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      2. 冀教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)的教學(xué)計劃

        時間:2023-07-07 21:22:02 教學(xué)計劃 我要投稿
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        冀教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)的教學(xué)計劃

          一、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容

        冀教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)的教學(xué)計劃

          冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊共有八個單元!皵(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計與概率”、“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”四個領(lǐng)域的單元安排和主要內(nèi)容如下:

          1。數(shù)與代數(shù)(共3個單元)第2單元比和比例。第3單元百分?jǐn)?shù)。第5單元百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用。

          2?臻g與圖形(共3個單元)。第1單元圓和扇形。第4單元比例尺。第6單元—圓的周長和面積。

          3。統(tǒng)計與概率(1個單元)。第7單元統(tǒng)計。

          4。綜合應(yīng)用(共5個活動)。測量旗桿高度—結(jié)合“比和比例”單元設(shè)計、臥室設(shè)計—結(jié)合“比例尺”單元設(shè)計,學(xué)會理財—結(jié)合“百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用”單元設(shè)計,學(xué)會購物———結(jié)合“百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用”單元設(shè)計,喜歡數(shù)學(xué)情況的調(diào)查—————結(jié)合“統(tǒng)計”單元設(shè)計。

          二、方法措施

          重視數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

          三、教學(xué)目標(biāo)

          1。理解百分?jǐn)?shù)、比例尺的計算方法,比較熟練地計算簡單的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。

          2。理解比例尺的意義,利用比例尺解答實(shí)際問題。

          3。理解比和比例的意義和性質(zhì),會求比值和化簡比,會解決有關(guān)比的簡單實(shí)際問題。

          4。掌握圓的特征,會用圓規(guī)畫圓;探索并掌握圓的周長和面積公式,能夠正確計算圓的周長和面積。

          5。知道圓是軸對稱圖形,進(jìn)一步認(rèn)識軸對稱圖形;能運(yùn)用圓和扇形設(shè)計簡單的圖案。

          6。理解百分?jǐn)?shù)的意義,比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計算,能夠解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡單實(shí)際問題。

          7。認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖,能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。

          8。經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知

          9。體會解決問題策略的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性,感受數(shù)學(xué)的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識,初步形成觀察、分析推理的能力。

          10。體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

          11。養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

          四、方法措施

          1、認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,作到課堂上能深入淺出進(jìn)行教學(xué),特別照顧到后進(jìn)生。

          2、平時的練習(xí)要有針對性,對于后進(jìn)生和優(yōu)秀的學(xué)生要分別出一些適合他們的練習(xí)。

          3、加強(qiáng)操作、直觀的教學(xué),例如教學(xué)圓和軸對稱圖形時,就要利用操作、直觀教學(xué),以發(fā)展他們的空間觀念。

          4、增加實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。

          5、加強(qiáng)能力的培養(yǎng)。主要培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和綜合能力;抽象概括能力;判斷、推理能力;遷移類推能力;揭示知識間的聯(lián)系,探索規(guī)律,總結(jié)規(guī)律;培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性。

          五、教課時安排

          (一)、圓和扇形5課時左右

         。ǘ┍群捅壤13課時左右

          測量旗干高度 2課時左右

         。ㄈ俜?jǐn)?shù)15課時左右

         。ㄋ模⒈壤12課時左右

          臥室設(shè)計 2課時

         。ㄎ澹、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用15課時左右

          學(xué)會理財2課時

          學(xué)會購物2課時

         。、圓的周長和面積14課時左右

          (七)、統(tǒng)計8課時左右

          喜歡數(shù)學(xué)情況的調(diào)查2課時

          整理與自評 5課時

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