小學(xué)第一學(xué)期科學(xué)教學(xué)教研活動計劃
第一學(xué)期科學(xué)教學(xué)教研活動計劃
一、活動目的
1、以科學(xué)課改實(shí)驗為中心，認(rèn)真探索科學(xué)教學(xué)，領(lǐng)悟科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，注重建立以探究為主的學(xué)習(xí)方式，堅定信心，銳意進(jìn)取。
2、不斷加強(qiáng)完善自身的理論學(xué)術(shù)水平，出色完成優(yōu)秀論文撰寫。
3、認(rèn)真組織、帶好一批學(xué)生，參加各級組織的比賽。爭取取得優(yōu)秀成績。
4、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，開展“同上一堂課，共話新體會”為主要內(nèi)容的教研活動，實(shí)現(xiàn)教學(xué)研究質(zhì)量的提高。
5、繼續(xù)探究并逐步完善能促進(jìn)教師、學(xué)生發(fā)展的評價體系。
二、具體活動安排：
二月份：
1、新課程培訓(xùn)。
2、制訂教研計劃。
3、迎接學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課準(zhǔn)備。
三月份：
1、三月中旬科學(xué)老師校內(nèi)上公開課。
2、撰寫優(yōu)秀論文。
3、參加小學(xué)科學(xué)教研活動。
四月份：
1、上交小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀論文。
2、四月中旬開展比賽的學(xué)生培訓(xùn)工作。
3、向周邊兄弟學(xué)校取經(jīng)。
五月份：
1、繼續(xù)組織學(xué)生的培訓(xùn)活動。
2、新課程培訓(xùn)
六月份：
1、啟動科學(xué)課程、常識學(xué)科的實(shí)驗測試工作，組織學(xué)生筆試。
2、總結(jié)交流教研活動。
3、研討六年級下冊科學(xué)課程。（新體驗）
第一學(xué)期科學(xué)教學(xué)教研活動計劃
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹市、縣關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑認(rèn)真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
二、具體目標(biāo)
⒈注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢和輔導(dǎo)工作。
�、仓匾曅睦碜稍兪业某Ｒ�(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。。
3．協(xié)助做好家長輔導(dǎo)學(xué)校的心理健康知識講座。
4、關(guān)注學(xué)生的心理要求，利用班隊課定期開展團(tuán)體輔導(dǎo)。
三、主要工作
�、寮訌�(qiáng)隊伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)
�、苯M織學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料，進(jìn)一步提高認(rèn)識，充實(shí)自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。
�、怖^續(xù)通過家長學(xué)校、家長會組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長逐步認(rèn)識到對學(xué)生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的`素質(zhì)。
�、嬲J(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。
�、奔訌�(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，做好學(xué)生心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地對個別典型事例進(jìn)行跟蹤調(diào)查（心理輔導(dǎo)室每周定期開放）。
咨詢途徑：
�、艑W(xué)生自愿前往咨詢（團(tuán)體咨詢?yōu)橹鳎?/p>
�、瓢嘀魅卫蠋熗扑]
�、禽o導(dǎo)老師訪談
2．做好對全體學(xué)生心理健康知識的輔導(dǎo)工作，提高學(xué)生的心理認(rèn)識。
3、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。
四．具體工作安排
1．每月開設(shè)一期心理輔導(dǎo)課。整個學(xué)期預(yù)計開設(shè)4期。具體安排如下：
�。�1）3月1日星期三正確認(rèn)識自己（2）4月5日星期三學(xué)會合作（3）5月17日星期三學(xué)會控制情緒（4）6月14日星期三樹立自信，積極迎考
此外，學(xué)校健康室每學(xué)期安排兩次生理健康教育課，時間安排：
�。�1）3月29日星期三腸道傳染病的預(yù)防
�。�2）5月24星期三急救和意外事故的預(yù)防
2、第二周下半周開始紅領(lǐng)巾廣播臺的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
3、繼續(xù)開設(shè)知心姐姐信箱，定期開箱認(rèn)真閱讀孩子的來信，并有針對性的進(jìn)行回復(fù)和必要的訪談。對比較典型的事件積極與班主任和家行聯(lián)系溝通。
4、舉辦一次針對輔導(dǎo)老師和班主任的心理健康專題講座。（內(nèi)容和時間另定）
5、在第16周開設(shè)一堂研究課，探討心理輔導(dǎo)的課堂教學(xué)模式。
6、出一期有關(guān)心理健康教育的黑板報。班隊活動課及心理輔導(dǎo)課行事周例：
每周工作要點(diǎn)
第1周開展“尊師愛校，遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的始業(yè)教育。
第2周舉行“新學(xué)期新打算”的主題隊會。
第3周心理輔導(dǎo)：正確認(rèn)識自己。
第4周3月8日以中隊為單位，開展“媽媽，您好！”活動。同時也開展“四個一”活動：幫媽媽做一件家務(wù)；向媽媽講一句祝愿的話；唱一首歌給媽媽聽；請媽媽提一個要求。
第5周向雷鋒學(xué)習(xí)做好事活動。
第6周“做平凡小事，塑美好心靈”主題班會。
第7周緬懷烈士，珍惜生活主題隊會。
第8周心理輔導(dǎo)：學(xué)會合作。
第9周安全教育主題隊會。
第10周好書、好報在我身邊主題隊會。
第11周榜樣在身邊教育主題班會。
第12周五一放假。
第13周開展法制教育活動。
第14周心理輔導(dǎo)：學(xué)會控制情緒對學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
第15周刻苦學(xué)習(xí)教育。評比優(yōu)秀少先隊員
第16周慶�！傲被顒郁弑碚没顒印�
第17周養(yǎng)成教育落實(shí)行動。
第18周心理輔導(dǎo)：樹立自信，積極迎考。
第19周“憶苦思甜”教育。
第20周學(xué)期總結(jié)評比
第一學(xué)期科學(xué)教學(xué)教研活動計劃
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步落實(shí)學(xué)�！耙钥蒲袨橄葘�(dǎo)”、“小學(xué)校研究大教育”、“教育以人為本”、“教學(xué)以生為本”等辦學(xué)理念，積極開展教育教學(xué)研究，造就和形成一支科研型、學(xué)者型的教師隊伍。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)校教科、教研工作再上新臺階。
二、工作重點(diǎn)
1、抓好《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的實(shí)踐與研究》課題的研究工作和課題的結(jié)題驗收工作。
2、迎接市教科所對學(xué)校教科室的調(diào)研工作。
3、配合學(xué)校搞好新課改實(shí)施前對教師的通識培訓(xùn)。
4、爭取有2-3篇科研論文在XX市級以上刊物上發(fā)表，3-5篇論文在市《進(jìn)修與教研》雜志上發(fā)表。
5、加強(qiáng)教學(xué)研究力度，切實(shí)開展教研活動，夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展特色，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、工作任務(wù)及實(shí)施措施
�、逭n題研究：
1、 加強(qiáng)對課題的指導(dǎo)，深入課堂及年級組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。
2、召開課題學(xué)術(shù)研討會，征求各方面的建議，集思廣益。
3、組織實(shí)驗課題匯報會，展示實(shí)驗階段性成果。
4、 認(rèn)真組織階段性驗收，并及時總結(jié)。
5、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。為迎接課題的結(jié)題驗收，本學(xué)期還將對其各類資料作系統(tǒng)整理，做好驗收報告和總結(jié)的前期準(zhǔn)備。
�、娼虒W(xué)研究：
1、各組要切實(shí)有效地開展教學(xué)研究活動，認(rèn)真鉆研教材，正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo)，加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)對青年教師的傳幫帶，課堂教學(xué)中要在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念，體現(xiàn)學(xué)�！鞍l(fā)展性課堂教學(xué)模式”思想，并根據(jù)個人特長努力形成教學(xué)特色。其中三年教齡以內(nèi)的青年教師側(cè)重個人基本功提高，加強(qiáng)規(guī)范課的研究。骨干教師要在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式、教學(xué)手段、教學(xué)流程方法作探索研究，逐步形成教學(xué)獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。其他教師的課堂教學(xué)要在不動搖“雙率”的情況下，提高科研含量。
2、認(rèn)真開展“研訓(xùn)一體化”教研活動，加強(qiáng)說課和評課環(huán)節(jié)。任課教師人人參與“研訓(xùn)一體化”活動，嚴(yán)格按照“說課上課評課”順序進(jìn)行。
3、加強(qiáng)聽課活動，堅持外出活動匯報制度。積極參加各地組織的教學(xué)活動，廣泛了解教改信息，返校后要及時匯報，以供的教師學(xué)習(xí)提高。
4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫“教學(xué)隨記”。 各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際情況，有計劃的組織專題教研和學(xué)習(xí)活動，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透，都有所得。從而及時了解教改動態(tài)和前沿理論，并善于將學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來，對自身的教學(xué)情況作經(jīng)常反思，按時、認(rèn)真撰寫“教學(xué)隨記”。
�、绯Ｒ�(guī)工作：
1、認(rèn)真做好教育科研的調(diào)查，分析、后測工作。規(guī)范科研管理，建立章程制度。
2、加強(qiáng)學(xué)校科研骨干隊伍的建設(shè)。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項教育實(shí)驗課題，撰寫一篇教育論文。 舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項、具體實(shí)施的操作方法、結(jié)題報告撰寫等科研方法。
3、重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導(dǎo)、修改工作，加強(qiáng)向外推薦的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎率超過上學(xué)期。舉辦教師論文和教案的評優(yōu)工作。
四、具體安排
二月份 課題小組會議，傳達(dá)市教科室工作會議精神，布置本學(xué)期的學(xué)校課題研究工作。
2、各青年教師上交德育科研論文。
3、課題實(shí)驗全面展開活動。
三月份： 請有關(guān)專家作結(jié)題總結(jié)撰寫輔導(dǎo)報告。
2、課題實(shí)驗班教師結(jié)合課題進(jìn)行課堂研討活動。
四月份：
1、課題實(shí)驗活動總結(jié)。
2、撰寫各子課題結(jié)題報告，在4月底前上交學(xué)校教科室。
五月份：
1、進(jìn)行課題研究后測工作。
2、撰寫總課題結(jié)題報告，在5月底完成。
3、進(jìn)行課題成果現(xiàn)場匯報活動。
六月份：
學(xué)校教科室完成總結(jié)。
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