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      2. 人口學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃

        時(shí)間:2021-06-12 15:52:27 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

        人口學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃

          一、基本情況分析:

        人口學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃

          七年級入學(xué)了,并根據(jù)學(xué)生的入學(xué)考試成績分了班,經(jīng)過調(diào)查了解,其總體情況如下:20xx年級共有7人,總體上看,學(xué)生的數(shù)學(xué)成績較差,及格的同學(xué)不足一半;在學(xué)生的數(shù)學(xué)知識上看,小學(xué)學(xué)過的四則混合運(yùn)算,相應(yīng)的較為簡單的應(yīng)用題,對圖形、圖形的面積、體積,數(shù)據(jù)的收集與整理上有了初步的認(rèn)識,無論是代數(shù)的知識,圖形的知識都有待于進(jìn)一步系統(tǒng)化,理論化,這就是初中的`內(nèi)容,本學(xué)期將要學(xué)習(xí)有關(guān)代數(shù)的初步知識,對圖形的進(jìn)一步認(rèn)識;在數(shù)學(xué)的思維上,學(xué)生正處于形象思維向邏輯抽象思維的轉(zhuǎn)變期,這期間,結(jié)合教學(xué),讓學(xué)生適當(dāng)思考部分有利于思維的題,無疑是對學(xué)生終身有用的;在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,部分小學(xué)的不良習(xí)慣要得到糾正,良好的習(xí)慣要得到鞏固,如獨(dú)立思考,認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),及時(shí)改正作業(yè),超前學(xué)習(xí)等,都應(yīng)得到強(qiáng)化;通過前面幾天的觀察,大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)是很感興趣的,盡管成績較差,但仍有部分學(xué)生對數(shù)學(xué)嚴(yán)重喪失信心,談數(shù)學(xué)而色變,因此要給這部分學(xué)生樹信心,鼓干勁;對于小學(xué)升入初中,學(xué)生有一個(gè)適應(yīng)的過程,剛開始起點(diǎn)宜低,講解宜慢,使學(xué)生迅速適應(yīng)初中生活,同時(shí),小學(xué)六年,使用的是原來的教材,對于學(xué)習(xí)新教材,學(xué)生仍然感到有一定的困難,對于我自己,也有一個(gè)研究新教材,新標(biāo)準(zhǔn),擴(kuò)充教材的過程,對于我仍然是一個(gè)挑戰(zhàn)。

          二、教材分析:

          第一章 走進(jìn)數(shù)學(xué)世界

          這部分內(nèi)容是以通俗易懂的語言、豐富有趣的數(shù)學(xué)問題、著名數(shù)學(xué)家的生平史料等內(nèi)容,讓學(xué)生在極其輕松的氛圍中,與數(shù)學(xué)交朋友,學(xué)會做一些簡單的數(shù)學(xué)問題,使學(xué)生初步認(rèn)識到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界的密切聯(lián)系,懂得數(shù)學(xué)的價(jià)值,形成用數(shù)學(xué)的意識,使學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生一定的興趣,獲得學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,產(chǎn)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的欲望。這部分內(nèi)容在小學(xué)數(shù)學(xué)和中學(xué)數(shù)學(xué)的聯(lián)系中起到承上啟下的作用,這為學(xué)生以后初中數(shù)學(xué)各部分的內(nèi)容作了一個(gè)有益的鋪墊。

          第二章 有理數(shù)

          這部分的主要內(nèi)容是有理數(shù)的概念及其加減法、乘除法、和乘方運(yùn)算,并配合有理數(shù)的運(yùn)算學(xué)習(xí)近似數(shù)和有效數(shù)字的基本知識,以及使用計(jì)算器作簡單的有理數(shù)運(yùn)算。

          一、校長職責(zé):

          1、按有關(guān)規(guī)定管理好人口學(xué)校的教學(xué)秩序,落實(shí)學(xué)校規(guī)定。

          2、研究制定教學(xué)計(jì)劃,組織好師生教學(xué)和培訓(xùn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

          3、結(jié)合計(jì)劃生育實(shí)際,不斷抓好改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,指導(dǎo)計(jì)劃生育工作。

          4、開展評教和教學(xué)工作,以提高教學(xué)水平和學(xué)員學(xué)習(xí)效果。

          5、推廣新式教學(xué)方法,鼓勵教學(xué)改革。

          教師職責(zé):

          1、刻苦學(xué)習(xí),努力鉆研業(yè)務(wù),不斷提高教學(xué)水平。

          2、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心批改作業(yè),有比較規(guī)范的備課筆記。

          3、加強(qiáng)教學(xué)研究,按時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃。

          4、加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng),結(jié)合生產(chǎn)、生活、生育實(shí)踐,探索和改進(jìn)新的教學(xué)計(jì)劃,并總結(jié)歸納,提高教學(xué)質(zhì)量。

          二、學(xué)員守則:

          1、參加人口與計(jì)劃生育基礎(chǔ)知識教育。

          2、尊敬老師,服從管理,遵守學(xué)校規(guī)章制度。

          3、搞好團(tuán)結(jié),互相幫助,爭做精神文明模范。

          4、上課認(rèn)真聽課,動腦思考問題,提問、回答踴躍。

          5、勤奮學(xué)習(xí),勇于探索,聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用。

          6、認(rèn)真做好備課筆記,按時(shí)完成布置作業(yè),參加結(jié)業(yè)統(tǒng)一考試力爭“文憑”水平雙豐收。

          三、考試制度:

          1、人口學(xué)校應(yīng)把考試工作納入學(xué)校的整體教學(xué)活動中,按照教學(xué)計(jì)劃的整體要求統(tǒng)籌布置,根據(jù)情況對參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的人員進(jìn)行考試以檢驗(yàn)教學(xué)成果。

          2、人口學(xué)校組織的考試宗旨旨在體驗(yàn)教學(xué)成果,提高辦學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教、學(xué)雙方的積極性,按教學(xué)計(jì)劃要求認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。

          3、人口學(xué)校要在校長領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容及學(xué)員情況,統(tǒng)一命題,制定考卷,安排考場,并做好相應(yīng)的監(jiān)考、閱卷、發(fā)證工作。

          4、嚴(yán)格考試紀(jì)律,提高考試效果。

          四、教學(xué)檔案管理制度:

          1、教學(xué)檔案指為開展教學(xué)而準(zhǔn)備的教材、備課筆記、教課記錄、學(xué)員名冊、點(diǎn)名冊、教學(xué)對象、登記表、試卷等。

          2、各類教學(xué)檔案的保管應(yīng)指定專人負(fù)責(zé),明確責(zé)任。

          3、教學(xué)檔案應(yīng)明碼標(biāo)簽,分類管理,并定期整理,不得隨意毀損丟棄。

          4、把各類教學(xué)檔案管理工作納入人口學(xué)校總體工作之中,經(jīng)常加以檢查,并結(jié)合宣教規(guī)劃總體要求加以考評。

          五、教學(xué)設(shè)備管理制度:

          1、本制度所指教學(xué)設(shè)備指為人口學(xué)校教學(xué)而配備的課桌椅、黑板電教器材及附屬物品等。

          2、教學(xué)設(shè)備的管理實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,并指定專人負(fù)責(zé)管理。

          3、人口學(xué)校的各類教學(xué)設(shè)備應(yīng)注意經(jīng)常維護(hù)、保養(yǎng),每次使用后,應(yīng)及時(shí)打掃整理,保持整潔,以創(chuàng)造清新整潔的教學(xué)環(huán)境。

          4、人口學(xué)校的各類教學(xué)設(shè)備應(yīng)登記造冊,妥善保管。

          5、注意電教器材維護(hù),確保教學(xué)需要,嚴(yán)禁隨意外借私用或挪作他用、毀壞、破壞等。

          6、加強(qiáng)人口學(xué)校治安保衛(wèi),注意防塵、防潮、防火工作。

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