《停課不停學》教學反思
20xx年本該熱鬧的校園悄靜孤寂，操場上的國旗孤單地在風中飄揚，孩子們富有生氣的喧嘩也已消失耳畔，想念孩子們那瑯瑯的讀書聲，更想念孩子們那一張張純真的笑臉。恍然，是一個調皮的孩子“新冠狀型病毒”讓這一切延期了。為了響應上級部門“停課不停學”的號召，“線上教學”悄然走進了我們的視野。
為了能夠順利開展線上教學,我一邊通知每位家長為學生準備網絡學習需要準備的硬件設施，一邊投入到釘釘培訓學習工作之中。為了保證每位學生能夠參與到線上學習之中，不落下一名學生，我想盡一切辦法聯(lián)系沒有參加線上學習的家長。為了通知家長，有時一連打幾多個電話，經過三番五次與家長溝通，最終家長克服困難使孩子參與到線上學習中來。
開展線上教學，對于從沒有接觸過此種方式的我而言，是一種全新的挑戰(zhàn)。面對困難，我沒有怨言。面對新型冠狀肺炎，白衣天使們不懼死亡，人人迎險而上，是他們給了我迎難而上的決心，也是他們激勵了我的.熱情與信心。于是我全身心投入到學習使用各新型平臺之中，從中摸索適合學生的教學方法，或尋找好的教學資源，想盡一切辦法讓孩子提高學習興趣，更好地理解學習內容。
通過一月多的網上教學，我也從剛開始的不適應到現在的熟練應用，孩子們也基本適應了這種學習方式。每天忙碌在教學一線，給學生發(fā)視頻課件，總結學習重難點，指導孩子們做好課堂筆記，布置適量作業(yè)，認真批改，時刻提醒孩子們認真學習，鼓勵并輔導學困生完成各項作業(yè)。與此同時，手機也成為了我的“黃金搭檔”，通過它，我一一統(tǒng)計學生完成作業(yè)的情況，反饋學生學習情況，指出學生錯誤的地方，針對多數人出現的錯誤，及時在班級群語音講解，讓孩子明白錯誤的原因，及時糾正。特殊時期，我沒有上班，下班之分，在休息時間，只要學生有問題，家長有要求，我馬上就會進行回復。
為了早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒肺炎疫情，我們雖然不能像“英雄白衣戰(zhàn)士”們一樣沖鋒陷陣與病毒做斗爭。但是，我們教師也在行動，共同為戰(zhàn)勝疫情這場戰(zhàn)斗出一份力，盡一份責。
沒有一個冬天不能逾越，沒有一個春天不會到來。讓我們眾志成城，共待春暖花開，期待我們的相聚。
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