《品德與社會(huì)》第六冊(cè)教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)
《品德與社會(huì)》學(xué)科第六冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
一、班級(jí)情況分析：
六年級(jí)學(xué)生正處于思想形成的重要時(shí)期，求知欲強(qiáng)，他們對(duì)自我、他人、家庭、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣，隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解社會(huì)和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動(dòng)性、實(shí)踐性較強(qiáng)，絕大部分學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí)，能積極參與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，但他們?nèi)鄙偕鐣?huì)經(jīng)歷。
二、教材分析：
1、絲品課教學(xué)與其它學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、思品、自然等學(xué)科既是各自相對(duì)獨(dú)立的一部分，又是一個(gè)不可分割的整體。它們雖內(nèi)容各異，但有一個(gè)共同的特點(diǎn)，即都承擔(dān)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的任務(wù)。寓思想教育于愉快的課堂教學(xué)之中，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶。
2、思品課教學(xué)與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，如隨著家庭生活水平的日益提高，小學(xué)生口袋里的人民幣也日益增多，吃零食、比穿戴、講享受成風(fēng)。所有這些決定了思品課只靠單一的理論知識(shí)灌輸和教師空洞的說教是不能奏效的，必須采取理論聯(lián)系實(shí)際的方法，提高道德認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)辨別是非的能力，逐步養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。
3、思品課教學(xué)與學(xué)校開展的書香校園活動(dòng)和安全教育活動(dòng)等德育工作相結(jié)合，思品課教學(xué)要從課堂內(nèi)容出發(fā)，與學(xué)校德育緊密結(jié)合，融為一體，才能真正達(dá)到提高課堂教學(xué)實(shí)效，實(shí)現(xiàn)整體育人的目的。
4、思品課教學(xué)與課前、課后活動(dòng)相結(jié)合，我們將根據(jù)教材特點(diǎn)開展課前活動(dòng)。如：組織學(xué)生搞社會(huì)調(diào)查、參觀訪問、搜集有關(guān)資料等，為明理充實(shí)感性材料，做好鋪墊。培養(yǎng)他們良好的道德意識(shí)和行為習(xí)慣，從而促進(jìn)道德認(rèn)識(shí)和道德情感的發(fā)展。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、結(jié)合學(xué)校開展的書香校園活動(dòng)和安全教育活動(dòng)來進(jìn)行各方面的教育。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的人際關(guān)系。初步理解人與自然和諧共存的重要性，認(rèn)識(shí)人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境變化所起的作用，在日常生活中能有意識(shí)地關(guān)心和愛護(hù)人類共同的生存環(huán)境。
3、引導(dǎo)學(xué)生了解全球化背景下我國(guó)和世界經(jīng)濟(jì)互動(dòng)，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的快速提升而自豪，讓學(xué)生知道各國(guó)在經(jīng)濟(jì)上互通有無的重要性。
4、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)是當(dāng)代人們進(jìn)行信息交流最重要的工具之一，學(xué)會(huì)在利用互聯(lián)網(wǎng)的同時(shí)又能保持高度的警惕。
5、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自然資源是人類社會(huì)持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成節(jié)約和合理使用自然資源的良好習(xí)慣。
6、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注周圍生活，從衣、食、住、行等方面了解科學(xué)技術(shù)與我們的生活有著密切的聯(lián)系，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，改善了人們的生活，并以此激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)愛科學(xué)的熱情。
7、培養(yǎng)學(xué)生一定的國(guó)際意識(shí)和世界公民的責(zé)任感。逐步增強(qiáng)維護(hù)世界和平、促進(jìn)世界發(fā)展的責(zé)任感，為建設(shè)一個(gè)平等、富足、民主、進(jìn)步的世界而努力。
四、教學(xué)措施
1、力求突破知識(shí)單一的傳統(tǒng)模式，注重促進(jìn)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀、能力、知識(shí)在相互聯(lián)系中得到和諧發(fā)展，以較好地落實(shí)“三維”目標(biāo)。
2.根據(jù)本校的實(shí)際和學(xué)生的實(shí)際生活，加強(qiáng)課程資源的開發(fā)，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性。
3. 進(jìn)上步加強(qiáng)本課程開放式教學(xué)方式的課題研究，通過藝術(shù)、活動(dòng)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行情景教育。培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的.能力。
4. 通過書面、口頭調(diào)查的方式，了解學(xué)生的內(nèi)心世界。
5、為了使學(xué)生真正體味本課程所要達(dá)到的教育目標(biāo)，就力求盡可能提供學(xué)生參與、親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
五、教學(xué)進(jìn)度表
周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排教學(xué)目標(biāo)和要求教學(xué)重、難點(diǎn)第1周至第5周
第一單元：永恒的愿望11節(jié)1.了解和平鴿的由來，知道鴿子是和平的象征，知道和平是全世界人民最美好的心愿。2.萌發(fā)愛好和平的情感。3.學(xué)會(huì)搜集資料。 4、通過近兩個(gè)世紀(jì)末世界發(fā)生的兩次大戰(zhàn)爭(zhēng)的事例，引出“和平”、“安全”、擺在我們面前必須面對(duì)而又向往的生活的話題。引起“不忘歷史，攜手未來”的作用。重點(diǎn)：了解戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的創(chuàng)傷及災(zāi)難，希望和平是各國(guó)人民的共同愿望。難點(diǎn)：兩次世界戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間距離現(xiàn)在較遠(yuǎn)，學(xué)生對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)遺留的創(chuàng)傷比較生疏，需疏導(dǎo)。
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