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      2. 禮貌顯魅力教學(xué)計(jì)劃

        時(shí)間:2021-06-13 10:24:07 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

        禮貌顯魅力教學(xué)計(jì)劃

          新課標(biāo)要求關(guān)注過程與方法,讓學(xué)生積極、主動(dòng)地參與教學(xué)過程。本節(jié)課通過討論、探究、小品等多種活動(dòng)形式,讓學(xué)生參與交流與合作,給學(xué)生自主發(fā)展的空間與時(shí)間,形成一定體驗(yàn),分享成功的快樂,給學(xué)生一片自由馳騁的天空。

        禮貌顯魅力教學(xué)計(jì)劃

          教學(xué)目標(biāo)

          1.知識(shí)目標(biāo)

          懂得講文明、有禮貌是做人的基本品德,是社會(huì)交往的需要,是尊重他人的表現(xiàn)。

          2.能力目標(biāo)

          在實(shí)際生活中,逐步學(xué)會(huì)以禮待人,與人交往時(shí)做到語言文明、態(tài)度和氣、舉止優(yōu)雅,并能夠在不同的情境中表達(dá)自己的禮貌。

          3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

          體驗(yàn)文明禮貌帶給自己的樂趣以及對(duì)人生發(fā)展的價(jià)值,樹立以講禮貌為榮、不講禮貌為恥的交往態(tài)度,并樂于以禮待人。

          教學(xué)重難點(diǎn)

          如何將禮貌落到實(shí)處,即在實(shí)際生活中,與人交往時(shí)做到講文明有禮貌。

          教法學(xué)法

          情境創(chuàng)設(shè)法、情感滋潤法、案例教學(xué)法。

          課時(shí)安排

          1課時(shí)。

          課前準(zhǔn)備

          搜集資料(圖片、動(dòng)畫、視頻等),制作教學(xué)課件;分學(xué)習(xí)小組,便于課上合作學(xué)習(xí)。

          教學(xué)過程

          創(chuàng)設(shè)情景、導(dǎo)入新課:

          同學(xué)們,剛才老師說“同學(xué)們好”,同學(xué)們說“老師好”,這是什么?(禮貌。)

          活動(dòng)一:學(xué)生小品扮演P78《買書》,小組合作探究

          (1)①甲、乙兩學(xué)生的行為有何不同?

         、诩、乙兩人的不同行為分別給售貨員什么感受?

         、奂、乙兩人的行為分別給自己帶來什么后果?

          (2)根據(jù)學(xué)生發(fā)言,教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并板書。

          活動(dòng)二:中國人的`不文明行為大討論

          得出結(jié)論:文明禮貌關(guān)系個(gè)人修養(yǎng)和人際交往質(zhì)量;關(guān)系到社會(huì)風(fēng)氣;關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。

          活動(dòng)三:小品欣賞相聲欣賞:《講禮貌》(馬季、唐杰忠)

          (1)請(qǐng)同學(xué)分別談?wù)劯惺堋?/p>

          (2)學(xué)生自學(xué)、歸納、分析對(duì)人有禮貌主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?

          小結(jié):我們對(duì)人有禮貌,主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素質(zhì)。

          活動(dòng)四:禮貌用語大擂臺(tái)。

          以小組為單位,寫出大家知道的禮貌用語。將禮貌用語進(jìn)行分類,并在全班展開競賽,看看哪個(gè)小組說得最多。

          見面語的表達(dá)您好、早、好久不見、幸會(huì)、久仰、很高興認(rèn)識(shí)你

          感謝語的表達(dá)謝謝、辛苦了、不勝感激、讓你費(fèi)心了、多虧你的幫助

          致歉語的表達(dá)對(duì)不起、不好意思、抱歉、請(qǐng)?jiān)彙⒄?qǐng)多包涵

          告別語的表達(dá)再見、再會(huì)、后會(huì)有期、歡迎下次再來

          教師總結(jié):在與人交往的過程中,語言是表情達(dá)意的重要工具。有句俗話說得好,“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”。因此,我們說話時(shí)一定注意語言要文明得體,同時(shí)也注意態(tài)度誠懇和氣,舉止端莊。這樣,與人交流就會(huì)會(huì)增進(jìn)友誼和團(tuán)結(jié),使我們感到溫暖和愉快。

          活動(dòng)五、做一個(gè)文明的中國人、做個(gè)新世紀(jì)的有禮少年

          根據(jù)文明禮貌的要求,通過語言、態(tài)度、舉止等方面反思自己在與人交往中的表現(xiàn),看看有哪些地方需要改進(jìn),并制定具體的改進(jìn)方案。(見P82)

          我的語言:改進(jìn)方法:

          我的態(tài)度:改進(jìn)方法:

          我的衣著:改進(jìn)方法:

          我的動(dòng)作:改進(jìn)方法:

          課外延伸:校園不禮貌行為面面觀

          不禮貌的現(xiàn)象在我們的校園里時(shí)有發(fā)生,大家把這些不禮貌的現(xiàn)象記錄下來,以作為自己行動(dòng)的警戒。

          (1)不禮貌的語言:

          (2)不禮貌的態(tài)度:

          (3)不禮貌的行為:

          結(jié)束語:(富有感情朗讀)

          禮貌是一團(tuán)火、一縷陽光、一片朝霞,是潤物細(xì)無聲的春雨,是清凈蔚藍(lán)的天空,它能營造一種和諧的氣氛,能溫暖、滋潤和凈化我們的靈魂。只要人人講禮貌,我們的世界必將更美好、燦爛!讓我們?cè)诠沤衩说难哉Z中再一次體會(huì)禮貌的魅力吧!

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