《倔強(qiáng)的貝多芬》的教學(xué)反思
《倔強(qiáng)的貝多芬》是這單元的一篇主體課文。突出的主題是自尊自強(qiáng)，課文講述的是貝多芬在一次演奏中因不堪貴族們的侮辱而憤然離去的故事，表現(xiàn)了他剛強(qiáng)不屈的性格。
為了使學(xué)生更好的走進(jìn)故事情境，更好地感受和理解“樂(lè)圣”貝多芬面對(duì)權(quán)貴自尊自愛(ài)的品質(zhì)。我抓住中心詞“倔強(qiáng)”進(jìn)行了有層次的語(yǔ)言訓(xùn)練和美好情感的熏陶。
一、用音樂(lè)點(diǎn)燃激情
課前導(dǎo)入時(shí)，我播放了一小段鋼琴曲《月光曲》使學(xué)生不知不覺(jué)中進(jìn)入熟悉而親切的情境中。再加上我對(duì)貝多芬的介紹，讓我們結(jié)識(shí)了一個(gè)善良又充滿愛(ài)心的貝多芬，那今天我們來(lái)學(xué)習(xí)他在演奏著名鋼琴曲《月光曲》時(shí)發(fā)生的一段故事，相信你們會(huì)對(duì)貝多芬有更多的了解！”這樣的導(dǎo)入順暢，自然有美感。
二、精讀感悟課文
當(dāng)學(xué)生通過(guò)精讀課文時(shí)，我抓住課文的重點(diǎn)段，讓學(xué)生通過(guò)多種形式的讀，來(lái)感悟課文的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)貝多芬演奏《月光曲》這段時(shí)讓學(xué)生欣賞《月光曲》片斷。老師巧妙地把欣賞音樂(lè)與品味語(yǔ)言相整合，請(qǐng)學(xué)生細(xì)細(xì)品味，美好的音樂(lè)令人享受，感受到貝多芬有著高超的技藝，把學(xué)生帶入忘我的境界，完全沉浸在明亮柔和的`月光中時(shí)。師生不由得稱贊“不愧是樂(lè)圣！”再美美地讀和鋼琴曲一樣美又有意境的語(yǔ)言文字。我的期待得以實(shí)現(xiàn)，聽(tīng)到了學(xué)生來(lái)自內(nèi)心深處地讀書(shū)聲！
整節(jié)課兩次用到了貝多芬創(chuàng)作的鋼琴曲，使主人公貝多芬與他的音樂(lè)在學(xué)生心中栩栩如生，達(dá)到了人文合一，渾然天成的效果！
一堂好課，可以在有限的空間，有限的時(shí)間里，展現(xiàn)無(wú)窮的智慧與創(chuàng)意，我要更加不斷努力！
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