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      2. 九年級下學(xué)期物理教學(xué)工作計劃報告

        時間:2021-06-12 09:04:10 教學(xué)計劃 我要投稿

        九年級下學(xué)期物理教學(xué)工作計劃報告范文

          本學(xué)期是九年級學(xué)生在校的最后一個學(xué)期,也是九年級沖刺的最后階段,更是進行初中物理教學(xué)和總復(fù)習(xí)的重要階段,總復(fù)習(xí)的是九年級物理教學(xué)過程的重要一環(huán),其目的是幫助學(xué)生對已經(jīng)學(xué)過的、零碎而又有所忘記的物理知識進行有效歸類、科學(xué)的整理、使之規(guī)律化、系統(tǒng)化,對基礎(chǔ)知識點、考點、熱點內(nèi)容進行剖析、總結(jié),從而使學(xué)生掌握的知識更為扎實,更為系統(tǒng);更具有實際應(yīng)用的本領(lǐng),從而提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。尤其是九年級學(xué)生面臨升學(xué)競爭與備考壓力的雙重壓力,復(fù)習(xí)過程中還應(yīng)考慮到學(xué)生心理多變的變化性、焦慮和恐懼情緒等因素,因此根據(jù)本班情況和實踐有限實踐制定有效的教學(xué)計劃,提高復(fù)習(xí)效率更顯重要。我曾經(jīng)咨詢九年級物理有經(jīng)驗的老師,聽取他們的建議和寶貴的意見,制定出本學(xué)期的教學(xué)計劃。

        九年級下學(xué)期物理教學(xué)工作計劃報告范文

          一、教學(xué)內(nèi)容

          1、講完九年級課本的最后幾章。

          2、復(fù)習(xí)八年級物理第一冊、第二冊和九年級物理。

          3、做好專項和綜合訓(xùn)練。

          二、復(fù)習(xí)方法

          1、夯實基礎(chǔ),鞏固雙基。

          以課本教材為主線,讓學(xué)生掌握基本概念和規(guī)律,學(xué)會推到重要的公式,讓他們正確理解,并以為書上的習(xí)題和例題通過小測試的方式

          來檢驗學(xué)生的掌握程度,及時反饋,與學(xué)生做到知識日日清。

          2、連點成線,版塊拓展。

          根據(jù)中考題“源于課本以高于課本”的考點特點,在復(fù)習(xí)將各個知識點進行縱向和橫向的知識聯(lián)系,形成知識的主線貞,再將知識主線交織成面,形成系統(tǒng),配合精選的習(xí)題對知識增強提煉性。

          分成力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、聲學(xué)和光學(xué)五大版塊,并且對知識進行綜合梳理,通過口訣、推論、簡便方法的滲透使學(xué)生對所學(xué)的知識有一個新的整合過程,清理知識脈絡(luò),知道側(cè)重點。

          3、綜合訓(xùn)練,能力提高。

          通過前兩步通過前兩步的階梯學(xué)習(xí)后,綜合訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的分析、歸納、做圖等綜合應(yīng)用能力,希望提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。而有一部分學(xué)生通過這一輪的復(fù)習(xí),在知識的'認知能力方面上會有一個可喜的質(zhì)的飛躍。

          4、模擬中考,素質(zhì)適應(yīng)。

          在復(fù)習(xí)的最后階段,通過模擬考試讓學(xué)生開闊視野,多見種類題型,讓學(xué)生爭取在最短的時間內(nèi)找到簡潔省時的解題方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試心理,形成樂觀向上的積極心態(tài)。

          三、復(fù)習(xí)安排

         。ㄒ唬┑谝惠啅(fù)習(xí)(4月1日——4月30日)

          第一輪復(fù)習(xí)要求學(xué)生記住所有的計算公式基本的解題技巧關(guān)。要求熟練掌握基礎(chǔ)的思路。

          基本宗旨:只是系統(tǒng)化,練習(xí)專題化,專題規(guī)律化。利用這一階段的

          教學(xué),把書中的內(nèi)容進行歸納整理,復(fù)習(xí)每個單元后進行一次單元測試,重視補缺工作。

         。ǘ⒌诙啅(fù)習(xí)(5月5日————5月31日)

          第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),是重點,側(cè)重雙基訓(xùn)練,那么第二輪階段就是第一輪復(fù)習(xí)的延伸和提高,應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的物理能力。第二輪復(fù)習(xí)的時間相對集中,在前面的基礎(chǔ)上,進行拔高,適當(dāng)增加難度;第二輪復(fù)習(xí)重點突出,主要集中在熱點、難點、重點內(nèi)容上,特別是重點;注意物理思想的形成和物理方法的掌握,這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。可進行專題復(fù)習(xí),如“電學(xué)綜合版塊”、“熱學(xué)綜合復(fù)習(xí)”等。

          (三)、第三輪復(fù)習(xí)(6月1日————6月15日)

          第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉鏈,查漏補缺,考前練兵,猶如一個建筑工程的驗收階段。研究歷年的中考題,訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。

          四、教學(xué)進度

          時間 內(nèi)容

          第一周 新課教學(xué)20章

          第二周 新課教學(xué)21章

          第三周 新課教學(xué)22章

          第四周 復(fù)習(xí)機械運動  復(fù)習(xí)聲現(xiàn)象  第五周 復(fù)習(xí)物態(tài)變化  復(fù)習(xí)光現(xiàn)象、透鏡及其應(yīng)用

          第六周 復(fù)習(xí)質(zhì)量和密度復(fù)習(xí) 力 、運動和力 第七周 復(fù)習(xí)壓強和浮力復(fù)習(xí)功和機械能 第八周 復(fù)習(xí)簡單機械  復(fù)習(xí)內(nèi)能、內(nèi)能的利用

          第九周 復(fù)習(xí)電流和電路、電壓、電阻  復(fù)習(xí)歐姆定律

          第十周 復(fù)習(xí)電功率 復(fù)習(xí)生活用電

          第十一周 復(fù)習(xí) 電與磁、信息的傳遞、能源與可持發(fā)展

          第十二周  聲、光、熱學(xué)專項復(fù)習(xí)

          第十二周 力學(xué)專項綜合復(fù)習(xí)

          第十三周 電學(xué)專項綜合復(fù)習(xí)

          第十四周 作圖、實驗專項復(fù)習(xí)

          第十五周 材料信息題、  綜合應(yīng)用計算題專項復(fù)習(xí)

          估算題專項復(fù)習(xí)

          第十六周差缺補漏和中考仿真模擬考試

          2018—3—01

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