四年級(jí)《鹽的妙用》教學(xué)反思
身為一名剛到崗的人民教師，我們的任務(wù)之一就是課堂教學(xué)，通過(guò)教學(xué)反思可以有效提升自己的課堂經(jīng)驗(yàn)，那么大家知道正規(guī)的教學(xué)反思怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)《鹽的妙用》教學(xué)反思，歡迎閱讀與收藏。
1、課堂語(yǔ)言的運(yùn)用有了進(jìn)步，流暢自然。但說(shuō)話內(nèi)容還不夠精煉，講得較多，還需要多加練習(xí)，注意留白，留給學(xué)生思考的空間。同時(shí)注意手寫(xiě)板書(shū)，粉筆字需要練習(xí)。
2、教態(tài)親切自然，顯得更有自信了。但遇到學(xué)生在課堂上有其他狀況的時(shí)候就會(huì)緊張，控制課堂、管理課堂的能力還需鍛煉。由于本課的設(shè)計(jì)是先練后教再練的形式，在復(fù)雜的環(huán)節(jié)中，對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、節(jié)奏的把握很重要。
3、教學(xué)設(shè)計(jì)新嘗試，教學(xué)結(jié)構(gòu)比較完整，能把握重難點(diǎn)，解決重難點(diǎn)，有很強(qiáng)的問(wèn)題意識(shí)。先練后教再練的形式也踐行學(xué)生主體，教師主導(dǎo)的思想，引導(dǎo)學(xué)生小組討論總結(jié)撒鹽畫(huà)失敗的原因，實(shí)現(xiàn)自主探索實(shí)踐學(xué)習(xí)。
4、課件、微課的制作給課堂增加了亮點(diǎn)，也更有效的解決問(wèn)題。
反思學(xué)生：
內(nèi)容較難，課題撒鹽畫(huà)有很大的隨機(jī)性，與很多因素有關(guān)：水分、顏料干濕、顏料厚薄、撒鹽方式、撒鹽分量、撒鹽時(shí)間，包括當(dāng)時(shí)環(huán)境溫度都有可能會(huì)影響到鹽融化需要的時(shí)間，顏料干的時(shí)間。所以一節(jié)課的.時(shí)間需要考慮以上多種因素來(lái)學(xué)習(xí)撒鹽畫(huà)的創(chuàng)作，有一定的難度。大部分學(xué)生通過(guò)兩次的實(shí)踐都能成功創(chuàng)作出肌理，小部分學(xué)生不能把握水分、顏料、鹽等而失敗。
容量較大，一節(jié)課需要學(xué)習(xí)創(chuàng)作鹽的肌理，還需要用撒鹽創(chuàng)作肌理的方法設(shè)計(jì)繪畫(huà)一幅有趣的畫(huà)面。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)一節(jié)課不能解決兩個(gè)問(wèn)題，所以本課我分兩個(gè)時(shí)刻教學(xué)，第一課時(shí)先學(xué)會(huì)撒鹽畫(huà)的隨機(jī)肌理的創(chuàng)作，第二課時(shí)再用之前學(xué)會(huì)的方法來(lái)創(chuàng)作一幅有趣的畫(huà)作。這樣學(xué)生能夠更好的深入學(xué)習(xí)鹽的妙用這一課。
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