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      2. 七年級(jí)思品教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-06-10 12:01:19 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

        七年級(jí)思品教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)

          一、指導(dǎo)思想

        七年級(jí)思品教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)

          對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育,使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操,嚴(yán)格自律對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義;引導(dǎo)他們正確對(duì)待社會(huì),培養(yǎng)健全人格;使他們具有面對(duì)挫折的承受能力和對(duì)待成功的正確態(tài)度,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的需要,七年級(jí)思品教學(xué)計(jì)劃。

          二、教材分析

          初中一年級(jí)思想政治課,從一定的.意義上說(shuō),是一門(mén)德育與心理教育相結(jié)合的課程。這門(mén)課程教材由前言和五課組成,對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)教育,高尚道德情操教育,正確思想方法的教育,使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴(yán)格自律對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義;引導(dǎo)他們正確對(duì)待社會(huì),培養(yǎng)健全人格;使他們具有面對(duì)挫折的承受能力和對(duì)待成功的正確態(tài)度,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的需要。

          三、教學(xué)目標(biāo)

          1、讓學(xué)生塑造良好道德,培育健康心理。

          2、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒,保持樂(lè)觀心態(tài),工作計(jì)劃《七年級(jí)思品教學(xué)計(jì)劃》。

          3、磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志,拒絕不良誘-惑。

          4、培育承受挫折、開(kāi)拓進(jìn)取的品質(zhì)。

          5、正確看待自己,增強(qiáng)自尊自信。

          四、主要措施

          1、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案,備好每一節(jié)課。

          2、上課過(guò)程中通過(guò)日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容。

          3、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言,結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn)。

          4、以討論形式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,活躍課堂氣氛并鞏固知識(shí)。

          5、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時(shí)完成,獨(dú)立完成。

          五、教學(xué)進(jìn)度表

          第一至三周 完成前言及第一課教學(xué)任務(wù)

          第四至六周 完成第二課教學(xué)任務(wù)

          第七至九周 完成第三課教學(xué)任務(wù)

          第十周 期中考試

          第十一至十三周 完成第四課教學(xué)任務(wù)

          第十四至十六周 完成第五課教學(xué)任務(wù)

          第十七至十九周 復(fù)習(xí)

          第二十周 期末考試一、教學(xué)指導(dǎo)思想:

          按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)發(fā)展要求,努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,積極推進(jìn)教研教改,優(yōu)化課堂教學(xué),凸顯“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的作用,努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,注重提高學(xué)生的能力,全面落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案,切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。

          二、學(xué)生情況分析:

          本學(xué)期任教七年級(jí)三個(gè)班思想品德課。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看,學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高,但由于第一次接觸開(kāi)卷考試,能力顯得有較大差距,對(duì)開(kāi)卷考試的適應(yīng)性也比較差。因此,本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué),努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。

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