、加強(qiáng)綜合學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

          3、強(qiáng)化學(xué)生自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

          (三)教材教學(xué)要點(diǎn)

          1、學(xué)法和習(xí)慣

          (1)獨(dú)立完成識(shí)字學(xué)詞任務(wù)

          (2)獨(dú)立積累名言警句、古詩句。

          (3)能獨(dú)立閱讀課文。

          (4)學(xué)會(huì)閱讀。

          (5)保持良好的閱讀習(xí)慣。

          (6)會(huì)修改習(xí)作,養(yǎng)成良好的習(xí)作修改習(xí)慣。

          2、積累

          (1)書寫速度不低于20字/分。

          (2)錯(cuò)別字小于等于1%

          (3)背誦大于等于15篇

          (4)習(xí)作大于等于8次

          (5)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)大于等于8次

          (四)十一冊(cè)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)

          1、識(shí)字學(xué)詞的練習(xí)。

          2、閱讀

          (1)自測(cè)閱讀質(zhì)量。

          (2)寫好自讀筆記。

          摘錄筆記:繼續(xù)練習(xí),要更自主、更有效

          批注筆記:落實(shí)指導(dǎo),要求語言簡(jiǎn)練,準(zhǔn)確表達(dá)

          提綱筆記:形式用文字、表格、情節(jié)曲線等表示

          側(cè)重歸納概括和書面語言表達(dá)能力訓(xùn)練

          心得筆記:有感而發(fā),沒有固定格式

          注重整體感受,不作注解

          (3)把作品放在社會(huì)背景中去理解,通過閱讀認(rèn)識(shí)社會(huì)。

          (4)培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑的能力。

          (5)查找資料。

          (6)了解寫作方法,理清層次

          (7)細(xì)節(jié)描寫

          (8)由此及彼讀文章。

          (9)省略號(hào)的用法。

          (10)借助詞典閱讀。

          (11)圍繞題目來敘述的方法

          3、習(xí)作

          (1)結(jié)合課文說明的道理,聯(lián)系自己的生活實(shí)際,練習(xí)寫日記。

          (2)仿寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫。

          (3)學(xué)習(xí)課文的寫法

          (4)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的表情達(dá)意

          (5)修改習(xí)作

          五、研究課題及研究課

          研究課題《小升初學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)》

          研究課:第4周 星期四 第1節(jié) 《寓言二則》

          第10周 星期四 第1節(jié) 《母親的純凈水》

          以上就是小學(xué)六年級(jí)語文上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃全部?jī)?nèi)容供老師參考!

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