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      2. 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃

        時間:2021-06-11 18:46:52 教學(xué)計劃 我要投稿

        小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃

          授課:60課時

        小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃

          復(fù)習(xí)考試:10課時 機動:10課時 合計:80課時

          單元 目的要求 重難點 教具 課時進度

          準(zhǔn)備課:上學(xué)了 1、在看一看、數(shù)一數(shù)、說一說的活動中,讓初入學(xué)的孩子了解學(xué)校生活,滲透思品教育。

          2、在數(shù)1-10 各數(shù)的過程中,讓學(xué)生初步體驗教學(xué)與生活的聯(lián)系,激發(fā)兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最初步熱情。

          3、讓兒童在數(shù)數(shù)過程中進行相互之間 的交流,以感受老師和同學(xué)之間的親切,克服陌生感,產(chǎn)生愉悅感。

          說帶有數(shù)字的一句話 掛圖 1課時

          一、10以內(nèi)數(shù)的認識 1、通過直觀形象的,生動有趣的數(shù)數(shù)活動,讓兒童感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,或得良好的情感體驗,達到能認識、讀、寫10 以內(nèi)的數(shù),會用10 以內(nèi)的數(shù)表示生活中物體的個數(shù),會用第幾表示物體的順序和位置,并能在同學(xué)之間交流。

          2、讓兒童認識10 以內(nèi)的數(shù)的大小,認識符號〉〈和=的含義,能用符號和詞語表示10 以內(nèi)數(shù)的大小,在比較事物大小,多少,高矮的過程中,體驗一些具體的比較方法。

          3、在具體的情景和活動中,初步體驗加法和減法的含義,能用自己的理解的方法正確計算10以內(nèi)的加法減法,結(jié)合計算體驗計算方法的多樣性,經(jīng)歷與他人合作交流的計算過程。

          4、注意數(shù)字,符號。算式的規(guī)范書寫,培養(yǎng)兒童認真看,認真算,認真寫的良好習(xí)慣。

          5、-讓兒童經(jīng)歷解決簡單實際問題的'過程,獲得一些初步數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗與初步解決問題的方法。

          數(shù)的認識和加減法計算 掛圖,小棒 22課時

          二、分類、認識物體:

          1、經(jīng)歷根據(jù)色彩,形狀,用途等物體進行簡單的分類,初步形成有條理整理事物的習(xí)慣

          2、能對簡單的幾何形體和圖形分類

          4、 實物和模型辨認長方形,正方體,圓柱體和球等立體圖形

          5、 借助 長方體,正方體,圓柱體,球等立體圖形進行簡單的拼圖,體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識 長方體、正方體、圓柱體和求的認識 各種幾何形體實物和模型 4課時

          三、1120各數(shù)的認識

          1、通過對單元主題圖的觀察和小棒數(shù)數(shù)等實踐活動,讓學(xué)生經(jīng)歷從日常生活中抽象出數(shù)的過程,叢中體會1120各數(shù)在生活中的應(yīng)用價值

          2、認識計數(shù)單位十和一,初步知道十位和個位,知道11到20各數(shù)的組成

          3、 認讀寫1120各數(shù),用1120各數(shù)表示物體的個數(shù)和事物的順序。

          4、 能用大一些,小一些,大得多,小的多等語言描述1120個數(shù)。

          5、 能熟練口算20以內(nèi)的不進位加法和不退位減法。

          6、 知道一個加法或減法有不同的計算方法,能于同伴合作進行計算方法的探索,在探索過程中獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功體驗,從中產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感

          1120各數(shù)的組成,個位、十位的意義 小棒,掛圖等 7課時

          四、20以內(nèi)的加法和減法 1、結(jié)合具體情景,體會20以內(nèi)的進位加法和退位減法的意義,

          2、能熟練口算20以內(nèi)的加法和減法

          3、積極參與合作學(xué)習(xí),探究計算方法

          4、 計算方法的多樣性,能獲得一些初步的解決數(shù)學(xué)問題的方法

          5、 能克服困難,獲得成功體驗,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心

          20 以內(nèi)的加法和減法的計算方法 掛圖、小棒 15課時

          五、統(tǒng)計 1、通過具體真實有趣的情景,激發(fā)兒童參與統(tǒng)計活動的興趣,體會統(tǒng)計的重要性

          2、通過實例認識象形統(tǒng)計圖,統(tǒng)計表,能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的數(shù)學(xué)問題

          3、讓兒童經(jīng)歷解決問題過程,獲得初步數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗,體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值 統(tǒng)計的過程和方法 掛圖、圓片等 1課時

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