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      2. 小學(xué)音樂課教學(xué)計劃

        時間:2021-03-25 14:09:51 教學(xué)計劃 我要投稿

        有關(guān)小學(xué)音樂課教學(xué)計劃

          教學(xué)計劃(課程計劃)是課程設(shè)置的整體規(guī)劃,它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式,也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例,同時,對學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動、課外活動等作出全面安排,具體規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、課程開設(shè)的順序及課時分配,并對學(xué)期、學(xué)年、假期進(jìn)行劃分。有關(guān)小學(xué)音樂課教學(xué)計劃怎么寫?相信很多人都想知道吧?以下是小編為您整理的有關(guān)小學(xué)音樂課教學(xué)計劃相關(guān)資料,歡迎閱讀!

        有關(guān)小學(xué)音樂課教學(xué)計劃

          有關(guān)小學(xué)音樂課教學(xué)計劃

          一、指導(dǎo)思想

          音樂是一門情感的藝術(shù),在音樂的教學(xué)過程中要以審美為核心,以興趣愛好為動力,讓學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提,音樂教學(xué)計劃。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗相結(jié)合,加強(qiáng)音樂課與社會生活的聯(lián)系。音樂教學(xué)要面向全體學(xué)生,注重個性發(fā)展,重視學(xué)生的音樂實踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

          二、學(xué)情分析

          本學(xué)期我擔(dān)任一到五年級十七個班的音樂課。從整體的水平看,學(xué)生在音準(zhǔn)、對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學(xué)生相對可以,大部分學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高,上課紀(jì)律也不錯,舉手發(fā)言的學(xué)生很多。 執(zhí)教的十七個班級學(xué)生音樂水平這學(xué)期明顯好轉(zhuǎn),我在視唱練耳、音樂知識、等方面全面提高學(xué)生的素質(zhì),努力使學(xué)生在上課過程中逐步實現(xiàn)全面發(fā)展,但還有一部分同學(xué)音樂基礎(chǔ)知識欠佳?偟膩碚f,在以后的教學(xué)過程中我還要注重音樂基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,進(jìn)一步鞏固、完善教學(xué),為學(xué)生打下扎實的基礎(chǔ)。

          三、教學(xué)目標(biāo)

         。ㄒ唬└惺芘c鑒賞

          1.音樂表現(xiàn)要素

          (1)對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣,能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱,或在體態(tài)上作出反應(yīng)。

         。2)能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器,并能聽辨其音色。

         。3)在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中,能夠初步辨別節(jié)拍的不同,能夠聽辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱。

         。4)能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化,并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。

          2.音樂情緒與情感

         。1)聽辨不同情緒的音樂,能用語言作簡單描述。

         。2)夠體驗并簡述音樂情緒的變化。

          3.音樂體裁與形式

         。1)聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲,能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。

         。2)聆聽不同體裁和類別的器樂曲,能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng)。

         。3)能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。

         。4)能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式,能夠聆聽音樂主題說出曲名,每學(xué)年2~4首,教學(xué)工作計劃《音樂教學(xué)計劃》。

          4.音樂風(fēng)格與流派

         。1)聆聽中國民族民間音樂,知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等,了解其不同的風(fēng)格。

         。2)聆聽世界各國民族民間音樂,感受一些國家和民族音樂的不同風(fēng)格。

          (二)表現(xiàn)

          1.演唱

         。1)樂于參與各種演唱活動。

         。2)知道演唱的正確姿勢及呼吸方法,并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。

         。3)能夠用自然的.聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱、合唱。

          (4)能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱唵卧u價。

          (5)每學(xué)年能夠背唱歌曲4~6首。

          2.綜合性藝術(shù)表演

          (1) 能夠主動地參與綜合性藝術(shù)表演活動,并從中享有樂趣。

          (2) 在有情節(jié)的音樂表演活動中擔(dān)當(dāng)一個角色。

          (3) 能夠?qū)ψ约骸⑺说谋硌葸M(jìn)行簡單的評論。

          3.識讀樂譜

          (1) 用已經(jīng)學(xué)會的歌曲學(xué)唱樂譜。

          (2) 結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識音名、音符、休止符及一些常用記號。

          (3) 能夠識讀簡單樂譜。

         。ㄈ﹦(chuàng)造

          1.探索音響與音樂

          (1) 能夠自制簡易樂器。

          (2) 能夠運用人聲、樂器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音。

          2.即興創(chuàng)造

          (1) 能夠即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的律動或舞蹈,并參與表演。

          (2) 能夠以各種音源及不同的音樂表現(xiàn)形式,即興創(chuàng)編音樂故事、音樂游戲并參與表演。

          (四)音樂與相關(guān)文化

          1.音樂與社會生活

          (1) 關(guān)注日常生活中的音樂。

          (2) 喜歡從廣播、電視、磁帶、CD等傳播媒體中收集音樂材料,并經(jīng)常聆聽。

          (3) 主動參加社區(qū)或鄉(xiāng)村音樂活動,并能同他人進(jìn)行音樂交流。

          (4) 聽音樂會或觀看當(dāng)?shù)孛袼谆顒又械囊魳繁硌荨?/p>

          2.音樂與姊妹藝術(shù)

          (1) 接觸與了解戲劇、舞蹈等藝術(shù)表演形式,認(rèn)識音樂在其中的作用。

          (2) 能夠結(jié)合所熟悉的影視片,簡單描述音樂在其中的作用。

          3.音樂與藝術(shù)之外的其他學(xué)科

          (1) 能夠選用合適的背景音樂,為兒歌、童話故事或詩朗誦配樂。

          (2) 知道一些不同歷史時期、不同地域和國家的代表性兒童歌曲。

          四、教學(xué)重點難點

          1.能夠完整地背唱所學(xué)過的歌曲,參與各種演唱活動。

          2.能夠隨著音樂自由發(fā)揮想象力,用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏表演。

          3.感受生活中的音樂,能夠運用人聲、樂器模仿自然界或生活中的聲音。

          4.樂于與他人共同參與音樂活動。

          五、教學(xué)措施

          1.在日常生活中多學(xué)習(xí),提高自身的文化修養(yǎng)和教學(xué)水平。

          2.課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,用輕松的課堂形式讓學(xué)生喜愛音樂課。

          3.因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

          4.設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

          5.豐富課外音樂活動,以學(xué)生的愛好為主開展課外音樂活動,使學(xué)生在平時生活中學(xué)習(xí)音樂。

          6.多看多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實施,使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。

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