初一《體育與健康》教學(xué)實(shí)施計(jì)劃
為認(rèn)真貫徹落實(shí)省政府召開的關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育的會議精神，深化新一輪的體育教學(xué)改革，秉承以學(xué)生發(fā)展為主，健康第一的新理念，向終生體育的大目標(biāo)邁進(jìn)，大力推進(jìn)有效教育教學(xué)活動的目的。筆者結(jié)合我校體育與健康課程改革的實(shí)際情況，以中華人民共和國教育部頒布的《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，和由毛振明教授主編、教育科學(xué)出版社出版的《體育與健康》七年級教材。
從課程標(biāo)準(zhǔn)的最基本的四個理念：
1、堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
2、激發(fā)運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終生體育的意識。
3、以學(xué)生發(fā)展中心，重視學(xué)生的主體地位。
4、關(guān)注個體差異與共同需求，確保每一個學(xué)生受益。
和新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的最基本的五個設(shè)計(jì)思路
�。�1、根據(jù)課程目標(biāo)與內(nèi)容劃分學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
2、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特征劃分學(xué)習(xí)水平。
3、根據(jù)可操作性和可觀察性的要求確定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
4、根據(jù)三級課程管理的要求，加大課程內(nèi)容的選擇性。
5、根據(jù)課程發(fā)展性的要求，建立評價體系。經(jīng)反復(fù)學(xué)習(xí)探究，特設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃。
一、學(xué)年教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)
學(xué)年教學(xué)計(jì)劃是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，確定全年和兩個學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容與課時比例的教學(xué)方案。
（一）設(shè)計(jì)的要求：
1、貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，注重學(xué)生發(fā)展。
課程標(biāo)準(zhǔn)是構(gòu)建課程學(xué)習(xí)目標(biāo)體系和評價的原則，教材（教師用書和學(xué)生用書）是完成課程學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容的提供。因此，教師在制定學(xué)年教學(xué)計(jì)劃時，不應(yīng)以教師的個人興趣、特長和競技運(yùn)動及中考體育考試項(xiàng)目為中心，而應(yīng)以學(xué)校的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生的發(fā)展需求為中心，避免教師的隨意性和自由性，認(rèn)真的、系統(tǒng)的、科學(xué)的進(jìn)行設(shè)計(jì)。這樣才能全面貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求。將科學(xué)規(guī)范辦學(xué)，使《體育與健康課程》改革深化在實(shí)處，真正為實(shí)施素質(zhì)教育，將體育與健康課程先行起來，真正做到學(xué)生是大贏家，最終受益的還是學(xué)生。
2、實(shí)踐性、靈活性與綜合性
由于課程標(biāo)準(zhǔn)沒有具體規(guī)定七年級的具體教學(xué)內(nèi)容，所以在設(shè)計(jì)全年教學(xué)工作計(jì)劃時，可以根據(jù)實(shí)踐性保證正常教學(xué)秩序的進(jìn)行，同時做好六年級到七年級的銜接工作，提高課堂教學(xué)實(shí)效性、靈活性（根據(jù)教材的性質(zhì)和學(xué)生達(dá)學(xué)習(xí)目標(biāo)的狀況等對教學(xué)內(nèi)容和課時比例，及男女生教學(xué)的特點(diǎn)，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整）、綜合性（不僅重視學(xué)生的運(yùn)動技能和知識的掌握，更要關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展和社會運(yùn)動能力的提高）的原則，確定教學(xué)內(nèi)容和課時比例。
3、結(jié)合實(shí)際情況，合理選擇內(nèi)容
在認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究課程標(biāo)準(zhǔn)及教材的基礎(chǔ)上，要對所任教的年級班級的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查，了解和分析學(xué)生的興趣、特長、活動能力、技能基礎(chǔ)、體能狀況、心理水平、社會交往等情況，為學(xué)年教學(xué)計(jì)劃的制定提供可行性的依據(jù)。另外，教學(xué)內(nèi)容的選擇，要適合學(xué)生身心發(fā)展水平，具有健身性、知識性和科學(xué)性為增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康有較強(qiáng)的實(shí)效性，與學(xué)校整體的課程改革緊緊地配套起來，不斷提高課堂教學(xué)的有效性，確保平常每一節(jié)課的有序進(jìn)行。
4、全年教學(xué)工作計(jì)劃（附表一）
七年級體育健康課程全年教學(xué)工作計(jì)劃一覽表：（表一案例）
內(nèi)容 全年計(jì)劃 第一學(xué)期 第二學(xué)期
健康課 34 17 17
田徑 8 4 4
籃球 6 3 3
足球 4 2 2
排球 4 4
體操 4 2 2
游戲 2 2
乒乓球 2 2
武術(shù) 2 2
發(fā)展身體素質(zhì) 2 2
合計(jì) 68 34 34
（二）設(shè)計(jì)說明
1、全年教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)的'依據(jù)是《體育與健康課程標(biāo)》，結(jié)合學(xué)�，F(xiàn)有的場地器材設(shè)施建設(shè)，及學(xué)生的興趣愛好等實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)計(jì)的。
2、本設(shè)計(jì)方案是按照全省規(guī)定的課時安排要求（每周三次課）來設(shè)計(jì)，每學(xué)期按十七周計(jì)算，一學(xué)期共五十一節(jié)課，一年為一百零二節(jié)課其中每周有一節(jié)是健康課來進(jìn)行設(shè)計(jì)。
3、一節(jié)課時可以以一個教學(xué)內(nèi)容或兩個教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)的。但教師必須根據(jù)課時的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)來進(jìn)行教材的選擇和搭配及具體課時的比例劃分，目的是為了更好地有效的實(shí)施有效教學(xué)，且上好平常每一節(jié)課。
二、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃又叫學(xué)期進(jìn)度，是按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，把學(xué)年教學(xué)計(jì)劃中所規(guī)定的每一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，合理分配到每一節(jié)課中去，并為制定單元教學(xué)計(jì)劃和課時教案設(shè)計(jì)提供依據(jù)。
（一）設(shè)計(jì)要求
1、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃是以學(xué)年教學(xué)計(jì)劃為依據(jù)的，是以單元教學(xué)的形式來進(jìn)行統(tǒng)籌安排，處理好"開放"和"放開"的關(guān)系，從學(xué)校的教學(xué)實(shí)際情況出發(fā)，采取其教學(xué)內(nèi)容多樣性，可行性、趣味性、地方性的特點(diǎn)和原則，搭配好具體的教學(xué)內(nèi)容。
2、科學(xué)、合理地安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容的順序。學(xué)期計(jì)劃的制定，要充分考慮到學(xué)習(xí)內(nèi)容的特點(diǎn)和季節(jié)氣候變化的自然條件及場地器材設(shè)施條件，采用由易到難，由簡到繁，新舊教材合理搭配等方法，優(yōu)先組合好學(xué)習(xí)內(nèi)容順序。
3、加強(qiáng)集體備課，積極實(shí)施有效教學(xué)。體育教學(xué)不同于其他學(xué)科的教學(xué)，體育教學(xué)的目標(biāo)任務(wù)、內(nèi)容要求，主要是靠學(xué)生自身練習(xí)來不斷完成和鞏固提高的。通過集體備課的形式，能使全體教師較為科學(xué)的把握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，合理安排好教學(xué)課時，掌握好教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，更加有利于教學(xué)方法的最佳選擇。不斷加強(qiáng)教師之間的交流、協(xié)調(diào)、溝通、調(diào)整、積極實(shí)施有效教學(xué)，確保教學(xué)計(jì)劃的完成。
4、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)（附表二）
七年級學(xué)期教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)一覽表：（表二：案例）
周次 課次 第一學(xué)期 第二學(xué)期
健康課 實(shí)踐課 健康課 實(shí)踐課
1 1 1 田徑 1 足球
2 1 田徑 1 足球
2 3 1 田徑 1 足球
4 1 田徑 1 體操
3 5 1 發(fā)展身體素質(zhì) 1 體操
6 1 籃球 1 體操
4 7 1 籃球 1 體操
8 1 籃球 1 體操
5 9 1 籃球 1 乒乓球
10 1 發(fā)展身體素質(zhì) 1 乒乓球
6 11 1 體操 1 乒乓球
12 1 體操 1 乒乓球
7 13 1 體操 1 田徑
14 1 體操 1 田徑
8 15 1 游戲 1 田徑
16 1 游戲 1 田徑
9 17 1 田徑 1 排球
18 1 田徑 1 排球
10 19 1 田徑 1 排球
20 1 田徑 1 排球
11 21 1 足球 1 排球
22 1 足球 1 排球
12 23 1 籃球 1 排球
24 1 籃球 1 排球
13 25 1 游戲 1 田徑
26 1 游戲 1 田徑
14 27 1 足球 1 田徑
28 1 足球 1 田徑
15 29 1 發(fā)展身體素質(zhì) 1 籃球
30 1 武術(shù) 1 籃球
16 31 1 武術(shù) 1 籃球
32 1 武術(shù) 1 籃球
17 33 1 武術(shù) 1 籃球
34 1 發(fā)展身體素質(zhì) 1 籃球
備注：1、田徑——短跑、耐久跑、跳遠(yuǎn)
2、體操——技巧、支撐跳躍
3、結(jié)合《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行綜合性評價
（二）設(shè)計(jì)說明
1、本計(jì)劃設(shè)計(jì)是依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材及全年教學(xué)工作計(jì)劃來制定的。
2、本計(jì)劃主要是為了解決學(xué)習(xí)內(nèi)容與課時數(shù)量之間的矛盾，協(xié)調(diào)學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)性和全面性，更好的貫徹落實(shí)好新課標(biāo)，提高教材的使用率，實(shí)施有效教學(xué)，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，同時達(dá)到終生體育意識培養(yǎng)的目的。
3、結(jié)合《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行教學(xué)綜合評價，建立和建全評價體系，不斷完善教學(xué)。
三、全年和學(xué)期教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)
（一）七年級《體育與健康課程》全年和學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)要確保實(shí)施和完成。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，遵循新課標(biāo)"開放"和"放開"的精神，將教學(xué)內(nèi)容全部實(shí)施并落實(shí)到每一節(jié)課中。
�。ǘ┢吣昙墶扼w育與健康課程》全年和學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)要適合學(xué)生的發(fā)展，從"運(yùn)動技術(shù)、技能為中心"向"以學(xué)生發(fā)展為主體轉(zhuǎn)移"將教的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)內(nèi)容的健身性、實(shí)用性、科學(xué)性，以培養(yǎng)學(xué)生為自主學(xué)習(xí)能力提高和達(dá)到終生體育意識的目的。
�。ㄈ┢吣昙墶扼w育與健康課程》全年和學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)要注意課程資源的開發(fā)，為學(xué)生提供一個思辯和探究學(xué)習(xí)、練習(xí)、運(yùn)用的平臺，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
�。ㄋ模┢吣昙墶扼w育與健康課程》全年和學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)要將評價體系真正建立起來，對教與學(xué)都有一個客觀的綜合性評價，尤其是要重視對學(xué)生發(fā)展體系特有功能的評價，使學(xué)生在原有水平上得到發(fā)展靈活運(yùn)用評價體系。如由終結(jié)性評價發(fā)展到形成性評價;由相對評價發(fā)展到個人的差異評價;由絕對評價發(fā)展到差異性評價。同時，重視社會有關(guān)方面特別是家長的任何意見，發(fā)展評價的多元化。
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