人美版二年級美術(shù)上冊《百變團花》教學反思
作為一位優(yōu)秀的老師，教學是我們的任務(wù)之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，教學反思要怎么寫呢？下面是小編整理的人美版二年級美術(shù)上冊《百變團花》教學反思，希望能夠幫助到大家。
人美版二年級美術(shù)上冊《百變團花》教學反思1
一教材分析：
剪紙作為一種民間手工藝，有著工具簡單、制作簡便和便于少兒接受的特點，對啟發(fā)少兒的想象力、鍛煉心靈手巧和膽大心細的品格，有著得天獨厚的作用。本課所講授的內(nèi)容為剪紙團花，是由折紙和剪紙相結(jié)合的藝術(shù)，裝飾性和藝術(shù)性都很強。通過巧妙的構(gòu)思和不同的折疊方法，便可剪出不同圖案，給欣賞者以美的感受。
二、教學內(nèi)容與目標：
顯性內(nèi)容與目標：
了解團花的基本特點。
教師在指導(dǎo)學生學習制作團花的過程種，有意識的培養(yǎng)學生感知、思考、探索和發(fā)散思維的能力以及提高學生動手的能力。
隱性內(nèi)容與目標：
通過欣賞與學習制作團花的方法，培養(yǎng)學生熱愛生活的情感以及對美術(shù)學習活動的興趣。
三、教學重點與難點：
重點：團花的特點及設(shè)計制作方法。
難點：紋樣的設(shè)計及鏤空的.面積大小。
四、[教具準備]：
剪刀、膠水、臘光紙。錄像
五、[教學過程]
�。ㄒ唬�、激趣導(dǎo)入
欣賞錄像，感受剪紙藝術(shù)的魅力。欣賞剪紙作品在生活中運用的錄像，如：過年、結(jié)婚時人們用剪紙作品布置環(huán)境以增加節(jié)日氣氛。讓學生了解剪紙藝術(shù)在日常生活中的作用。
�。ǘ⑻骄繉W習
欣賞剪紙作品，認知剪紙作品的圖案的特點。
1、教師出示剪紙作品,介紹不同剪紙作品的不同特點。
2、介紹剪紙的有關(guān)知識。多面剪紙其實就是民間所稱的“團花”，它利用紙的重復(fù)折疊，剪出中心對稱的圖案。團花的歷史極為悠久，對稱原理在剪紙中的靈活運用，更使著古老的藝術(shù)充滿迷人的魅力
揭示課題：百變團花
教師示范兩種不同的畫剪方法，分別剪出分散和連接的兩種圖案，請學生找出圖案分散的原因。
�。ㄈ�、體驗創(chuàng)新
教師示范，要求學生畫時注意：先定大，再畫細部，剪時且慢要細心。引導(dǎo)制作自己設(shè)計的圖案，剪出剪紙作品。提醒學生畫剪時要注意圖案的簡潔明快，圖案與圖案之間要有連接點。
(四)、展評
展示學生制作的剪紙作品，欣賞、互贈。
欣賞用剪紙手法創(chuàng)作的兒童作品。
總結(jié)：剪紙作品的內(nèi)容源于生活，鼓勵學生熱愛生活、發(fā)現(xiàn)生活中的美。
教學反思：
本課不僅引導(dǎo)學生接觸到了剪紙的藝術(shù)魅力而且讓他們實踐了紙團花剪制的多種方法。這么熟悉的團花可以有許多有趣的變化，學生很感興趣。
人美版二年級美術(shù)上冊《百變團花》教學反思2
本課是二年級上冊第7課《百變團花》，在課前我仔細地研讀了教材和教參，并結(jié)合學生的特點，進行了備課，根據(jù)學情對教學內(nèi)容進行了適當?shù)难a充和刪減。學生基本掌握了所學知識，解決了課堂重難點，完成了本課的教學目標。
運用剪紙方法表現(xiàn)百變團花是這節(jié)課的教學目標，在課前通過跟其他教師交流，我將整堂課程始終圍繞著全員參與、快樂學習、自主探索和創(chuàng)想能力這四個關(guān)鍵詞展開，課堂中通過觀察、分析、合作、探究讓其自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，找到團花制作的基本方法，掌握剪紙團花的技巧。通過本節(jié)課的學習，引導(dǎo)學生感受藝術(shù)的美，獲得美的知識，體會祖國優(yōu)秀的民間藝術(shù)的魅力,培養(yǎng)學生大膽創(chuàng)造美的能力。
課后的教研組評課活動中，其他老師肯定了我教學中的優(yōu)點，同時也提出一些不足之處，讓我受益匪淺。
在課堂中要面向全體學生，展評要全面，充分肯定學生的不同優(yōu)點，多鼓勵學生，幫助學生樹立學習的信心，保留學生想象力和創(chuàng)造力，保持對美術(shù)長久的興趣，也使整堂課情感得以升華。
在今后的教學中我會繼續(xù)努力，認真鉆研。美術(shù)課堂不僅僅要教孩子們知識，更要注重孩子們的各方面成長，切實實現(xiàn)新課程改革的“三維目標”理念。
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