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      2. 小學的教學工作計劃

        時間:2021-01-07 09:16:26 教學計劃 我要投稿

        有關小學的教學工作計劃范文

          導語:教研教學工作的開展是為進一步推進課堂教學改革精神。下面小編整理了有關小學的教學工作計劃范文,歡迎參考借鑒!

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          有關小學的教學工作計劃

          一、指導思想

          嚴格遵守黨和國家的教育法律法規(guī)、教育方針,緊緊圍繞縣教育局的綜合評估方案,切實改進教育理念,強化質量意識,明確目標,加強教育教學管理,加大教研教改的力度,引入競爭機制,為全面實施素質教育和教研興校戰(zhàn)略、力爭使我校的教育教學質量邁上一個新臺階而奮斗。

          二、主要目標

          1、加強教育教學質量管理工作,組織好學生學科競賽、特長競賽,抓好普通年級質量抽測,抓好畢業(yè)班工作以確保中考質量全縣前三名、力爭全縣第一名。

          2、加強師資隊伍建設,提高教師的業(yè)務素質。

          3、加強課程管理,全面推行素質教育。

          4、搞好學籍管理、普九和兩基工作。

          5、認真做好中考報考及考試工作,力爭完成上級下達的招生任務。

          6、加強實驗教學管理,搞好“三室”建設和管理工作。

          7、充分發(fā)揮本校優(yōu)勢,結全實際,搞好校本教學研究。

          8、加強教學常規(guī)工作。

          9、積極組織開展課題研究,加強課題研究的指導和管理。

          10、充分發(fā)揮農遠設備,提高教育教學質量。

          三、主要措施

          1、充分發(fā)揮民主,進一步完善教學目標管理方案。教學質量是學校的生命線,學校工作以教學質量為中心,各項工作要服從服務于這個中心。學校將結合活工資分配方案,進一步改革和完善教學目標管理方案,獎優(yōu)罰劣,獎勤罰懶,充分調動教師的工作積極性,確保教學質量穩(wěn)步發(fā)展。

          2、加強師生競賽管理。開學初,教務處將制定切實可行的師生競賽獎勵實施方案,通過方案來調動廣大師生參賽的積極性。對各種競賽,教務處將督促各組認真選拔人選,科學安排輔導,精心組織參賽,力爭取得好成績,并對取得名次的師生及時進行表彰。

          3、開展各種興趣小組活動,每次活動要做到有中心、有內容、有檢測、有反饋。通過活動,培養(yǎng)特長生和尖子生,為縣對普通年級進行抽測奠定堅實的基礎。

          4、加強教師考勤管理,進一步完善考勤制度,規(guī)范請假行為,堅持坐班制度,坐班要簽到,每天不定期按空課表進行抽查。及時兌現(xiàn)考勤獎罰2016年小學教學工作計劃2016年小學教學工作計劃。

          5、堅持教職工學習制度,積極組織教師參加縣級以上的各種培訓學習,鼓勵教師通過各種形式參加在職進修,不斷提高教職工的業(yè)務素質和水平。

          6、認真執(zhí)行國家課程計劃,開齊課程,開足課時,落實“減負”精神,不亂記學習資料。

          7、重視音、體、美、勞技、計算機教育,本學年舉辦一次校級文藝匯演,舉辦一次田徑運動會。加強九年級體育加試項目的訓練,確保中考體育加試取得好成績。

          8、開展形式多樣的“普九”宣傳教育活動,認真做好“兩基”工作,建立入學、催學、勸學制度,采取分村分組包干的辦法,對輟學生進行全面勸學活動,并對勸學工作有成效的教師進行獎勵,以確保輟學率控制在規(guī)定范圍內。

          9、加強學籍管理,做到管理規(guī)范、檔案齊全、數(shù)據準確、及時上報。

          10、加強招生宣傳,做好中考報名、考試工作,制定招生獎懲方案,目標到班、到人,規(guī)范教職工招生行為,力爭完成上級布置的各項招生任務。

          11、規(guī)范圖書室、儀器室、實驗室、計算機教室、多媒體教室的建設和管理,做到有專人負責、有制度可循、有安全保障。 加強實驗教學管理,做好中考實驗操作考試項目訓練工作,確保中考實驗操作考試取得好成績。

          12、加強校本教研,充分發(fā)揮各學科帶頭人、骨干教師的示范作用,有目的、有計劃的開展以新教學理念、新課程標準、網上繼續(xù)教育、多媒體教學等為內容的校本課程培訓。開展“五個一”活動。

          13、積極參加各種片區(qū)教研活動,積極參加論文評選活動。

          14、進一步規(guī)范教學常規(guī)標準,完善教學常規(guī)檢查制度,認真落實常規(guī)檢查,采取抽查與檢查結合,并及時通報。

          15、加強教研組備課組管理,督促教研組、備課組做到機構健全,做到有計劃、有活動、有總結。每次活動要做到“四定“。

          16、加強考風考紀建設,認真組織考試。制定和完善考生守則、監(jiān)考守則、評卷守則等考試制度,每次考完后及時進行成績統(tǒng)計、質量分析,及時解決考試中發(fā)現(xiàn)的問題。

          17、積極組織各教研組進行課題研究,堅持課題研究與教學相結合,創(chuàng)新教學方法,加強各課題的過程管理,做到有階段小結,有學期總結,并及時上交到教研室,確保課題研究質量。

          18、加強農遠項目設備的管理,做到管理有專人、有制度,鼓勵廣大教師充分利用設備進行教學,提高設備使用效益,以促進教育教學質量的提高。

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          一、學生分析

          通過經過一年時間的體育教學活動以及體育活動,從中了解到一年級的學生的基本興趣愛好和身體特點,從剛剛入學進校什么都不懂的一年級新生,通過一年的學習,讓學生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓練,提高了學生的`運動能力,一年級的學生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動,但有些學生因身體原因如:肥胖等,學習動作顯得。僵硬呆板,缺乏基本的運動技能和體育技能,身體的協(xié)調性和敏捷性差,表現(xiàn)為動作笨拙,肢體支配能力差。

          新的一個學期又開始了,新學期新氣象,本學期先要明確學生的學習目的,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課

          二、教學目標及重難點

          教學目標:

          1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

          2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展學生素質,提高身體基本活動能力。

          3、以學生為本,健康第一是我們的目標,在學校里,你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上,到陽光下,到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評,你將會感受體育運動帶來的樂趣,你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性,充分地展示你的特長與你的聰明才智,讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習、生活更加有趣,更美好!

          教學重點:

          1、由于運動會有隊列比賽,所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習。

          2、二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍,還有韻律活動,所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習,譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂,培養(yǎng)學生的韻律感和節(jié)奏感。

          教學難點:

          二年級的學生理解動作比較慢,在進行一些協(xié)調性的練習時,可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難,另外對投擲的動作要多加引導,不要盲目施教。

          三、教材分析

          二年級的體育教學內容,改變了從開始就以運動技術體系為目標,每個教材內容都為運動技術的發(fā)展打基礎的寫法,而是以學生為本,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內容強調學生的興趣,并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內容,以游戲為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括:體育與健康常識(認識自己的身體,如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。

          四:課時安排

          每課20課時,共40節(jié)課。

          五:教學措施及應該注意的事項

          教學措施:

          1、據時了解、分析學生的學習信息。

          2、造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。

          3、據學生年齡特征,采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。

          4、讓學生在自主游戲中練習,充分體現(xiàn)學生的主體地位。

          5、據學生實際,不斷變化練習方式。如增縮練習的距離,對器材的擺放,分組的形式等進行變化,以不斷激發(fā)學生的練習興趣。

          注意事項:

          1、教師多加引導,難度要求小,注意安全。

          2、小學生好勝心強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。

          3、因材施教,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。

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