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      2. 中班美術(shù)教案:鳥(niǎo)兒鳥(niǎo)兒滿天飛教案及教學(xué)反思

        時(shí)間:2021-01-05 12:37:00 教學(xué)反思 我要投稿

        中班美術(shù)教案:鳥(niǎo)兒鳥(niǎo)兒滿天飛教案及教學(xué)反思

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?下面是小編為大家整理的中班美術(shù)教案:鳥(niǎo)兒鳥(niǎo)兒滿天飛教案及教學(xué)反思,歡迎閱讀與收藏。

        中班美術(shù)教案:鳥(niǎo)兒鳥(niǎo)兒滿天飛教案及教學(xué)反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)粘貼的技能,發(fā)展幼兒手指肌肉,動(dòng)作協(xié)調(diào)。

          2、了解鳥(niǎo)兒的各種各種姿勢(shì),學(xué)會(huì)粘貼。

          3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的良好習(xí)慣。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          讓幼兒學(xué)會(huì)粘貼的方法,體會(huì)共同創(chuàng)設(shè)教室環(huán)境的樂(lè)趣。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          幼兒能夠粘貼出各種姿勢(shì)的小鳥(niǎo)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          各種顏色的蠟光紙的大小不一的半圓、三角形、圓片若干,膠水。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、欣賞音樂(lè),動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲。小朋友們,你聽(tīng)到了什么聲音?你們看見(jiàn)過(guò)小鳥(niǎo)嗎?它是什么樣的呢?你們想不想去看看呢?

          二、出示掛圖:《鳥(niǎo)兒滿天飛》。

          1、你們瞧睢,這些鳥(niǎo)兒美嗎?那請(qǐng)小朋友來(lái)介紹介紹,你覺(jué)得小鳥(niǎo)美在什么地方?

          2、小鳥(niǎo)喜歡在什么地方玩呢?我們一起來(lái)模仿一下小鳥(niǎo)飛翔。

          3、小鳥(niǎo)喜歡吃什么呀?(害蟲(chóng))小鳥(niǎo)是我們朋友,我們要愛(ài)護(hù)它。

          4、小朋友們,在看看小鳥(niǎo)是什么樣子的呢?(腦袋、身體、翅膀、尾巴是像什么圖形?)

          三、師示范粘貼“一只鳥(niǎo)”。

          1、師:現(xiàn)在我多么想有只小鳥(niǎo)來(lái)到我們教室里,和我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍。你們歡迎小鳥(niǎo)來(lái)嗎?請(qǐng)小朋友看看教師是怎么做的呢?

          2、教師示范:

          1)一個(gè)大圓片作小鳥(niǎo)的頭,粘上膠水貼在紙中央,用同樣的方法;用半圓作小鳥(niǎo)胖胖的身體,先大小不一的三角形作小鳥(niǎo)的嘴巴,翅膀,尾巴;最后用一個(gè)小圓片作小鳥(niǎo)的眼睛。

          2)在粘貼小鳥(niǎo)的.各部分時(shí),要把它們緊緊地挨挨在一起,不能分開(kāi)。

          3、請(qǐng)幼兒自己動(dòng)手制作。在教室墻壁地周?chē),選用自己喜歡的顏色,貼好各種不同姿勢(shì)的小鳥(niǎo)來(lái)吧,讓我們的教室到處都是美麗的小鳥(niǎo)。師巡視指導(dǎo),注意把身體的各部分緊挨在一起。

          四、展示活動(dòng)。請(qǐng)小朋友到教室里參觀,看看誰(shuí)貼的小鳥(niǎo)最漂亮,你覺(jué)得它哪里漂亮呢?師給好的幼兒頒獎(jiǎng)。小朋友們,現(xiàn)在我們和小鳥(niǎo)們一起外面去玩耍吧!

          活動(dòng)反思:

          鳥(niǎo)兒是孩子熟悉且喜歡的朋友,當(dāng)他們看到五顏六色的鳥(niǎo)兒時(shí),他們?yōu)橹@嘆:哇!麻雀、老鷹、還有天鵝……尤其對(duì)它們各種飛行的姿態(tài)充滿了好奇,所以他們觀察的仔細(xì)、認(rèn)真。

          在繪畫(huà)過(guò)程中,由于幼兒掌握了鳥(niǎo)兒飛翔的不同形態(tài)的經(jīng)驗(yàn),所以整個(gè)畫(huà)面特別豐富,使“鳥(niǎo)兒滿天飛”變得更加生動(dòng)。

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