初一年級(jí)全年教學(xué)計(jì)劃
教育教學(xué)目標(biāo):整體穩(wěn)步推進(jìn)教師梯度培養(yǎng)，實(shí)施青藍(lán)工程，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。以下是小編精心準(zhǔn)備的初一年級(jí)全年教學(xué)計(jì)劃，大家可以參考以下內(nèi)容哦！
一、指導(dǎo)思想：
上學(xué)期，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)與大力支持下，初一年級(jí)各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，卓有成效。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，初一年級(jí)已基本形成良好的學(xué)風(fēng)，但是本屆學(xué)生數(shù)量多，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊也導(dǎo)致了少數(shù)班級(jí)“兩極分化”的提前到來(lái)，因此本學(xué)期，我們初一年級(jí)將以學(xué)校工作計(jì)劃指導(dǎo)思想為指南，積極配合各處室，以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點(diǎn)，緊抓“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，不斷提升工作效益，以“務(wù)實(shí)創(chuàng)新“的工作作風(fēng)，樹(shù)立初一年級(jí)組的良好形象。
二、工作目標(biāo)：
1.教育教學(xué)目標(biāo):整體穩(wěn)步推進(jìn)教師梯度培養(yǎng)，實(shí)施青藍(lán)工程，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短時(shí)間內(nèi)能適應(yīng)教育崗位的基本要求，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，進(jìn)而為爭(zhēng)取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。全體教師要進(jìn)一步提高思想覺(jué)悟，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建立敬業(yè)、愛(ài)崗、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍，樹(shù)立“真誠(chéng)合作、活波向上、求真務(wù)實(shí)”的組風(fēng)。
2.學(xué)生管理目標(biāo)：優(yōu)化學(xué)生初中學(xué)生的角色意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生自我認(rèn)定和自我調(diào)控，探索學(xué)生良好的行為習(xí)慣內(nèi)化的途徑；構(gòu)建學(xué)生自主管理機(jī)制，促進(jìn)自主管理，自我發(fā)展；探索學(xué)生自主管理模式，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立人格，形成多樣化、特色化、規(guī)范化的管理體系。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
1.加強(qiáng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，樹(shù)立“一盤(pán)棋”思想，打好整體戰(zhàn)。營(yíng)造全員育人、健康向上的工作環(huán)境，形成服從年級(jí)組、學(xué)校大局，各科老師緊密配合的良好局面。為此我們確定的指導(dǎo)思想是：工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流，力爭(zhēng)使初一年級(jí)組成為一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。
2.要深入開(kāi)展以 “愛(ài)國(guó)守法”、“愛(ài)崗敬業(yè)”、“關(guān)愛(ài)學(xué)生”、“教書(shū)育人”、“為人師表”、“終身學(xué)習(xí)”六個(gè)方面為核心的師德教育，加強(qiáng)師表意識(shí)，堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
3.努力提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)新課程、新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)，每位教師必須把標(biāo)準(zhǔn)立在課標(biāo)上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫化在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
（二）加強(qiáng)學(xué)生的德育教育
倡導(dǎo)“嚴(yán)管、跟班、細(xì)導(dǎo)”的班級(jí)管理模式，狠抓學(xué)生行為規(guī)范，努力促成學(xué)生良好品行的養(yǎng)成。
1.加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)。班主任是每個(gè)班級(jí)的管理者，是該班級(jí)的靈魂。班主任管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個(gè)班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)教育主管部門(mén)及學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，積極思考、探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，爭(zhēng)當(dāng)“文明班級(jí)”。要善于做好每一個(gè)學(xué)生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時(shí)分配的各項(xiàng)任務(wù)和各部門(mén)分配的任務(wù)。同時(shí)結(jié)合班主任例會(huì)集思廣益，互相學(xué)習(xí)、加強(qiáng)管理。
2.抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。學(xué)生返校入班的第一個(gè)月是行為規(guī)范月，班主任要抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過(guò)細(xì)小事情，大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好事。著重培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。樹(shù)立學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、安全意識(shí)、合作意識(shí)。
3.通過(guò)集體教育、個(gè)別談話、調(diào)查走訪等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)“特別關(guān)愛(ài)學(xué)生”及留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為，本著“多關(guān)愛(ài)、多服務(wù)、多指導(dǎo)、多鼓勵(lì)、少批評(píng)”的原則，幫助教育學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
4.提高班會(huì)課的'質(zhì)量，班會(huì)課必須用以做學(xué)生的思想工作，堅(jiān)決杜絕挪作它用。年級(jí)組擬推行班會(huì)推門(mén)聽(tīng)課制度，切實(shí)加強(qiáng)班主任工作的常規(guī)檢查。
5、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的法制安全教育。重點(diǎn)是對(duì)“特別關(guān)愛(ài)學(xué)生”的教育與管理。擬成立年級(jí)組心理咨詢室，真正給予特別學(xué)生以特別的關(guān)愛(ài)。同時(shí)加強(qiáng)安全教育，配合保衛(wèi)處做好相關(guān)演習(xí)，教給學(xué)生一些安全急救方法，力爭(zhēng)全年安全無(wú)事故。
(三)加強(qiáng)教學(xué)工作的管理
規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1.強(qiáng)化備課組管理，發(fā)揮集體備課作用。年級(jí)組要求備課組按照教務(wù)處要求，認(rèn)真討論形成備課組工作計(jì)劃，安排好學(xué)科進(jìn)度，內(nèi)容要注重各學(xué)科的基礎(chǔ)教學(xué)和提高的訓(xùn)練。本學(xué)期要強(qiáng)化備課組長(zhǎng)為第一責(zé)任人的意識(shí)，對(duì)自己所負(fù)責(zé)的工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，合理安排，集體備課要側(cè)重于對(duì)教材的探究，對(duì)學(xué)生的分析，提高教學(xué)質(zhì)量的措施等方面。及時(shí)開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期年級(jí)組要深入教師，推門(mén)聽(tīng)課，主要聽(tīng)新進(jìn)教師或薄弱教師的課，并且及時(shí)交流。
2.強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。著力提高課堂教學(xué)效率，不上無(wú)準(zhǔn)備的課，向45分鐘要質(zhì)量，要面向全體學(xué)生，課常上要精講精練，課后認(rèn)真做好拔尖補(bǔ)差的工作，年級(jí)組繼續(xù)做好檢查工作。
3.著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，教師之間加強(qiáng)互相學(xué)習(xí)，整個(gè)學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，語(yǔ)數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量，課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，真正做到學(xué)生的良師益友。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4.重視拔尖補(bǔ)差工作；各老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，利用個(gè)別輔導(dǎo)課課分層輔導(dǎo)，補(bǔ)差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì)，確保每一個(gè)學(xué)生同步發(fā)展。
�。ㄋ模┍緦W(xué)期重點(diǎn)推進(jìn)工作
1.打造屬于初一年級(jí)組的特色文化品牌，內(nèi)化經(jīng)典，創(chuàng)新德育形式。擬在全年級(jí)全面鋪開(kāi)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，弟子規(guī)的核心思想是孝、悌、仁、愛(ài)、禮、義、忠、信，和社會(huì)主義核心價(jià)值觀之間的密切聯(lián)系讓我們堅(jiān)信經(jīng)典完全可以和現(xiàn)實(shí)接軌，找到教育學(xué)生的新路徑，形成具有xx特色的校本課程。
2.將關(guān)愛(ài)留守兒童落到實(shí)處。目前留守兒童檔案已經(jīng)建立，如何在生活上給予更多的關(guān)心，情感上給予更多的撫慰，是擺在我們面前的新問(wèn)題。年級(jí)組擬建立“媽媽”老師工作小組，與每一位留守兒童的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共建一個(gè)群，定期開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，讓在外務(wù)工的家長(zhǎng)真切感受到我們xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校不僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更關(guān)心孩子的心靈成長(zhǎng)，讓他們更放心。
3.積極配合社團(tuán)管理處的工作，切實(shí)督促老師放手讓學(xué)生活動(dòng)。教育的本質(zhì)是要能解放孩子的思想，享受到屬于自己年齡的自由和快樂(lè)，滿足了解未知世界的好奇心。《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》中特別強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生的生活本領(lǐng)，所以本學(xué)期初一年級(jí)組重點(diǎn)打造“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”社團(tuán)，結(jié)束孩子們“四體不勤，五谷不分”的尷尬狀態(tài)，去品嘗勞動(dòng)的快樂(lè)。歡迎有經(jīng)驗(yàn)有興趣的老師來(lái)報(bào)名擔(dān)任指導(dǎo)老師。
4.完善家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家長(zhǎng)委員會(huì)成員介入年級(jí)組重要工作的決策，形成民主作風(fēng)，正面引導(dǎo)家長(zhǎng)輿論，讓家長(zhǎng)懂得老師的辛苦付出，了解學(xué)校管理的不容易。初一年級(jí)擬設(shè)立年級(jí)組開(kāi)放日，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加聽(tīng)課、評(píng)課，參加品嘗學(xué)生餐廳的菜肴，懂得我們每天的基本的工作流程，密切家校聯(lián)系，拉近彼此心靈。
總之，初一年級(jí)的工作重在對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，文化素質(zhì)的基礎(chǔ)教育，校園生活的安全教育。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全體教師要言傳身教，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，營(yíng)造良好的德育氛圍。每位教師都要以主人翁的責(zé)任感遵守學(xué)校的規(guī)章制度，盡職盡責(zé)的完成自己的工作任務(wù)。
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