6年級寫字教學計劃范文
一、教學要求：
1． 在觀察與比較的基礎上，認識上下結構上寬下窄型和上窄下寬型的.特點；
2 .能分析病例，通過上下對照查出病因；
3 .會寫這兩種類型的上下結構的字。
二、教學時間：
1 課時
三、教學過程：
一、 導入
1． 板書課題 上下結構（一）
2 .你覺得怎樣才能寫好上下結構的字呢？今天我們就來探討這個問題。
二、 新授
1 、講解上寬下窄型的寫法
（1）什么叫“上寬下窄型）？讓學生回答。
（2）出示示意圖，教師講解。
(3)出示例字
�。�4）學生觀察分析上寬下窄型字的寫法。
�。�5）教師講解：
�。ㄒ唬┥舷聝刹考目v向距離要相等；
�。ǘ┥舷聝刹考闹匦囊谝谪Q中線上。
�。ㄈ┥喜考獙懙脤�，下部件要寫得窄。
�。�6）讓學生觀察書上的兩則病例，說說問題在哪。
�。�7）出示“堅”和“膏”，讓學生分析，師生點評。
（8）學生臨摹，教師巡視指導。
2、 講解“上窄下寬型”
（1）什么叫“上窄下寬型”？讓學生回答。
（2）出示示意圖，教師講解。
(3)出示例字
�。�4）學生觀察分析上窄下寬型字的寫法。
�。�5）教師講解：
（一）上下兩部件的縱向距離要相等；
（二）上下兩部件的重心要在要在豎中線上。
�。ㄈ┥喜考獙懙谜�，下部件要寫得寬。
�。�6）讓學生觀察書上的兩則病例，說說問題在哪。
（7）出示“獎”和“葬”，讓學生分析，師生點評。
�。�8）學生臨摹，教師巡視指導。
三、 練習
1 、寫一寫；
2 、想一想。
四、 小結
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