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      2. 初三畢業(yè)班教學(xué)計劃

        時間:2021-03-24 12:11:49 教學(xué)計劃 我要投稿

        初三畢業(yè)班教學(xué)計劃

          【導(dǎo)語】在復(fù)習(xí)教學(xué)中組織學(xué)生做好“厚書變薄,薄書變厚”的綜合能力提高教學(xué)工作,爭取在畢業(yè)和升學(xué)考試中有好成績。 以下關(guān)于初三畢業(yè)班教學(xué)計劃 ,希望您駐足閱讀!

        初三畢業(yè)班教學(xué)計劃

          一、 基本情況分析:

          三個班共有學(xué)生256人,其中158班85人,159班84人,160班87人,每個班的情況不同。158班較后倆班積極性高一點,求知欲強,但也有相當一部分學(xué)生上課時,懶惰,不夠靈活這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進一步改進,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,進行探究性的學(xué)習(xí),從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)思維,提高學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題,解決問題的能力,這就需要師生在本期倍加努力,才能達到預(yù)期的目的。

          二、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容

          1、 完成第十九章和二十章的教學(xué)。

          2、 復(fù)習(xí)初中物理第一冊和第二冊。

          3、 做好分類和綜合訓(xùn)練。

          三、復(fù)習(xí)的行政重點和難點

          力學(xué)和電學(xué)兩大部分。力學(xué)的重點是壓強、浮力、杠桿、機械效率。而且出題的.綜合性較強,與前面學(xué)過的力的平衡等知識聯(lián)系密切。其中壓強、浮力是歷年中考的難點,也是學(xué)生認為是最難入手的知識。電學(xué)的重點是歐姆定律、電功率。它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點。學(xué)生對于畫等效電路圖的問題總是理解不好,造成失誤。聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中,熱量的計算和光學(xué)做圖是考試常出的考點。尤其是光學(xué)做圖學(xué)是學(xué)生最容易出錯的知識。

          四、具體的復(fù)習(xí)方法

          1、夯實基礎(chǔ),鞏固雙基。以課本為主線,讓學(xué)生掌握基本概念和規(guī)律,讓他們正確理解,并以書上的習(xí)題和例題通過小測試的方式來檢驗學(xué)生的掌握程度,及時反饋,與學(xué)生做到知識日日清。

          2、連點成線,版塊拓展。根據(jù)中考題“源于課本以高于課本”的考試特點,在復(fù)習(xí)將各個知識點進行縱向和橫向的知識聯(lián)系,形成知識的主線貞,再將知識主線交織成面,形成系統(tǒng),配合精選的習(xí)題對知識增強提煉性。分成力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、聲學(xué)和光學(xué)四大版塊,并且對知識進行綜合梳理,通過口訣、推論、簡便方法的滲透使學(xué)生對所學(xué)的知識有一個新的整合過程,理清知識脈絡(luò),知道側(cè)重點。

          3、綜合訓(xùn)練,能力提高。通過前兩步的階梯學(xué)習(xí)后,通過綜合訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的分析、歸納、做圖等綜合應(yīng)用能力,希望提高學(xué)生的

          綜合應(yīng)用能力。而有一部分學(xué)生通過這一輪的復(fù)習(xí),在知識的認知能力方面上會有一個可喜的質(zhì)的飛躍。

          4、模擬中考,素質(zhì)適應(yīng)。在復(fù)習(xí)的最后階段,通過模擬考試讓學(xué)生開闊視野,多見種類題型,讓學(xué)生爭取在最短的時間內(nèi)找到簡潔省時的解題方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試心理,形成樂觀向上的積極心態(tài)。對不同層次學(xué)生采取因人而異的方法,加強教師的自身教學(xué)素質(zhì)和修養(yǎng)。加強對學(xué)困生的知識補救,減小對升學(xué)的影響。尤其對兩個班級的后十各學(xué)生,多與他們進行情感和教學(xué)上的溝通,讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的有改變現(xiàn)在學(xué)習(xí)狀態(tài)的思想,增強自信心和自制力。增強學(xué)優(yōu)生的知識容量,擴大學(xué)生的視野,考出優(yōu)異的成績。加強對中等學(xué)生的關(guān)注程度,這大部分學(xué)生是教學(xué)的主要組成部分,是提高教學(xué)成績的主體。對他們多關(guān)心和溝通,在情感上和心理上讓學(xué)生有愉悅的精神狀態(tài),處于積極樂觀的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。

          五、課程安排:

          全期從2月8日至6月18日,按19周計算:

          第一周至第二周:總結(jié)上期所學(xué)知識,完成十九、二十章的教學(xué); 第三周至第六周:復(fù)習(xí)電學(xué)知識;

          第七周至第八周:復(fù)習(xí)力學(xué)知識(一);

          第九周:期中復(fù)習(xí)、考試;

          第十周至十三周:復(fù)習(xí)力學(xué)知識(二);

          第十四周至十六周:復(fù)習(xí)聲學(xué),光學(xué),熱學(xué); 第十七周至第十九周:第二輪復(fù)習(xí),迎接中考。

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