最新教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃
教務(wù)處是安排學(xué)校教學(xué)工作的部門,比如排課表,調(diào)課,成績(jī)管理,監(jiān)督老師上課,評(píng)估教學(xué)質(zhì)量,組織考試,學(xué)籍管理都是教務(wù)處的職責(zé)。下面給大家分享了教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃，歡迎借鑒！
教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想：
樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高管理質(zhì)量為保證，深化課堂教學(xué)改革，以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程為手段，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)為著手，以加強(qiáng)信息技術(shù)和學(xué)科整合為契機(jī)，通過(guò)強(qiáng)化師資、精細(xì)管理，不斷提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作及措施
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教學(xué)工作：教學(xué)工作是學(xué)校的中心，學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理，才能保證教學(xué)工作有序進(jìn)行，才能保證教學(xué)活動(dòng)按規(guī)律辦事，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1、強(qiáng)化計(jì)劃管理，保證教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
開(kāi)學(xué)初要求各教研組、備課組、任課教師制訂工作計(jì)劃，計(jì)劃要求“方向正確，切實(shí)可行，內(nèi)容具體，重點(diǎn)突出”按照教務(wù)處下發(fā)格式擬定，在期中、期末定期檢查教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施、完成情況，實(shí)施階段性驗(yàn)收，以保證教學(xué)目標(biāo)的有效實(shí)施。
2、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各個(gè)重要環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)督察，完善常規(guī)要求（①備課及教案檢查②上課③聽(tīng)課④考試⑤教學(xué)測(cè)評(píng)），不斷提高教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平。期初召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，經(jīng)常深入教研組活動(dòng)，有針對(duì)性的指導(dǎo)、督促開(kāi)展教研活動(dòng)，加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用和教材教法，練習(xí)測(cè)試等方面的研究，本學(xué)期末開(kāi)展優(yōu)秀教案（常規(guī)教案和電子教案），優(yōu)秀作業(yè)評(píng)展活動(dòng)，教務(wù)處將結(jié)合教案檢查，聽(tīng)課反饋，常規(guī)檢查，考試成績(jī)等。根據(jù)《民族中學(xué)教師發(fā)展性評(píng)價(jià)方案》，對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)測(cè)評(píng)，為教師評(píng)優(yōu)，晉級(jí)提供客觀依據(jù)。
3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，著力塑造民中教師新形象
加強(qiáng)教師職業(yè)道德的建設(shè)，有計(jì)劃的開(kāi)展教師職業(yè)道德專題講座（校長(zhǎng)，書記主講），以“弘揚(yáng)敬業(yè)精神，提高育人水平，塑造師德風(fēng)范”為宗旨，以積極引導(dǎo)我校教師確立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)于奉獻(xiàn)，善于鉆研的良好師風(fēng)，以高度的責(zé)任心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，以積極的價(jià)值觀去引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)并支持教師參加不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，跟蹤現(xiàn)代教育思潮，并用以指導(dǎo)課堂教學(xué)。
4、加大教師對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用力度，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)水平和能力
我校在資金十分緊張的情況下，給每位教師配置一臺(tái)筆記本電腦，能否使計(jì)算機(jī)最大限度地服務(wù)于教學(xué)，是我們面臨的一個(gè)新問(wèn)題。
電腦進(jìn)辦公室面臨一個(gè)管理的危機(jī)，電腦往往被運(yùn)用到娛樂(lè)當(dāng)中，如打游戲，看電影，網(wǎng)聊，炒股票等，這將嚴(yán)重干擾正常的教學(xué)秩序，而教育信息化潮流不可逆轉(zhuǎn)，我們對(duì)于電腦的使用要做合理的引導(dǎo)，從本學(xué)期起推進(jìn)電子備課制度，通過(guò)電子教案的輸入，編輯，修改，打印，在一定程度上能提高電腦的使用效率，扼制電腦的無(wú)序使用。
傳統(tǒng)的紙質(zhì)教案作為一個(gè)封閉的系統(tǒng)，教師很難把平時(shí)獲取的各種各樣的備課資源融進(jìn)自己的教學(xué)計(jì)劃中。而采用電子備課，就可以很方便的把媒體中獲取的相應(yīng)資源拷貝和輸入到相應(yīng)的教學(xué)單元中去，整個(gè)系統(tǒng)就是一個(gè)不斷更新，完善和升級(jí)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，經(jīng)過(guò)每年的積累，就是一個(gè)十分完善的教學(xué)資源庫(kù)。
本學(xué)期末要求每位教師遞交一份電子教案，一篇課后反思配合校園網(wǎng)建設(shè)，為“教案交流”“教學(xué)反思”欄目提供稿件。
加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，開(kāi)展有計(jì)劃的專題培訓(xùn)，包括文字輸入能力，文檔編輯和排版能力，課件制作技術(shù)，信息的搜集與資源整合能力等，使任課教師具備電子備課的初步能力和水平（采取外請(qǐng)專業(yè)教師與校內(nèi)教師講座相結(jié)合）。
5、鼓勵(lì)各學(xué)科繼續(xù)開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生課余活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
各教研組，備課組根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，內(nèi)容，進(jìn)度，自行決定活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容，像英語(yǔ)單詞競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦比賽、戲劇表演、科技小制作、地理繪圖比賽、時(shí)事政治講座等。充分發(fā)揮學(xué)�，F(xiàn)有設(shè)施的作用，圖書館、微機(jī)室、體育館午休時(shí)間繼續(xù)開(kāi)放。
（二）、高三備考工作
高考工作歷來(lái)都是學(xué)校教學(xué)中從工作，本學(xué)期高考復(fù)習(xí)進(jìn)入二輪學(xué)習(xí)階段和沖刺階段，高三的學(xué)生和教師或多或少承受一定的壓力，學(xué)校要給予高三教師更多的物質(zhì)和精神關(guān)懷，全力調(diào)動(dòng)高三教師積極性，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、吃苦精神，使高三教師統(tǒng)一思想，形成團(tuán)結(jié)，緊張的教研氛圍，在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上，形成全年級(jí)教師攜手進(jìn)取的態(tài)勢(shì)。高三教師還要給學(xué)生更多的關(guān)愛(ài)，鼓勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)信心，減緩壓力，保持良好的心理狀態(tài)，正確對(duì)待每一次考試成績(jī)，合理定位。
1、經(jīng)常深入高三，規(guī)范高三備考過(guò)程
教務(wù)處采取隨堂聽(tīng)課、座談，教學(xué)常規(guī)檢查等方式，多做調(diào)查研究及時(shí)把握高三教學(xué)動(dòng)向，保證高三備考規(guī)范進(jìn)行。提高課堂教學(xué)效率，要突出重點(diǎn)，貼近考點(diǎn)，側(cè)重難點(diǎn)，基礎(chǔ)和能力并重，高三教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《解讀xxxx年高考試題動(dòng)向》，《xxxx年高考考綱》，（利用每周集體備課時(shí)間學(xué)習(xí)，討論），力爭(zhēng)達(dá)到《市教育局工作目標(biāo)考核方案》考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。
2、深化備課組活動(dòng)，確保階段性目標(biāo)順利實(shí)施
周五下午第九節(jié)高三集體備課，備課組要研究高考說(shuō)明，捕捉高考信息，研究3-5年高考試題，關(guān)注海南、寧夏及全國(guó)二卷試題，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況制訂階段性復(fù)習(xí)計(jì)劃。備課組長(zhǎng)要根據(jù)階段性考試如命題、閱卷和統(tǒng)計(jì)結(jié)果，組織本組教師進(jìn)行質(zhì)量分析，進(jìn)行教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)學(xué)習(xí)策略。加強(qiáng)藝術(shù)生管理，抓雙基，加課時(shí)，根據(jù)藝術(shù)生實(shí)際制度復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3、因材施教，全程關(guān)注各層次學(xué)生
加強(qiáng)點(diǎn)班管理，確定有望上線學(xué)生人數(shù)，時(shí)時(shí)關(guān)注這些重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，我校的“尖子生”一般存在“短腿”學(xué)科，任課教師要做到心中有數(shù)，盡最大努力補(bǔ)齊薄弱學(xué)科。在關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生同時(shí)，我們更不能放棄大多數(shù)學(xué)生，不能進(jìn)本科可以進(jìn)�？�，可以重讀，可以學(xué)技術(shù)或去就業(yè)。
4、組織好四次大型模擬考試（兩次“東三省聯(lián)考”，兩次“西北地區(qū)聯(lián)考”），負(fù)責(zé)好高考報(bào)名工作和填報(bào)志愿工作。
5、積極參加教研活動(dòng)，廣泛搜集高考信息。
教務(wù)處、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、任課教師發(fā)揮各自信息優(yōu)勢(shì)，與先進(jìn)校進(jìn)行聯(lián)系，學(xué)習(xí)他們科學(xué)復(fù)習(xí)方法，搜集一些有價(jià)值高考信息，使高三復(fù)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。
�。ㄈ�、教研、備課工作
教研、備課活動(dòng)做到“三保證”，“三落實(shí)”。即時(shí)間保持，內(nèi)容保證，人員保證；主持人落實(shí)，中心發(fā)言人落實(shí)，活動(dòng)記錄落實(shí)。教研活動(dòng)要研究教材，研究新課標(biāo)，研究學(xué)生，研究教法，研究如何提高課堂教學(xué)有效性，如何提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期計(jì)劃做好以下幾項(xiàng)工作。
1、進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)“師徒結(jié)隊(duì)”工作，發(fā)揮師帶徒的作用，教務(wù)處加強(qiáng)督導(dǎo)作用，本學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀師徒，并做經(jīng)驗(yàn)交流。
2、組織以學(xué)科為單位的說(shuō)課活動(dòng)，強(qiáng)化教師熟悉課標(biāo)，駕馭教材的能力，研究課堂，研究學(xué)生，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，提升教學(xué)水平。
�。ㄋ模�、課改工作
推進(jìn)新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教材為主源，練習(xí)為主線。導(dǎo)入新課要引人入勝，復(fù)習(xí)舊知識(shí)要短時(shí)高效，傳授新知識(shí)要言簡(jiǎn)意明，鞏固練習(xí)要觸類旁通，課堂總結(jié)要高度濃縮，課外作業(yè)要精心選擇。真正做到高一抓養(yǎng)成，高二抓技能，高三抓沖刺。
在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能教學(xué)的同時(shí)，注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)；充分利用各種課程資源，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題，研究問(wèn)題，處理問(wèn)題的能力，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生之間相互交流，共同發(fā)展。
1、鼓勵(lì)開(kāi)展校本課程的研發(fā)工作，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和本人特長(zhǎng)，編寫校本課程。本學(xué)期高一語(yǔ)文組丁會(huì)軍老師為主講的語(yǔ)文校本可即將實(shí)施，希望由語(yǔ)文學(xué)科帶動(dòng)其它學(xué)科的校本課程。
2、建立補(bǔ)考制度，嚴(yán)格學(xué)分制度管理。確保教學(xué)評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性，公正性，抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。
3、開(kāi)足、開(kāi)齊通用技術(shù)、綜合實(shí)踐、研究學(xué)習(xí)、校本課、音、體、美課，并加強(qiáng)督查，體育課實(shí)行走班制，課時(shí)安排有剛性與彈性相結(jié)合，期末進(jìn)行結(jié)合實(shí)踐，研究性學(xué)習(xí)成果展。不斷完善、補(bǔ)充學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程性評(píng)價(jià)，充實(shí)學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，搞好學(xué)生結(jié)合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
4、摸索走班制教學(xué)，學(xué)生選課制度，高二部分學(xué)科要進(jìn)行選課、走班。
三、本學(xué)期主要工作安排
三月：
1、選配教師，編排課程表，發(fā)放課表，印發(fā)教學(xué)進(jìn)度表。
2、召開(kāi)高二備課組長(zhǎng)會(huì)，了解各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，制定新課改下的教學(xué)計(jì)劃。高二開(kāi)走班選修課。
3、分別參加高一、高二、高三學(xué)年組會(huì)，要求各學(xué)年總結(jié)寒假教學(xué)情況、上學(xué)期期末考試（統(tǒng)考）質(zhì)量分析及新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
4、召開(kāi)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議。
5、高三參加“東三省聯(lián)考”，開(kāi)辦尖子生提優(yōu)補(bǔ)差班。
6、檢查開(kāi)學(xué)初教案，寒假作業(yè)批改情況。
7、擬定《課堂教學(xué)情況日反饋表》，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控。
四月：
1、各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)檢查。
2、高三兩次模擬考試，調(diào)節(jié)課時(shí)，重新編制課表。每次模擬后召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)。
3、高考報(bào)名工作。
4、請(qǐng)丁會(huì)軍老師給高三講座。
五月：
1、組織高一、高二期中考試。高三兩次模擬考試。參加各學(xué)年組質(zhì)量分析會(huì)，了解教學(xué)情況。
2、以學(xué)科為單位，開(kāi)展說(shuō)課比賽。
3、檢查各教研組、備課組開(kāi)展的“第二課堂”活動(dòng)情況。
4、請(qǐng)丁會(huì)軍老師給高一學(xué)生開(kāi)校本課。
5、普及計(jì)算機(jī)進(jìn)課堂教學(xué)技能專題培訓(xùn)。
六月：
1、組織高三學(xué)生參加高考，負(fù)責(zé)填報(bào)志愿工作。
2、組織高三教師學(xué)習(xí)新課改精神，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用。
3、評(píng)比優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀備課組。
4、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋、研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生作品展。
5、教學(xué)常規(guī)檢查及匯總。
七月：
1、組織期末考試。
2、檢查各項(xiàng)計(jì)劃落實(shí)情況，做工作總結(jié)。
3、安排暑假教學(xué)工作。
教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)教務(wù)處教學(xué)工作的要求，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課程改革為中心，以發(fā)揮教務(wù)處"指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新"的功能，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處的工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理，確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作目標(biāo)：
基于新課標(biāo)和新課程改革綱要，以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不斷探索、學(xué)習(xí)思想的課堂教學(xué)模式。適應(yīng)新教材的新型課。強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型。
三、主要工作任務(wù)與措施:
(一)規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度。
1、進(jìn)一步完善并實(shí)施《教師教學(xué)常規(guī)工作量化考核細(xì)則》提高教師的質(zhì)量意識(shí)，明確工作的重點(diǎn)，重視常規(guī)工作的落實(shí)。
2、提高教師備課工作的質(zhì)量。備課要充分，形成自己的個(gè)性教案,制作的教案目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，基本知識(shí)、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合，德育滲透、知識(shí)體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。本學(xué)期期末教務(wù)處將對(duì)老師的教案進(jìn)行評(píng)比。
3、實(shí)行月考制度，教務(wù)處統(tǒng)一安排出題、改卷，每月1次，并與全年級(jí)專業(yè)實(shí)操作及格率最高一、二、三等獎(jiǎng)，分別加3、2、1分獎(jiǎng)勵(lì)100元、80元、50元。
教師備課情況每月檢查并及時(shí)反饋(每周必須有小結(jié))，切實(shí)提高教師備課質(zhì)量，堅(jiān)持每周一次集體備課，同時(shí)要求2年教齡以下的教師備祥案(英才職校內(nèi))。
3、抓好、批改、改核、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí)，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要有效，專業(yè)課作業(yè)每周至少4次，文化課作業(yè)二星期至少1次。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況，一有異常情況，任課教師要迅速做出反應(yīng)，切實(shí)保證提高我校的優(yōu)秀率，保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間，為她們的發(fā)展創(chuàng)造條件，同時(shí)，一學(xué)期結(jié)束后，每門功課在90分以上的學(xué)生將授予"專業(yè)學(xué)習(xí)標(biāo)兵"稱號(hào)。同時(shí)在全國(guó)、州、市獲獎(jiǎng)的學(xué)生將評(píng)選出不同的稱號(hào)。
4、開(kāi)展優(yōu)秀教案，優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，期中進(jìn)行教案設(shè)計(jì)比賽，期末進(jìn)行優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)各種有效途徑來(lái)提高教師對(duì)常規(guī)工作的認(rèn)識(shí)，完善教師常規(guī)工作評(píng)價(jià)辦法，學(xué)期結(jié)束評(píng)選出"優(yōu)秀教師"稱號(hào)。
5、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，有效的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
6、制定整改措施。找出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)方法，實(shí)行月考制度，通過(guò)月考檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，進(jìn)行跟蹤調(diào)查評(píng)比，及時(shí)掌握各級(jí)各類學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)反饋給班主任及學(xué)生家長(zhǎng)，找出問(wèn)題及時(shí)解決。
(二)完善管理。
1、提高教師參加活動(dòng)，承擔(dān)任務(wù)的積極性。每學(xué)期每位教師至少承擔(dān)一次教研任務(wù)，教務(wù)處將教師是否主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)，參加教研活動(dòng)作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容。
2、教務(wù)處要認(rèn)真制訂教研活動(dòng)工作計(jì)劃，科學(xué)安排教研活動(dòng)，每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)要切實(shí)落實(shí)到位，教務(wù)處根據(jù)教研活動(dòng)安排統(tǒng)一調(diào)控，加強(qiáng)監(jiān)督，保證教研活動(dòng)正
常進(jìn)行，提高活動(dòng)的'質(zhì)量。
3、要認(rèn)真組織教師開(kāi)展教學(xué)計(jì)劃和集體備課活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新意識(shí)和能力。
(三)促成教師專業(yè)發(fā)展
1、充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)以及其他教研形式，促成全體教師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺(jué)性。
2、做好青年教師的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作，各教研組要根據(jù)原則，擬定好本組教師的培養(yǎng)計(jì)劃，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面對(duì)青年教師給于具體的幫助和指導(dǎo)，鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí)，共同提高，教師每學(xué)期至少聽(tīng)課10節(jié)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課要達(dá)到8節(jié)，分管校長(zhǎng)及教務(wù)主任聽(tīng)課不少于6節(jié)。同年級(jí)同學(xué)科的教師一定要互相聽(tīng)課，加強(qiáng)交流。聽(tīng)課記錄要有聽(tīng)課的感受、點(diǎn)評(píng)。
3、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及要求：每月各教研組至少安排二次集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)(主要以優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)或網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)學(xué)習(xí)為主，其他以教研組安排和周工作安排為準(zhǔn))，按時(shí)參加教研活動(dòng)，不允許遲到早退。每次教研活動(dòng)由組長(zhǎng)按計(jì)劃組織活動(dòng)。各位老師在教研活動(dòng)中要積極發(fā)言，敢于提出在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和評(píng)課研討時(shí)發(fā)言人要事先做好充分的準(zhǔn)備。教研組要做好資料整理并于學(xué)期結(jié)束前上交至教務(wù)處。
4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展自我學(xué)習(xí)提高活動(dòng)，提高教師的理論水平。結(jié)合學(xué)校課題開(kāi)展相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真做筆記，撰寫心得，互動(dòng)交流。每學(xué)期學(xué)習(xí)摘記不少于2張，至少要撰寫一篇教學(xué)論文或反思總結(jié)。
5、鼓勵(lì)教師熱心教育科研，創(chuàng)教育教學(xué)研究成果，激勵(lì)教師鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，多撰寫教育教學(xué)論文。
6、進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作考核、評(píng)價(jià)、懲獎(jiǎng)體系，通過(guò)調(diào)查聽(tīng)課，學(xué)生平平時(shí)作業(yè)統(tǒng)計(jì)考試成績(jī)等形式，幫助教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為，不斷改進(jìn)教學(xué)，提高教師的質(zhì)量意識(shí)和教育教學(xué)工作的積極性。
(四)注重全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期將以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度和習(xí)慣為突破口，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，在整體上形成良好的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、豐富校園文化活動(dòng)。
(1)保證校園活動(dòng)時(shí)間，合理安排校園文化活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園活動(dòng)課的內(nèi)容，提高活動(dòng)課的質(zhì)量，豐富學(xué)生生活。
(2)教務(wù)處要協(xié)助團(tuán)委制定好本學(xué)期校園文化活動(dòng)方案。
(4)另外，我們要繼續(xù)有效開(kāi)展多樣的、學(xué)生感興趣的各類文藝活動(dòng)。努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使教師在工作中收獲喜悅與樂(lè)趣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)與技能，使學(xué)校在運(yùn)行中開(kāi)發(fā)潛能與內(nèi)涵，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校、教師、學(xué)生三方受益的良好局面。
(五)重視班級(jí)管理
班級(jí)管理是學(xué)校工作的重要組成部分。班主任在學(xué)生全面健康成長(zhǎng)中起著導(dǎo)師作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間的聯(lián)系作用。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教務(wù)處將協(xié)同政教處，通過(guò)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生檢查、學(xué)生競(jìng)賽、班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，達(dá)到優(yōu)化班級(jí)管理的目的。
(五)認(rèn)真做好體藝衛(wèi)工作
軍體課教師要認(rèn)真上好每節(jié)課，并有具體的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，動(dòng)作要領(lǐng)要規(guī)范(包括開(kāi)始部分、準(zhǔn)備部分、基礎(chǔ)部分、結(jié)束部分)。
音樂(lè)課教師同時(shí)也要認(rèn)真上好每節(jié)課，要求音樂(lè)教師首先讓學(xué)生熟悉本歌曲的作者。簡(jiǎn)譜、欣賞、體驗(yàn)、表演、歌唱、講解、創(chuàng)作，在什么樣的情況下或者什么樣場(chǎng)合唱什么樣的歌曲。
教務(wù)處將各項(xiàng)工作做到定人定崗，責(zé)任到人，集中管理，明確職責(zé)，加強(qiáng)教育教學(xué)的管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)格制度，按章辦事，不斷提高教師的的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)，努力工作，積極完成各項(xiàng)任務(wù)。
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