幼兒園學(xué)期教學(xué)計(jì)劃書
一、指導(dǎo)思想
音樂活動(dòng)是幼兒園藝術(shù)教育的重要組成部分,是陶冶幼兒情操,培養(yǎng)幼兒活潑開朗性格的主要教育形式。為更好地發(fā)揮音樂活動(dòng)在幼兒園課程實(shí)施中的重要作用,確立 “以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念,以尊重幼兒,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)游戲化教學(xué),培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主要學(xué)習(xí)目的。在上學(xué)期活動(dòng)的基礎(chǔ)上,本學(xué)期繼續(xù)以扎實(shí)教師的基本功,熟練各種教育教學(xué)技巧,提高教師的'音樂素養(yǎng)等方面,開展一系列的研討、培訓(xùn)工作,希望教師們有更大的收獲。
二、教研重點(diǎn)
1、交流總結(jié)各種類型音樂課的基本環(huán)節(jié)及師友互動(dòng)的方法和技巧。
2、立足實(shí)際,著力研究幼兒園歌唱和韻律音樂教學(xué),在研究中促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
三、教研課題:《幼兒園歌唱教學(xué)中師幼互動(dòng)的技巧》。
四、具體實(shí)施
1、學(xué)習(xí)各年齡班的音樂活動(dòng)目標(biāo),和幼兒的發(fā)展水平,以問答、搶答形式開展討論。
2、每位教師提出在日常教育教學(xué)活動(dòng)中遇到的困難和問題,由全組教師進(jìn)行幫助解答,共同學(xué)習(xí)和提高。
3、分課型進(jìn)行公開課活動(dòng),擔(dān)任公開教學(xué)的教師撰寫說課稿及教案自評(píng)材料,提高說課、評(píng)課的水平。
4、每位老師在學(xué)期內(nèi)翻出一節(jié)經(jīng)典課例,進(jìn)行展示教學(xué)。
五、教研時(shí)間安排
九月:大班組推選一名教師承擔(dān)打擊樂音樂教學(xué),通過集體研討備課----試教----反思----再教的模式,總結(jié)打擊樂音樂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)及師幼互動(dòng)的技巧。
十月:采用上面的模式,中班組推選一名教師承擔(dān)歌唱音樂教學(xué)。
十一月:小班組推選一名教師承擔(dān)韻律音樂教學(xué)。
十二月:通過自薦的方式進(jìn)行公開教學(xué),以公開課為例研討各種類型的音樂活動(dòng)中師幼互動(dòng)的方法和技巧?偨Y(jié)教研課題:《幼兒園歌唱教學(xué)中師幼互動(dòng)的技巧》在本學(xué)期的研討果。
元月:每位教師就本學(xué)期音樂園本教研的收獲整理一篇總結(jié)。
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