觀潮語(yǔ)文教學(xué)反思范文
身為一名優(yōu)秀的人民教師,課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一,借助教學(xué)反思我們可以拓展自己的教學(xué)方式,教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編整理的觀潮語(yǔ)文教學(xué)反思范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
觀潮語(yǔ)文教學(xué)反思范文1
《觀潮》這篇課文是以寫景為主的散文,寫的是作者耳聞目睹的潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮頭過(guò)后的景象,描寫了大潮由遠(yuǎn)而近、奔騰西去的全過(guò)程,文章語(yǔ)言優(yōu)美,詞語(yǔ)豐富,讀來(lái)令人如身臨其境,如聞其聲,如見其景。在教學(xué)中,為了讓學(xué)生與文本融為一體,感受大自然的壯麗奇特的景觀,我在教學(xué)設(shè)計(jì)中主要注重了以下幾點(diǎn):
1.按照初讀---研讀---熟讀的教學(xué)程序,引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象畫面,體會(huì)錢塘江大潮景觀之奇。
2.在初讀課文的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生以多種形式反復(fù)誦讀,體會(huì)江潮的變化。
3.在明確讀書筆記要求的前提下,要求學(xué)生針對(duì)這課做讀書筆記,如,引導(dǎo)學(xué)生把文中描寫具體的句子摘抄下來(lái),還可以讓學(xué)生歸類積累文中的四字詞語(yǔ)。
通過(guò)以上教學(xué)手段的實(shí)行,教學(xué)效果良好。
觀潮語(yǔ)文教學(xué)反思范文2
《觀潮》是孩子們進(jìn)入四年級(jí)學(xué)習(xí)的第一篇課文,也是我任教小學(xué)語(yǔ)文所教的第一篇課文,原本兩個(gè)課時(shí)的課文,我花費(fèi)了三個(gè)小時(shí)講完,從課文內(nèi)容到寫作手法,都進(jìn)行了詳細(xì)的講解,還是意猶未盡。孩子們學(xué)習(xí)了《觀潮》我也通過(guò)第一課學(xué)會(huì)了很多。
首先,教學(xué)上要根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情安排教學(xué)內(nèi)容。我們學(xué)校的學(xué)生多數(shù)都是務(wù)工子弟的孩子,他們的家長(zhǎng)沒(méi)有很多的時(shí)間和精力來(lái)為他們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造很好的條件,語(yǔ)文學(xué)習(xí)明顯落后于關(guān)內(nèi)的學(xué)校。所以在教這些學(xué)生語(yǔ)文的`時(shí)候,重點(diǎn)要放在基礎(chǔ)知識(shí)理解上面,包括:1.字詞的讀音、書寫、字義;2.課文朗讀通順到流利即可,若是能夠達(dá)到有感情的朗讀更好。只有在做好這兩項(xiàng)的基礎(chǔ)上再進(jìn)行課文內(nèi)容的深度挖掘和拓展訓(xùn)練才能夠收到應(yīng)有效果。
再次,要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排教學(xué)。本課的教學(xué)目標(biāo)是:1.學(xué)習(xí)本課生字詞;2.感受大潮的奇特與壯觀;3.領(lǐng)悟作者的寫作手法,學(xué)習(xí)作者有順序、抓重點(diǎn)的觀察方法,培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物的習(xí)慣。只有目標(biāo)一是需要著重提出來(lái)學(xué)習(xí)的,目標(biāo)二和三都是在課文學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟到的。一篇課文的重點(diǎn)要突出,不能眉毛胡子一把抓,我正是犯了什么都抓的錯(cuò)誤才導(dǎo)致這篇課文的講解如此長(zhǎng),效果卻不怎么好。
然后,在教學(xué)中要注意使用合適的教學(xué)語(yǔ)言。我是一個(gè)善于找茬,但是一般不夸獎(jiǎng)人的人,但是現(xiàn)在我的職業(yè)告訴我,我要多多的去表?yè)P(yáng)身邊的人,尤其是我的學(xué)生。課上我對(duì)學(xué)生激勵(lì)性的語(yǔ)言還是少些,他們畢竟是孩子,大人都喜歡好聽的話,何況是孩子,他們更加需要鼓勵(lì)。
最后,在教學(xué)中要注意細(xì)節(jié)。在教學(xué)中,老師的一言一行,一字一詞都會(huì)被學(xué)生放大,所以無(wú)論在哪方面都要注意細(xì)節(jié),尤其是書寫上面,這節(jié)課就有被學(xué)生指出錯(cuò)誤之處,但是自己意識(shí)不到,因?yàn)槠匠W约鹤舟E潦草慣了,認(rèn)為那樣寫就是正確的,沒(méi)有考慮到在學(xué)生的眼里,他們學(xué)寫字也才幾年,需要極為正確和規(guī)范的書寫示范。
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