初中物理串聯(lián)和并聯(lián)教學(xué)計(jì)劃

初中物理串聯(lián)和并聯(lián)教學(xué)計(jì)劃

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、知道串并電路的特點(diǎn)

　　2、會識別連接串聯(lián)和并聯(lián)電路

　　3、會畫簡單的串聯(lián)和并聯(lián)電路

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　知道串并電路的特點(diǎn)，會連接串聯(lián)和并聯(lián)電路。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　連接串聯(lián)和并聯(lián)電路，畫出對應(yīng)的電路圖及電路的設(shè)計(jì)。

　　教學(xué)方法

　　學(xué)生自主活動內(nèi)容

　　預(yù)習(xí)自學(xué)

　　1、串聯(lián)電路

　　（1）概念：把電路元件 首尾連接起來的電路。

　�。�2）特點(diǎn)：①電流有 路徑，無 之分。

　�、陂_關(guān)控 制電路中所有

　�、鄹饔秒娐菲髦�間

　　2、并聯(lián)電 路

　�。�1）概念：把電路元件 連接起來的電路。

　�。�2）特點(diǎn)：①電流有 路徑，有 之分。

　�、诟陕烽_關(guān)控制 ，支路開關(guān)控制 的支路。

　�、鄹饔秒娐菲髦�間 。

　　課堂檢測

　　1、用一個開關(guān)同時控制三盞燈，則這三盞燈的連接 方式是（ ）

　　A、只能串聯(lián) B、只能并聯(lián) C、串聯(lián)或并聯(lián)都可以 D、串聯(lián)或并聯(lián)都不可能

　　2、有三盞電燈，想把它們連接在一個電路中，要求用與不用每盞電燈都不影響別的燈，下面電路圖中能滿中要求的是（ ）

　　3、某機(jī)要室大門是由電動機(jī)控制的，鑰匙(電路開關(guān))分別由兩名工作人員保管，單把鑰匙無法打開。圖中符合要求的電路是（ ）

　　4、右圖是醫(yī)院病房與護(hù)士值班室的示意圖，病人需要護(hù)理時，只要按床邊的按鈕開關(guān)就能及時通知護(hù)士：1號床的病人按下開關(guān)S1，護(hù)士值班室的燈L1亮；2號床的病人按下開關(guān)S2，護(hù)士值班室的燈L2亮。下列電路圖符合要求的.是( )

　　5、教室里投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡，發(fā)光時必須用風(fēng)扇給予降溫．為了保證燈泡不被燒壞，要求：帶動風(fēng)扇轉(zhuǎn)動的電動機(jī)啟動后，燈泡才能發(fā)光；風(fēng)扇不轉(zhuǎn)，燈泡不能發(fā)光．則在下圖所示的四個電路圖中符合要求的是（ ）

　　6、在下圖中按要求連接電路。

　　（1）把甲圖中L1，L2串聯(lián)、S控制二盞燈；

　　（2）把乙圖L1、L2并聯(lián)，S1、S2各控制一盞燈。

　　7、在探究活動中，小明連好了的實(shí)物圖如圖所示，請你幫他畫出這個電路的電路圖。

　　8、按下圖的電路圖連接右邊的實(shí)物圖。

　　能力提升

　　1、每天晚上，武漢外灘的燈光使江城的夜色更加靚麗，其中這些路燈的連接方式是 .

　　2、如下左圖，當(dāng)開關(guān)閉合時會發(fā)生 現(xiàn)象，若要兩燈串聯(lián)，應(yīng)去掉導(dǎo)線 ；若要兩燈并聯(lián)，應(yīng)將導(dǎo)線 改接到 .

　　3、試判斷下列各種情況中小燈泡L1和L2的連接情況：

　�。╨）流過 L1的電流全部流經(jīng) L2 ；（2）拿掉燈 L1，燈 L2仍發(fā)光

　�。�3）開關(guān)同時控制 L1、L2 ； （ 4）開關(guān) S斷開時，燈 L1發(fā)光，L2不亮

　　4、如圖1所示所示電路中，L1與L2 ，開關(guān)S閉合時，燈L1和L2均不亮，某同學(xué)用一根導(dǎo)紅去檢查電路故障，他將導(dǎo)線接在燈L1兩端，若發(fā)現(xiàn)燈L2亮，L1不亮則說明

　　。

　　5、如圖2，把圖1中的L2中的換成電阻R，開關(guān)S閉合時，燈L1不亮，某同學(xué)用一好的燈L去換L1，若發(fā)現(xiàn)燈L亮，則說明L1 。若燈L不亮，則說明L1 。

　　6、如下圖，下列說法中正確的是（ ）

　　A、閉合S、S2、S3，斷開S1則L1與L2并聯(lián)

　　B、閉合S、S1、S2，斷開S3 則L1、L2并聯(lián)

　　C、閉合S、S1、S3，斷開S2則L1、L2并聯(lián)

　　D、閉合S、S2，斷開S1、S3，則L1、L2并聯(lián)

　　7、一般家庭的衛(wèi)生間都要安裝照明燈和換氣扇，使用時，有時需要各自獨(dú)立工作，有時需要它們同時工作，在如圖所示的電路中，你認(rèn)為符合上述要求的是（ ）

　　8、學(xué)校有前門和后門，在前 門和后門各有一個開關(guān)，在學(xué)校保衛(wèi)科有紅、綠兩盞燈和電源。要求：前門來人紅燈亮，后門來人綠燈亮。（1）請?jiān)O(shè)計(jì)這個電路，在方框內(nèi)畫出電路圖，并連接圖中的實(shí)物電路。（2）請指出此電路中需改進(jìn)的地方。

　　9、奶牛廠的工作人員想設(shè)計(jì)一個自動放養(yǎng)奶牛的“牛圈”，想用細(xì)導(dǎo)線把牛群圍住，當(dāng)牛在圈內(nèi)吃草時，小屋內(nèi)的指示燈亮，當(dāng)奶牛跑到圈外時就會碰斷導(dǎo)線，這時小屋內(nèi)的電鈴就會發(fā)出響聲，請你畫出電路圖。

　　10、如圖所示，有帶風(fēng)葉的小電動機(jī)一只，電熱絲一段，開關(guān)兩只（S1，S2），插頭一只，導(dǎo)線若干，利用這些器材可以連接成一個有冷、熱兩檔風(fēng)的電吹風(fēng)電路.要求：只閉合S1時吹冷風(fēng)，只閉合S2時既無風(fēng)又不發(fā)熱，同時閉合S1 、S2 時吹熱風(fēng)，請你用筆畫線作導(dǎo)線，按要求將圖中元件連接起來.