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      2. 一年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃

        時(shí)間:2021-03-26 09:42:30 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

        新人教版一年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃

          一年級(jí)的教師們?cè)诒緦W(xué)期的教學(xué)計(jì)劃都制定好了嗎?下面要為大家分享的就是新人教版一年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃,希望你會(huì)喜歡!

        新人教版一年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃

          一、學(xué)生基本情況分析:

          本班共有學(xué)生 24 名,有 6 學(xué)習(xí)后進(jìn)生。經(jīng)過第一學(xué)期的學(xué)習(xí),部分 學(xué)生能認(rèn)漢字 500 字左右,其中極少數(shù)同學(xué)能認(rèn) 800——1000 字左右。

          每生能寫漢字 100 字——150 字之間,少數(shù)能寫 200 字左右。對(duì)偏旁部 首的認(rèn)識(shí)不熟。漢語拼音鞏固率一般,音序清晰,這為本冊(cè)的音序查字 典法打下了基礎(chǔ)。

          寫字姿勢(shì)正確, 但有 3——4 人因身體原因及習(xí)慣不良, 需再加強(qiáng)寫字習(xí)慣的督促。學(xué)生的閱讀興趣、閱讀習(xí)慣較好,閱讀時(shí)不 出聲、不指讀。本學(xué)期將進(jìn)行每天中午半小時(shí)的閱讀時(shí)間,再加大閱量。

          二、教材分析:

          本冊(cè)教材以專題組織單元,以整合的方式組織教材內(nèi)容。8 個(gè)單元 8 個(gè)專題,分為 8 組:多彩的春天、家庭生活、保護(hù)環(huán)境、快樂的夏天、 動(dòng)腦筋想辦法、我們的生活多么幸福、我們都有好品質(zhì)、我們身邊的科 學(xué)。8 個(gè)專題貼近兒童生活,體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),蘊(yùn)涵教育價(jià)值,把知識(shí)、 能力、方法、情感融為一體。每個(gè)專題內(nèi)涵都必將寬泛,避免了教材內(nèi) 容的局限性。每組包括 1 課“識(shí)字” 、4—5 篇課文和 1 個(gè)“語文園地” , 各部分相互聯(lián)系,構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)的整體。識(shí)字課包括詞語、三字經(jīng)、 對(duì)對(duì)子、謎語、諺語、詩(shī)歌等多種形式。課文共 34 篇,內(nèi)容豐富多彩。

          “語文園地”包括 4 個(gè)欄目:我的發(fā)現(xiàn)——鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué) 生掌握學(xué)習(xí)方法,主要是識(shí)字的方法;日積月累——引導(dǎo)學(xué)生積累好詞 佳句、優(yōu)秀段篇;口語交際——與專題聯(lián)系,在雙向互動(dòng)中培養(yǎng)口語交 際能力;展示臺(tái)——給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)所得的舞臺(tái)。

          本冊(cè)識(shí)字的編排, 繼續(xù)實(shí)行認(rèn)寫分開、多認(rèn)少寫的原則。全冊(cè)要求認(rèn)識(shí) 550 個(gè)常用字,會(huì) 寫 250 個(gè)認(rèn)識(shí)的字。要求認(rèn)識(shí)的字和要求會(huì)寫的字,分別在練習(xí)里有標(biāo) 明。此外,在語文園地里也安排了少量要認(rèn)識(shí)的字。書后生字表(一) , 列出了全冊(cè)要認(rèn)識(shí)的字,生字表(二) ,列出了全冊(cè)要求會(huì)寫的字。

          三、教學(xué)總目標(biāo)(聽說讀寫能力的安排) :

          (一)識(shí)字與寫字 1、喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)識(shí)字的愿望。

          2、認(rèn)識(shí)常用漢字 550 個(gè),其中 250 個(gè)會(huì)寫。

          3、養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔。

          4、初步認(rèn)識(shí)大寫字母,熟記《漢語拼音字母表》 。

          5、能用音序法查字典,學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。

          (二)閱讀 1、喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。

          2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

          3、借助讀物中的圖畫閱讀。

          4、結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思,在閱讀中積累詞語。

          5、閱讀淺近的童話、語言、故事,向往美好的情境,關(guān)系自然和生命, 對(duì)感興趣的人物和事件有自己的'感受和想法,并樂于與人交流。

          (三)寫話 1、 對(duì)寫話有興趣,能簡(jiǎn)單寫自己想說的話 (四)口語交際 1、學(xué)講普通話,逐步養(yǎng)成用普通話的習(xí)慣。

          2、能認(rèn)真同別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。

          3、聽故事、看音像作品,能復(fù)述大意和精彩情節(jié)。

          4、能較完整地講述小故事,能簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見聞。

          5、與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。

          6、有表達(dá)的自信心。積極參加討論,對(duì)感興趣的話題發(fā)表自己的意見。

          四、教學(xué)重難點(diǎn):

          重點(diǎn):如何鞏固認(rèn)識(shí)的 550 字,會(huì)寫的 250 字。

          難點(diǎn):如何正確的閱讀。

          五、教學(xué)措施:

          (一)閱讀教學(xué):

          1、重視朗讀的指導(dǎo)。

          2、避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性朗讀指導(dǎo),采用多種方式。

          3、 重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感受,除了討論書中的思考題外,給學(xué)生質(zhì)疑 問難的機(jī)會(huì),給學(xué)生充分發(fā)表自己見解的機(jī)會(huì)。

          4、 重視課外閱讀的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生選擇好的讀物。

          (三)口語交際教學(xué):

          1、重視創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生入情入景地進(jìn)行口語交際。

          2、重視日常教學(xué)中的口語交際活動(dòng)

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