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      2. 小班科學(xué)領(lǐng)域教案及教學(xué)反思《長鼻子大象》

        時(shí)間:2021-08-23 18:14:00 教學(xué)反思 我要投稿

        小班科學(xué)領(lǐng)域教案及教學(xué)反思《長鼻子大象》

          作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那要怎么寫好教案呢?下面是小編幫大家整理的小班科學(xué)領(lǐng)域教案及教學(xué)反思《長鼻子大象》,歡迎大家分享。

        小班科學(xué)領(lǐng)域教案及教學(xué)反思《長鼻子大象》

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、愛護(hù)動(dòng)物,初步具有保護(hù)大自然的情感。

          2、能夠仔細(xì)觀察圖片敢于模仿表演大象的長鼻子。

          3、觀察認(rèn)識(shí)大象,了解大象的外形特征、生活習(xí)性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          公象、母象圖片各一張,不同姿態(tài)的大象拼圖若干幅。

          活動(dòng)重點(diǎn)

          了解大象的外形特征、生活習(xí)性。

          活動(dòng)難點(diǎn)

          使幼兒萌發(fā)愛護(hù)動(dòng)物,保護(hù)大自然的情感。

          活動(dòng)過程

          一、謎語導(dǎo)入,引起幼兒興趣

          師:寶寶們,我給大家猜一個(gè)謎語,你們要豎起耳朵認(rèn)真聽哦。

          謎語

          有個(gè)長鼻子,

          腿粗像柱子,

          耳朵像扇子,

          尾巴像辮子。

          師:寶寶們,你們知道它是什么?(大象)

          二、觀察大象,認(rèn)識(shí)其外形特征和生活習(xí)性

          出示大象圖片,請(qǐng)幼兒觀察。

          師:小朋友,大象是什么樣子的?你在哪見過?(請(qǐng)幼兒自主發(fā)言)

          師:大象有一個(gè)長長的鼻子,像什么?大象的耳朵像什么?大象有四條粗壯的腿,像什么?大象的尾巴呢?

          出示公象和母象的圖片,提問:這兩頭大象長得有什么不一樣的地方?

          小結(jié):亞洲公象有象牙,母象沒有象牙。(而非洲象無論公象母象都有象牙)

          師:小朋友都喜歡大象的長鼻子,這長鼻子有什么用呢?(聞味道、喝水、噴水、吃食、載物、碰碰好朋友)大象喜歡吃什么?(草和樹葉)誰能學(xué)一學(xué)大象走路的樣子?

          引導(dǎo)幼兒討論大象與人們的關(guān)系。

          師:寶寶們,你們知道大象的牙齒能做什么?大象能為人做什么事情?(搬運(yùn)貨物、參加表演等)大象是人們的朋友,可是人們?nèi)ゲ稓⒋笙髮?duì)不對(duì)?大象已經(jīng)越來越少了,我們應(yīng)該怎么辦?

          師:大象是我們的好朋友,所以啊,小朋友我們要保護(hù)大象,保護(hù)動(dòng)物。

          引導(dǎo)幼兒萌發(fā)保護(hù)大象,保護(hù)動(dòng)物,愛護(hù)大自然的情感。

          三、智力游戲——拼圖,讓幼兒鞏固熟悉大象的外形特征

          引導(dǎo)幼兒將畫面剪成塊狀,進(jìn)行拼大象的活動(dòng),比誰拼得快。

          活動(dòng)延伸:

          小朋友們,回家跟你們的爸爸媽媽以及你的小伙伴們講一講,我們要保護(hù)大象保護(hù)動(dòng)物愛護(hù)我們的大自然,好不好?

          活動(dòng)反思

          這是一節(jié)科學(xué)活動(dòng),活動(dòng)的主要目標(biāo)是了解大象的外形特征、生活習(xí)性。開始用謎語導(dǎo)入活動(dòng)一下就吸引了幼兒的注意力,另外因?yàn)榻虒W(xué)掛圖很清晰,很直觀,便于幼兒觀察、比較。加上幼兒對(duì)大象充滿了好奇和喜歡,所以活動(dòng)中幼兒始終很認(rèn)真。很多幼兒對(duì)大象已經(jīng)有所了解(平時(shí)在電視里、動(dòng)物園里和書上看見過,也聽過大人講過),因此在活動(dòng)中能大膽發(fā)表自己的`見解和觀點(diǎn)。對(duì)于不了解的地方也能專心聽老師講解。通過活動(dòng)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解了大象,知道原來公象長著長長的象牙而母象沒有,知道象喜歡站著睡覺,象的鼻子會(huì)做很多事情等。幼兒都表示要愛護(hù)大象,要保護(hù)自然。

          智力拼圖環(huán)節(jié)幼兒表現(xiàn)的也很棒,拿到拼圖很快就準(zhǔn)確地完成了,幼兒對(duì)大象的外形特征掌握地非常熟悉。

          意見和建議:講大象的外形特征時(shí)內(nèi)容不夠詳細(xì),講到大象鼻子的作用、牙齒的作用時(shí)應(yīng)該準(zhǔn)備更多的圖片,這樣更有利于幼兒觀察及理解。

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