實(shí)習(xí)生教學(xué)反思范文
作為一位剛到崗的教師,我們需要很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力,借助教學(xué)反思我們可以學(xué)習(xí)到很多講課技巧,寫教學(xué)反思需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的實(shí)習(xí)生教學(xué)反思范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
期待已久的實(shí)習(xí)老師生活正式開(kāi)始,昨天下午,我們實(shí)習(xí)學(xué)校校長(zhǎng)給全體教職工和我這個(gè)實(shí)習(xí)生開(kāi)了個(gè)座談會(huì),其實(shí)主要是針對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)生提出建議以及教學(xué)上課方面的要求,學(xué)校王校長(zhǎng)給我們強(qiáng)調(diào)了學(xué)校教育現(xiàn)代化理念,要求我們將素質(zhì)教育放在知識(shí)教育的前面,結(jié)合現(xiàn)在國(guó)民素質(zhì)出現(xiàn)下降趨勢(shì)的現(xiàn)狀,強(qiáng)調(diào)目前學(xué)校正在努力將素質(zhì)教育擺在第一位,所以在實(shí)踐教學(xué)時(shí)我們既要重視知識(shí)教育也要同步學(xué)生們的'思想道德教育。
經(jīng)過(guò)昨天與實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的座談會(huì),按照我的請(qǐng)求,老師給我安排了職位,擔(dān)任四年級(jí)的班主任及語(yǔ)文老師,課堂教學(xué),包括備課、上課、修改作業(yè)、批閱試題。做一個(gè)語(yǔ)文教師所做的事情。積極引導(dǎo),認(rèn)真做好工具性與人文性教育工作。班主任工作及時(shí)正確引導(dǎo)學(xué)生思想,處理班上日常雜務(wù),管理好學(xué)生日常行,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,調(diào)動(dòng)學(xué)生干部處理班上各事務(wù)。
走馬上任第一天,心情是比較復(fù)雜的,看到一雙雙求知的眼睛,一幅幅天真的面孔,深知我的實(shí)習(xí)生活將是責(zé)任重大!我要盡快融入他們、得到他們的信任、教給他們知識(shí)、幫他們塑造良好的道德品質(zhì),當(dāng)然我的時(shí)間太過(guò)倉(cāng)促,所以我必須加倍努力以求事半功倍,至少在我離校的時(shí)候孩子們能不舍得我,或者,這段時(shí)間的共同經(jīng)歷,孩子們一直記得我?guī)Ыo他們的歡樂(lè)!
今天,在辦公室的一張報(bào)紙上無(wú)意間看到了幾句話,隨手寫了下來(lái),算是我這次實(shí)習(xí)的隨身指示吧!作為一個(gè)人民教師應(yīng)該具備的技能與理念:
首先,做好一個(gè)教師,人格以及德育工作是擺在第一位的;
其次,良好的師生關(guān)系,加強(qiáng)溝通管理能力是一個(gè)成功老師必要的技能;
再次,掌握先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,教學(xué)理念也是非常重要的;
第四,教學(xué)過(guò)程中,更加應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性,從老師教到學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化;
第五,多聽(tīng)課,多交流,多思考,多詢問(wèn),多學(xué)習(xí);
最后,安例的積累,比如突法事件的處理等等方面的知識(shí)。
這個(gè)星期的教學(xué)是學(xué)習(xí)新課為主,輔助課后練習(xí),新課學(xué)習(xí)以生字詞為主線,課后練習(xí)一天一結(jié),為了增加我走上講臺(tái)講課的籌碼,指導(dǎo)老師安排了我先聽(tīng)?zhēng)坠?jié)其他班老師的課,學(xué)習(xí)一下老師的講課方法,課堂應(yīng)變能力!
初為人師,對(duì)于我而言卻是件極具挑戰(zhàn)性、頗具誘惑力的事情。開(kāi)始了為期一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣,讓我體驗(yàn)到作為一位人民教師的崇高和艱辛。
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