視唱練耳教學計劃
教學計劃課程計劃是課程設置的整體規劃，它規定不同課程類型相互結構的方式。小編為大家整理的視唱練耳教學計劃，希望大家能夠喜歡!
作為鋼琴教學，視唱練耳是一項不能忽略的訓練內容。發現也有不少教師對此不重視或者比較茫然
對于不同年齡階段，學琴階段的孩子或者成年學生，究竟如何制定科學有效的訓練計劃呢?
我個人目前還在研究這個課題。隨時將我的教學心得在此與大家分享，敬請指教!
整體的計劃如下：
一、模唱音階。
順序是從大調到小調，從無調號到2個調號。
二、聽辨音程。
順序是純一度，純八度，純四度，純五度，減五度或者增四度，大小三度，大小六度，大小二度，大小七度。要求是先模唱，再構唱。先上行，再下行�；旧厦總�星期安排一個音程訓練。
三、聽辨和弦。
大三，小三和弦，屬七減七和弦。分解和弦的模唱、構唱。幾個學生一起合作，每人一個聲部，模唱和弦。
四、節奏聽辨。
根據已學音符種類，來聽辨節奏。貫穿整個教學過程。
五、二聲部視唱，模唱。
音感好的學生，在啟蒙階段就能夠表現出來。應該在初期就進行相應的`引導和訓練。
對于年齡偏小，比如學齡前幼兒，我僅要求他們跟著鋼琴把音唱準。
年齡稍大的，比如小學階段的初學者，我會在學完小湯第一冊以后，開始模唱音階。
小湯第二冊完成以后，逐漸進行音程，和弦的模唱聽辨，并學習相應的樂理知識。
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