蘇教版小學語文第上六冊教學計劃
蘇教版小學語文第上六冊教學計劃
一、學生情況分析
三（2）班一共有40名學生，19名女生，21名男生。上學期期末考試語文平均分78.2.合格率86.5%，分會村校排第四名。其具體分數(shù)統(tǒng)計：90分以上5名同學，80以上14名同學，70分以上10名同學，60分以上2名同學，不及格9名同學，新轉(zhuǎn)來一名同學。
二、教材簡析：
本冊教材是以語文知識和能力訓練為序編排的。教材編寫時，把《義務(wù)教育小學語文教學指導綱要》規(guī)定的教學目標和教學內(nèi)容，分解成閱讀訓練、習作訓練和聽說訓練三條線索，每條線索又分解成若干個訓練點。教材按由易到難，由淺入深，橫向聯(lián)系，協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，把這些訓練點組成單元，明確各單元的訓練目標，然后按目標編選各單元的課文和練習。
本冊教材聽說讀寫能力訓練的序列如下表：課本每個單元有本單元閱讀訓練的學習方法指導，編排在每單元的第一篇課文前。每單元有圍繞閱讀訓練點選編的課文3－4篇，1個習作訓練和1個單元練習，單數(shù)單元還安排了1次聽說訓練和1篇選讀課文。本冊教材的思想教育，分散在各個單元的聽說讀寫訓練中進行，不強求一個單元的思想教育圍繞同一個中心進行。
三、學期教學目標：
1、能利用漢語拼音識字、閱讀、學習普通話。掌握常用漢字304個。知道多音字要根據(jù)在詞語中的意思確定讀音，能認讀學過的多音字，能用音序、部首方法查字典，在教師指導下，能從字典中選擇恰當?shù)?意思。初步學會獨立識字。
2、 會讀寫508個新詞，懂得意思，一部分會口頭或書面運用。能給部分學過的詞語找出近義詞和反義詞。
3、 鉛筆能寫得正確、端正、整潔、行款整齊。學寫毛筆字，初步掌握基本筆畫的運筆方法，能臨貼寫毛筆字。
4、能集中注意聽對方講話，聽出別人講話內(nèi)容上明顯的錯誤；初步學會聽懂別人講述的事和兒童廣播，能復述主要內(nèi)容，能說一段話敘述自己看到的事。
5、會正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。會默寫課文，邊讀邊思考，提出不懂的問題，說出自然段的主要意思，理解課文內(nèi)容。了解總起分述和并列兩種連句成段的方法，能閱讀程度適宜的兒童書報，了解主要內(nèi)容。
6、 能觀察圖畫和事物，能說語句通順連貫的話。學會用總分和并列句子寫的一段話。初步學會寫簡短的日記。
7、思想教育目標：
通過語言文字的訓練，使學生了解祖國社會主義建設(shè)特別是改革開放以來的偉大成就，知道我們今天的幸福生活是革命先烈流血犧牲換來，培養(yǎng)熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國的思想感情；學習革命導師和英雄模范，逐步培養(yǎng)遵守紀律、團結(jié)友愛、樂于助人的品德和集體主義精神；培養(yǎng)熱愛祖國大好河山，熱愛大自然的情趣和樂觀、開朗、積極進取的精神。
四、 教學措施：
�。�、準確把握教學目標。教師不僅要熟悉本冊教材的教學目標，還要掌握單元和每篇課文及聽說訓練、習作訓練的教學目標，并且根據(jù)班級的實際情況，制訂課時教學目標，可是教學目標的制定要做到明確、適當、集中、有層次、可操作。
2、加強閱讀訓練。認真培養(yǎng)學生閱讀興趣和閱讀習慣，以段的訓練為重點，培養(yǎng)學生讀好一段話，繼續(xù)開展每日一練活動,培養(yǎng)學生自主閱讀的能力.,同時在課堂內(nèi)也盡量減少繁瑣、細碎的分析,多給學自主閱讀、理解的機會。
3、重視學習方法的指導，根據(jù)教材的特點,選擇學法指導的時機,教會學生學習。
4、繼續(xù)抓好作文訓練，在完成作文草稿時，盡可能的采用面批，每周按時完成二篇作文，盡可能的做到保質(zhì)保量。
5、重視指導好課外閱讀。每天中午抽一段時間作為讀報時間，并指導學生摘錄查好詞佳句。繼續(xù)開展每日一首古詩的默寫和背誦活動。
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