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      2. 傳統(tǒng)文化的教學(xué)計(jì)劃

        時(shí)間:2021-03-27 19:29:21 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

        關(guān)于傳統(tǒng)文化的教學(xué)計(jì)劃

          導(dǎo)語(yǔ):教學(xué)計(jì)劃是指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)工作的基本文件,是組織教學(xué)過程、安排教學(xué)任務(wù)、確定教學(xué)編制的基本依據(jù),是提高教育教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格的重要保證。

        關(guān)于傳統(tǒng)文化的教學(xué)計(jì)劃

          一、指導(dǎo)思想

          中華傳統(tǒng)文化,蘊(yùn)天地之精神靈魂,藏天地之生命力量,以永不竭息的生命力量孕育著人類生生不息,以永不竭盡的智慧光明,照耀著每一個(gè)眾生。對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化的啟蒙教育,旨在使民族文化得以血脈相承使學(xué)生受到中華傳統(tǒng)文化的'滋養(yǎng),從而陶冶情操,開啟心智,提升志趣,提高綜合文化素養(yǎng),激發(fā)愛國(guó)情感,培養(yǎng)民族氣節(jié)。

          二、教學(xué)目標(biāo)

          1、使學(xué)生喜歡經(jīng)典,感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓,熟讀成誦。

          2、初步掌握經(jīng)典誦讀的方法,能正確流利有感情地誦讀。

          3、基本了解誦讀內(nèi)容,提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

          4、訓(xùn)練學(xué)生掌握聲韻格律,從中得到語(yǔ)音、詞匯、修辭的訓(xùn)練,從中受到傳統(tǒng)文化的熏陶。

          三、教學(xué)內(nèi)容

          1、中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典匯編(第三冊(cè))中的《大學(xué)》。

          2、弟子規(guī)中的總敘及〈入則孝〉。

          3、千字文選句:劍號(hào)巨闕,珠稱夜光。果珍李柰,菜重芥姜。

          4、四年級(jí)語(yǔ)文課本中的國(guó)學(xué)內(nèi)容。

          四、教學(xué)措施

          1、以誦讀為主,教學(xué)形式多樣化。教師講解、學(xué)生講故事、讀書、多形式誦讀比賽等。

          2、充分利用多媒體平臺(tái),播放視頻、錄音等,讓學(xué)生直觀地感知、理解所學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的積極性。

          3、注重游戲教學(xué)。教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生興趣,合理運(yùn)用游戲“對(duì)句、接 龍、找寶藏、小老師”等。

          4、注重面向全體和個(gè)別差異。集體、小組、個(gè)人展示等交錯(cuò)進(jìn)行,使每 一個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高,最終達(dá)到人人熟讀成誦的目標(biāo)。

          5、充分利用班級(jí)墻報(bào),年級(jí)宣傳欄等營(yíng)造濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍。

          五、教學(xué)進(jìn)度

          第一學(xué)期

          第三周 語(yǔ)文園地一中的對(duì)聯(lián):

          霧鎖山頭山鎖霧

          天連水尾水連天

          綠水本無憂 因風(fēng)皺面

          青山原不老 為雪白頭

          水水山山處處明明秀秀

          晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇

          重重疊疊山 曲曲環(huán)環(huán)路

          丁丁冬冬泉 高高下下樹

          古詩(shī)兩首:

          《題西林壁》《游山西村》

          第四周《弟子規(guī)》總敘 <入則孝> (初學(xué),正音)

          第五周《弟子規(guī)》總敘 <入則孝>;《千字文》選句(理解,背誦) 第六周《大學(xué)》第一段

          第七周《大學(xué)》第二段

          第八周《大學(xué)》第三段

          第九周《大學(xué)》第四段

          第十周《大學(xué)》第五段

          第十一周 語(yǔ)文園地五中的對(duì)聯(lián):

          一徑竹陰云滿地

          半簾花影月籠紗 (北京頤和園月波樓)

          樹紅樹碧高低影

          煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋 (四川青城山真武殿)

          四面荷花三面柳

          一城山色半城湖 (山東濟(jì)南大明湖)

          清風(fēng)明月本無價(jià)

          近水遙山皆有情 (江蘇蘇州滄浪亭)

          大學(xué)》第六段

          第十二周 古詩(shī)兩首:

          《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《送元二使安西》

          第十三周《大學(xué)》第七段

          古詩(shī):《過故人莊》

          第十四周《大學(xué)》第八段

          第十五周 語(yǔ)文園地七中的名言:

          有志者事竟成!逗鬂h書》

          莫以善小而不為,莫以惡小而為之。(劉備)

          業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。(韓愈)

          盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。(陶淵明)

          第十六周《大學(xué)》第九段

          第二學(xué)期

          第一周 古詩(shī)詞三首:

          《獨(dú)坐敬亭山》 《望洞庭》 《憶江南》

          第二周 復(fù)習(xí)《大學(xué)》一至九段及弟子規(guī)

          第三周 語(yǔ)文園地一中的古詩(shī)名句:

          大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維)

          幾行紅葉樹,無數(shù)夕陽(yáng)山。(王士禛)

          落木千山天遠(yuǎn)大,澄江一道月分明(黃庭堅(jiān))

          浮天水送無情樹,帶雨云埋一半山。(辛棄疾)

          春江潮水連海平,海上明月共潮生。(張若虛)

          第四周《大學(xué)》第十段

          第五周 語(yǔ)文園地二中的名言:

          言必信,行必果!墩撜Z(yǔ)﹒子路》

          與朋友交,言而有信。《論語(yǔ)﹒學(xué)而》

          己所不欲,勿施于人!墩撜Z(yǔ)﹒顏淵》

          精誠(chéng)所加,金石為開!逗鬂h書﹒廣陵思王荊傳》

          愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。《孟子﹒離婁下》

          老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。《孟子﹒梁惠王上》

          第六周《大學(xué)》第十一段

          第七周《大學(xué)》第十二段

          第八周《大學(xué)》第十三段

          第九周《大學(xué)》第十四段

          第十周《大學(xué)》第十五段

          第十一周《大學(xué)》第十六段

          語(yǔ)文園地六中的古詩(shī)名句:

          采菊東籬下,悠然見南山。(陶淵明)

          人閑桂花落,夜靜春山空。(王維)

          竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。(蘇軾)

          黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。(趙師秀)

          鵝湖山下稻梁肥,豚柵雞棲半掩扉。(王駕)

          獨(dú)出前門望野田,月明蕎麥花如雪。(白居易)

          第十二周 古詩(shī)詞三首 :

          《鄉(xiāng)村四月》 《四時(shí)田園雜興》 《漁歌子》 第十三周《大學(xué)》第十七段

          第十四周《大學(xué)》第十八段

          第十五周 語(yǔ)文園地八中的歇后語(yǔ):

          水滴石穿——非一日之功

          早開的紅梅——一枝獨(dú)秀

          砌墻的石頭——后來居上

          關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)?/p>

          王羲之寫字——入木三分

          周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨

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