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      2. 形形色色的生物教學(xué)反思

        時間:2021-03-01 20:51:36 教學(xué)反思 我要投稿

        形形色色的生物教學(xué)反思范文

          這節(jié)課后學(xué)生們都非常激動,許多同學(xué)跟我說:“生物課太有趣了”,聽了學(xué)生們真誠的話語,我也很興奮。這使我想起了一句話:“孩子都是在游戲中學(xué)習(xí)長大的”,對于中學(xué)生來說,何嘗不是如此呢?教師為學(xué)生搭建一個學(xué)習(xí)游戲的平臺,學(xué)生們在整個學(xué)習(xí)活動中,通過小組合作、親自作出計劃,參與調(diào)查、收集資料、討論交流,相互學(xué)習(xí),汲取并互補了各自的經(jīng)驗,從被動的“知識容器”變成了主動學(xué)習(xí)的`參與者,學(xué)習(xí)資源的開拓者,合作的意識、自主的個性得到了充分發(fā)展。

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          在學(xué)習(xí)體驗中生成新的問題,在爭論中解決問題,這讓他們感到了學(xué)習(xí)的快樂。在教學(xué)中我也發(fā)現(xiàn)學(xué)生的能力差異較大,比如在進(jìn)行調(diào)查時,第一組調(diào)查校園內(nèi)的生物,為了快速有序地調(diào)查,他們在組內(nèi)又劃分出了三個小組,一個小組調(diào)查樹木,一個小組調(diào)查花壇中生物,另一個小組調(diào)查動物。第四組同學(xué)調(diào)查了龍沙公園內(nèi)的生物,在時間的分配上就沒有第一組計劃得周到,但他們也有聰明之處,參觀動物園時,他們?yōu)榱说玫酱_切的數(shù)據(jù),走訪了園長。

          這些也啟示我們教育要面向全體學(xué)生,面向?qū)W生的各個方面,關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展。新課程對教師提出了很的挑戰(zhàn),教師的知識水平和能力都需要提高。

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