小學信息技術(shù)下冊教學計劃
一、指導思想
信息素養(yǎng)是當今社會每個公民必備的基本素養(yǎng)，九年義務教育的信息技術(shù)課程在全體公民信息素養(yǎng)的培養(yǎng)上具有重大使命。信息技術(shù)課程必須以信息素養(yǎng)的培養(yǎng)為核心展開課程活動，必須面向全體學生，必須為每一個學生獲取信息技術(shù)的課程學習經(jīng)歷、行使信息技術(shù)受教育權(quán)利提供機會和條件。信息技術(shù)課程還必須從基礎教育的特性出發(fā)，為打造學生適應信息化生活、走向?qū)W習化社會、實現(xiàn)個性化發(fā)展的人生平臺，進而為實現(xiàn)終身發(fā)展奠定堅實的基礎。
初中階段作為繼續(xù)鞏固學生信息技術(shù)知識與技能的階段，信息技術(shù)教學應著重強調(diào)綜合利用各種信息技術(shù)工具解決問題和對技術(shù)原理、方法的掌握。在小學階段積累技術(shù)經(jīng)驗的前提下，初中階段的學生能夠從生活和學習中更準確地確定需要利用信息技術(shù)解決的問題，借助信息技術(shù)的幫助，在更廣泛的范圍內(nèi)開展合作，綜合多種知識，提高研究能力和解決問題的'能力。教學中強調(diào)學生對人與技術(shù)關(guān)系的理性認識，增強對技術(shù)后果的辯證分析能力，增強技術(shù)利用的責任感，形成與信息社會相適應的價值觀念。
二、基本情況
牟定縣江坡中學共8個班，我一人擔任信息技術(shù)的教學任務。因?qū)W校處于起步階段，學校信息技術(shù)教學設施不完善，07～08學年度，崇海中學初一信息技術(shù)教學安排為1課時/班/周，教學平臺仍基于window98操作系統(tǒng)，這給信息技術(shù)的教學，尤其是新教材的實施帶來了很大的限制。不僅課時上得不到保證，教學內(nèi)容的實現(xiàn)上也顯得十分艱難。加上入校時學生信息技術(shù)水平參差不齊，教學上，尤其是新教材的實施上難度很大。
三、教學目標
本學期教學以第四單元《數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析》為主，具體教學目標如下：
1、了解電子表格軟件的功能，熟悉電子表格軟件的應用。
2、能夠根據(jù)具體需求，從不同渠道獲取所需數(shù)據(jù)，并能熟練運用電子表格軟件，對數(shù)據(jù)進行甄別、整理、運算、統(tǒng)計和分析，從而發(fā)現(xiàn)問題，找出解決問題的方法，并通過表格、圖表、調(diào)查報告等方式進行表達。
3、了解數(shù)據(jù)處理的廣泛應用，增強數(shù)據(jù)搜集的意識，培養(yǎng)團隊合作的精神。
4、嘗試應用各種先進的信息技術(shù)工具，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。
四、方法措施
機房教學，結(jié)合具體實例演示教學。
五、教學措施
機房教學，結(jié)合具體實例演示教學。
六、教學進度安排
結(jié)合學校實際，本學期第四單元《數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析》的教學進度安排如下：
1、據(jù)收集與錄入2課時
2、格規(guī)劃與修飾2課時
3、據(jù)處理與統(tǒng)計4課時
4、據(jù)圖表與分析4課時
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