《人有兩個寶》的教學(xué)反思范文
本課是在學(xué)生學(xué)習(xí)完了拼音、認(rèn)識了部分生字，閱讀了幾篇小韻文之后學(xué)習(xí)的第一篇課文。在本節(jié)課的教學(xué)中，我注意在課堂中采用小組合作的形式，如學(xué)生已會讀課文中的生字和生詞、課文能讀通后，請他讀給小組內(nèi)的小伙伴聽，其他同學(xué)要注意聽，幫他指出讀得不對的.地方，并幫他改正。學(xué)習(xí)生字“人、個、大”時，請小組討論這三個字中的“人”在寫時有什么變化，雖然有些小組由于合作意識不強(qiáng)，而導(dǎo)致沒有達(dá)到預(yù)期的效果，但我想這也很正常，以后只要合作得多了，他們也就會越來越默契，這樣還培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立思考能力、口頭表達(dá)能力，更重要的是增強(qiáng)學(xué)生的合作意識。
【《人有兩個寶》的教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《人有兩個寶》教學(xué)反思02-08
人有兩個寶教學(xué)反思11-11
《人有兩個寶》教學(xué)反思01-04
蘇教版《人有兩個寶》教學(xué)反思10-27
《人有兩個寶》教學(xué)反思范文01-24
人有兩個寶教學(xué)反思范文12-24
人有兩個寶教學(xué)反思五篇10-29
《人有兩個寶》的課堂教學(xué)反思10-27