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      2. 幼兒園小班科學(xué)教學(xué)計(jì)劃

        時(shí)間:2021-03-30 10:09:51 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

        幼兒園小班科學(xué)教學(xué)計(jì)劃

          教學(xué)計(jì)劃是課程設(shè)置的整體規(guī)劃,它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式,也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例,同時(shí),對(duì)學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng)、課外活動(dòng)等作出全面安排,下面是小編整理的幼兒園小班科學(xué)教學(xué)計(jì)劃,歡迎來(lái)參考!

        幼兒園小班科學(xué)教學(xué)計(jì)劃

          一、班況分析

          我班幼兒通過(guò)在園一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長(zhǎng)的積極配合下,基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老師的幫助下能自己解決大小便等。

          二、教學(xué)目標(biāo):

          1、對(duì)周圍常見(jiàn)的事物、現(xiàn)象感興趣,并能關(guān)注一些事物、現(xiàn)象的變化,有初步探索的欲望。

          2、能運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物的多樣性,樂(lè)意操作,喜歡思考、提問(wèn),體驗(yàn)探索過(guò)程的樂(lè)趣。

          3、關(guān)心、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周圍的環(huán)境,萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí),并參與力所能及的環(huán);顒(dòng)。

          4、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)挠^察記錄的方法感知操作活動(dòng)中的感受和發(fā)現(xiàn),并嘗試與同伴交流。

          5、獲得有關(guān)物體數(shù)量、形狀以及時(shí)間、空間等方面的簡(jiǎn)單的感性經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

          6、能初步了解自己身體的基本結(jié)構(gòu)及其作用,并知道如何愛(ài)護(hù)自己身體。

          三、具體措施:

          1、在日常生活和游戲中,認(rèn)識(shí)"10"以內(nèi)的數(shù)字,理解數(shù)字的

          意義,會(huì)用數(shù)字表示物體數(shù)量。

          2、在日常生活和游戲中,引導(dǎo)幼兒不受物體大小和擺放形式的干擾,正確說(shuō)出"10"物體的總數(shù)。

          3、幫助幼兒感知"10"以內(nèi)數(shù)之間的前后關(guān)系,使幼兒能夠運(yùn)用觀察、比較的方法判斷"10"以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,并逐步建立等量觀念。

          4、在日常生活和游戲中,幫助幼兒學(xué)習(xí)"10"以內(nèi)數(shù)的順數(shù)、倒數(shù)。

          5、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)"7"以內(nèi)的序數(shù)。

          6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)量(粗細(xì)、高矮等)的差異進(jìn)行"7"以內(nèi)的.正逆排序,學(xué)習(xí)按特定的規(guī)律進(jìn)行排序。

          7、結(jié)合日常生活和活動(dòng),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)橢圓形,感知其明顯特征。

          8、結(jié)合日常生活和游戲中,能夠不受顏色、大小及擺放位置等因素的影響,正確辨認(rèn)圖形;能夠用平面圖形進(jìn)行結(jié)合拼搭。

          9、在日常生活和活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)概括圖形的兩個(gè)特征,能按照物體的某一特征進(jìn)行分類,并學(xué)習(xí)按某一特征的肯定與否定進(jìn)行分類。

          10、在日常生活和游戲,引導(dǎo)幼兒正確辨認(rèn)前后方位。

          11、在日常生活和游戲中,引導(dǎo)幼兒感知物體的輕重。

          12、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,并觀察、了解不同環(huán)境中典型的動(dòng)植物的形態(tài)、習(xí)性、特征和生長(zhǎng)變化。

          13、在日常生活中,幫助幼兒了解春、夏季的明顯特征,知道一些適應(yīng)氣候變化的方法,初步理解氣候?qū)θ藗兩畹挠绊,指?dǎo)幼兒進(jìn)行初步的天氣變化記錄活動(dòng)。

          四、具體進(jìn)度安排表:

          第二周:接下去是幾

          第三周:找圖形

          第四周:連連看

          第五周:圈數(shù)字

          第六周:給花寶寶排隊(duì) 裝電池

          第七周:給春天的信 毛毛蟲(chóng)和蝴蝶

          第八周:認(rèn)識(shí)梯形 蝸牛吃什么

          第九周:會(huì)動(dòng)的玩具 它們相等嗎

          第十周:輪子圖形變變變

          第十一周:我的好幫手-刷子 變成一樣多

          第十二周:捕鼠能手-貓頭鷹 剝豌豆

          第十三周:做紙牌

          第十四周:圖形身份證

          第十五周:圖形的家

          第十六周:小魚(yú)有多長(zhǎng)

          第十七周:水果店 夏天到了

          第十八周:水上的小船 圖形的二級(jí)分類

          第十九周:沉與浮

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