大班早期閱讀《漏》教學(xué)反思
作為一位優(yōu)秀的老師，課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一，對(duì)教學(xué)中的新發(fā)現(xiàn)可以寫(xiě)在教學(xué)反思中，優(yōu)秀的教學(xué)反思都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的大班早期閱讀《漏》教學(xué)反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《漏》是一本非常有趣味性的故事書(shū)，在活動(dòng)中孩子們邊聽(tīng)邊看邊哈哈大笑，可見(jiàn)孩子們對(duì)這個(gè)故事充滿(mǎn)這濃厚的興趣。
在PPT課間的播放下我與孩子們集體閱讀，孩子們饒有興趣的被畫(huà)面吸引著，很快就融入了這個(gè)洋溢著中國(guó)民間特色的故事之中�！皬那坝凶H背山，山腰間住著個(gè)王老漢，王老漢家養(yǎng)了一頭大胖驢……”孩子們迅速進(jìn)入了故事情境之中。當(dāng)孩子們看到那頭大胖驢時(shí)，孩子們開(kāi)心的笑著，慢慢的孩子們就順利地理解了大胖驢和老虎、小偷的關(guān)系，因?yàn)轶H子胖胖的，小偷和老虎才會(huì)要打它的鬼主意，而小偷和老虎的`出現(xiàn)，孩子們顯得更加興奮起來(lái)，從畫(huà)面上小偷和老虎的神情與動(dòng)作間體味著他們所表達(dá)出的心理活動(dòng)。孩子們更是興致勃勃地揣摩著故事角色的心理，緊張而又興奮地期待著在那月黑風(fēng)高的夜晚上演的一出好戲，暢所欲言、爭(zhēng)先恐后的表達(dá)著自己的想法�！跋はに魉鳌碑�(dāng)我用不同聲音模仿王老漢和老奶奶的對(duì)話(huà)時(shí)，我故意停頓了一下，孩子們有的捂著嘴巴笑，然而卻笑的茫然。
我故意又賣(mài)了個(gè)關(guān)子，重復(fù)了一遍，隨即用老奶奶的聲調(diào)放慢語(yǔ)速又講述了一遍，這時(shí)一個(gè)孩子們反應(yīng)過(guò)來(lái)了，“啊，漏是漏雨吧�！薄笆茄剑∨笥颜媛斆�，一下就反應(yīng)過(guò)來(lái)了，可是小偷和老虎明白了嗎?”于是我又引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面上小偷和老虎的動(dòng)作，抓耳撓腮，翻著白眼，看到他們模仿著畫(huà)面上小偷和老虎的動(dòng)作的有趣樣子，不覺(jué)莞爾一笑。“那小偷和老虎心里想的‘漏’是什么呢?”孩子又高舉著小手暢所欲言，
經(jīng)過(guò)一番思考，他們很快的就明白小偷和老虎所想的“漏”是個(gè)怪物。隨著故事情節(jié)的展開(kāi)孩子們理解了，是老奶奶的一句話(huà)引出了一場(chǎng)誤會(huì)，并演變成后面那富有喜劇性的故事畫(huà)面。了解了“漏”是什么的孩子們，嘴里說(shuō)著“小偷和老虎好笨��！”看著故事中傻傻的老虎和小偷，他們不覺(jué)的哈哈大笑，越發(fā)感到有趣，也隱約能理解小偷和老虎他們的作為是因?yàn)樗麄兝斫獾摹奥辈⒎鞘抢夏棠套炖锼f(shuō)的“漏”，而這也是這個(gè)詼諧的故事的趣味性所在。
在這次閱讀活動(dòng)時(shí)，我?guī)椭⒆永斫夤适铝斯适聝?nèi)容，舒展了故事的發(fā)展脈絡(luò)，理順了故事情節(jié)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)活躍而又積極，從中體會(huì)了閱讀的快樂(lè)，直到現(xiàn)在還在津津樂(lè)道。
【大班早期閱讀《漏》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
大班體育教學(xué)反思03-04
大班教育教學(xué)反思11-27
幼兒園大班早期閱讀教案：被澡盆卡住的熊03-23
大班春游教學(xué)反思范文12-23
兔子折紙大班教學(xué)反思04-11
小學(xué)閱讀教學(xué)反思03-04
大班教學(xué)反思《我爸爸》09-23
大班《春天的秘密》教學(xué)反思范文12-23