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      2. 初二下期地理教學計劃

        時間:2021-03-27 11:11:33 教學計劃 我要投稿

        初二下期地理教學計劃

          教學計劃決定著教學內容總的方向和總的結構,并對有關學校的教學、教育活動,生產勞動和課外活動校外活動等各方面作出全面安排,具體規定一定學校的學科設置、各門學科的教學順序、教學時數以及各種活動等。下面就是小編整理的初二下期地理教學計劃,一起來看一下吧。

        初二下期地理教學計劃

          初二下期地理教學計劃篇一

          本學期開學之日已是3月9日,所以算來不到四個月的時間。再去掉五一假期、清明節假期,屈指算來,八年級距離地理中考的時間也就13周左右。在這么短的時間內,怎樣高效復習完地理四冊書的內容,確實需要精心計劃,合理安排。

           立足教材,夯實基礎萬丈高樓平地起。萬變不離其宗,不論什么測試題,都遵循課本知識,只要課本上的基礎知識夯實了,什么樣的問題都能解決了。沒有厚重的基礎知識和基本技能,技能的培養能力的提高只能是空中樓閣。所以,要讓學生系統掌握所學知識,構建知識框架,進一步理清地理各要素之間的關系。

           地理學習離不開地圖,復習過程中必須重視讀圖、識圖、用圖,采用圖文結合的方法,才能更好地認識、理解和掌握各種地理事物和現象、地理規律和原理,使地理易懂易學、好記好用。

           下面制定具體的復習計劃,以做到心中有數。

          復習內容

          第一周 地球和地圖

          第二周 陸地和海洋—世界氣候-發展與合作

          第三周 亞洲-日本-東南亞-印度-俄羅斯

          第四周 東半球國家地區—極地地區

          第五周 中國疆域人口民族-自然災害

          第六周 中國的自然資源-工業

          第七周 中國的地理差異-北京

          第八周 南方地區—中國在世界中

          第九周 綜合練習 模擬測試

          第十周 二輪復習 專題一地球與地圖

          第十一周 世界地理復習

          第十二周 中國地理復習

          第十三周 練兵備考

          初二下期地理教學計劃篇二

          一、指導思想:

          以《地理課程標準》為依據,努力使每一個學生通過學習地理,能夠對地理學知識有更深入的理解,能夠對今后的學習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發展;能夠在責任感、合作精神和創新意識等方面得到提高。通過學習學生生活密切聯系的地理知識,傳達地理思想,培養學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從"會學地理"

          二、教材分析:

          本冊內容共分五章:

          第五章: 各具特色的.四大地理單元--在前四章講述中國地理概況、自然環境、自然資源和經濟發展的基礎上,本章將進一步闡述我國不同地區的地理差異。要求我們從宏觀上把握區域地理的概況,認識各地區的地理差異,為學好分區地理打下基礎。

          第六章 認識不同的區域--我國的省級行政區域,包括省、自治區、直轄市和特別行政區在內,一共有34個。其中,北京是我們偉大祖國的首都得全國的政治文化中心,香港和澳門是剛回歸祖國的特別行政區,實行特殊的社會制度;臺灣是祖國的神圣領土,是祖國神圣領土不可分割的一部分;新疆是西部開發的重要陣地,是國家西部大開發戰略的重要組成部分。

          第七章 改革開放的前沿-珠江三角洲 --在我國各省級區域內部,在自然、人文或經濟發展等方面,形成了一些富有特色的地理單元。它們各有特色、異彩紛呈,如廣東的珠江三角洲是我國改革開放的前沿,那里自然條件優越,極具人才優勢,經濟發展更是獨占第一。

          第八章 繼往開來的天府之國--四川省--通過了解四川省的地理位置、地形區、氣候、主要河流、人口分布、主要資源;了解四川省旅游資源的分布等,激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感和終身學習地理知識的愿望。

          第九章 走向世界的中國--中國,這只騰飛于世界的東方巨龍下以嶄新的姿態翱翔于天宇、走向世界。

          三、學生基本情況。

          通過八年級上冊地理教材的學習,學生對中國地理知識有了一定的感性認識,具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。對世界概況有了一定地了解。大部分學生上進心強,能夠遵守紀律,熱愛學習,個個爭上進。但班級之間教學成績差距較大,有不少學生好動、貪玩,精力不集中,學習方法欠恰當,因而學習成績不夠理想。面對這種情況,作為教師要加強思想教育,做到因人因材施教

          四、教學設想:

          1、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課,努力講好每一節課;保障每節一練,做到全批全改。

          2、認真學習新課標理論,領會新課標精髓,用科學的理論指導教學實踐。

          3、充分利用網絡資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準備充分的素材。

          4、強化對基礎知識的鞏固,重視知識點與時事地理的結合,進行全方位的開放性試題訓練。

          五、具體措施:

          1、教學目標明確,每節課要緊緊圍繞目標進行。

          2、要把基本概念、基本觀點,正確無誤地傳授給學生。

          3、做到分清主次,突出重點,分散難點,抓住關鍵,詳略得當,快慢適中。

          4、要重視對學生進行思想教育,對學生進行辯證唯物主義和愛國主義教育。

          5、科學地安排教學過程。

          6、精心選擇作業,認真批改作業。

          六、教學計劃

          第一周 --- 第四周 第五章 各具特色的四大地理單元

          第五周 --- 第十周 第六章認識不同的區域

          第十二周--- 第十四周 第七章 改革開放的前沿-珠江三角洲

          第十五周 第八章 繼往開來的天府之國-四川省第九章 走向世界

          第十六周周至期末考試 總復習

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