小班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案及教學(xué)反思《雨天里的多多》

小班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案及教學(xué)反思《雨天里的多多》

　　身為一位優(yōu)秀的教師，課堂教學(xué)是我們的工作之一，對(duì)學(xué)到的教學(xué)技巧，我們可以記錄在教學(xué)反思中，教學(xué)反思要怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的小班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案及教學(xué)反思《雨天里的多多》，希望對(duì)大家有所幫助。

　　目標(biāo)：

　　1.感受雨天給自己帶來(lái)的樂(lè)趣

　　2.學(xué)會(huì)使用雨傘并進(jìn)行雨傘游戲

　　準(zhǔn)備：

　　掛圖、錄有下雨聲音的磁帶、雨傘人手一把

　　過(guò)程：

　　一.說(shuō)說(shuō)雨天

　　1.聽(tīng)，這是什么聲音?

　　2.小朋友你們喜歡下雨嗎?

　　請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)看，為什么你喜歡下雨天，為什么你不喜歡下雨天?

　　二.聽(tīng)聽(tīng)故事

　　今天老師帶來(lái)了一個(gè)故事，故事里有一個(gè)和你們一樣大的寶寶，他叫多多。你們猜猜看多多喜不喜歡下雨天。

　　到底多多喜歡還是不喜歡下雨天呢，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這故事。

　　1.聽(tīng)故事錄音

　　2.提問(wèn)

　�、胚@個(gè)故事叫什么?

　　⑵多多喜歡下雨嗎?

　�、嵌喽嗟男』锇閭兿矚g下雨天嗎?

　　⑷多多和小伙伴們想了什么辦法使自己淋不到雨又可以玩游戲/

　　3.結(jié)合圖片生動(dòng)講述故事第2遍

　�、拍銈冃∨笥阎�道多多和小伙伴們想的辦法了嗎?

　　⑵你們喜歡傘樹(shù)嗎?今天老師要帶小朋友們?nèi)シN傘樹(shù)

　　三.雨傘游戲

　　1教師為幼兒準(zhǔn)備好雨傘，帶他們到室外空地

　　2和教師一起嘗試打開(kāi)雨傘，教師及時(shí)給予幫助，提醒幼兒不要將傘尖對(duì)準(zhǔn)同伴。我們小朋友手里都有一把漂亮的小傘，請(qǐng)小朋友和老師一起把傘寶寶打開(kāi)

　　3進(jìn)行游戲

　�、判∨笥讯及褌愦蜷_(kāi)了嗎?我們把傘放地上當(dāng)傘樹(shù)，我們小朋友老當(dāng)小老鼠，把自己躲在傘樹(shù)里面，傘樹(shù)是我們小老鼠的家

　　⑵小老鼠們我們?nèi)��?shù)林里面玩去了，去小老虎家作客

　　⑶小老鼠們下雨了，快回家，快躲到傘樹(shù)下去

　　⑷雨越下于大了，傘樹(shù)越長(zhǎng)越高了，看誰(shuí)的傘樹(shù)長(zhǎng)得最高

　�、晌覀儼褌銟�(shù)疊起來(lái)變成一棵大傘樹(shù)

　　4共同慶祝傘樹(shù)誕生小老鼠們，我們的傘樹(shù)誕生了，大家一起來(lái)慶祝吧。

　　反思：

　　本次活動(dòng)的目標(biāo)是感受雨天給自己帶來(lái)的.樂(lè)趣，然后學(xué)會(huì)使用雨傘，在雨中進(jìn)行游戲。本次活動(dòng)下來(lái)，發(fā)現(xiàn)小朋友很喜歡這節(jié)課，喜歡說(shuō)在雨天里干什么，說(shuō)的也很好，思維很活躍，喜歡用雨傘做游戲。

　　課上當(dāng)孩子們興趣高漲的時(shí)候，我馬上讓小朋友帶著自己的雨傘到外面進(jìn)行游戲，把小傘一把一把的疊起來(lái)當(dāng)成一棵大樹(shù)，那樣孩子們感覺(jué)到游戲的逼真性，有的小朋友鉆在雨傘下開(kāi)心的進(jìn)行著游戲。

　　下雨天對(duì)孩子來(lái)說(shuō)在外面活動(dòng)受到一定的局限，但是下雨的日子也會(huì)帶給孩子無(wú)窮的樂(lè)趣，作為教師要多鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)雨天的樂(lè)趣，培養(yǎng)他們樂(lè)觀積極的態(tài)度，課上幼兒帶的雨具有限制，以后在上這樣的活動(dòng)時(shí)，我們還可以讓孩子們多帶點(diǎn)雨傘，雨鞋，那樣玩起來(lái)可能效果會(huì)更好些。

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