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      2. 三年級上學期數學教學反思

        時間:2023-07-05 17:40:09 教學反思 我要投稿
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        三年級上學期數學教學反思

          三年級上學期數學教學反思


        三年級上學期數學教學反思

          我們班有學生少,絕大部分上課能夠專心聽講,積極思考并回答老師提出的問題,下課能夠按要求完成作業,具有良好的學習習慣。但是也有一部分學生的學習習慣較差,有的上課精力不集中,思想經常開小差,紀律性不強。針對實際情況,對上學期的教學情況做如下總結。

          一、主要成績和經驗

          1、針對學生的差異和年齡特點,對學生進行了各方面的`教育,使學生的知識、能力有了較大提高。

          2、認真鉆研教材、精心備課,充分利用直觀、電化教學,把難點分到各個層次中去,調動學生學習的積極性。

          3、本學期我對學生注重加強了思想教育,培養了良好的學習習慣,培養自我檢查的能力。

          4、加強了對后進生的輔導,使本學期大部分學生掌握了知識、技能,他們的學習有了不同程度的進步和提高。

          5、使學生學好數學知識,在教學中重點做到精講多練,重視運用教具、學具和電化教學手段。認真備好每一節課。

          6、通過練習課的精心設計,使學生掌握知識,形成技能,發展智力。所以我認真上好練習課,講究練習方式,提高練習效率。

          7、注重專題研究,積極參加學校組織的教學教研活動,認真組織好練習和復習,努力提高教育、教學質量。

          二、存在的不足之處

          1、一兩個學生對學習的目的不夠明確,學習態度不夠端正。上課聽講不認真,家庭作業經常完不成。

          2、有些家長對孩子的學習不夠重視,主要表現在:學生家庭的不配合,造成了學習差。

          三、今后努力方向和設想

          1、結合教材的內容,老師要精心備課,面向全體學生教學,抓牢基礎知識,搞好思想

          三年級上學期數學教學反思

          本冊教材共有8個單元,其中《兩位數乘一位數》、《兩位數除以一位》是教學的重點,《年、月、日》、《長方形、正方形的周長》是教學的難點,為了突出重點,突破難點,我在教學中,力求做到了以下幾點:

          一、重視數學知識與學生生活實際的緊密聯系,讓學生體驗到身邊有數學,用數學可以解決生活中的實際問題。在教學中“解決問題”時,引導學生從現實生活中發現簡單的數學問題,如:讓學生自己到商場買牛奶(批發或零售),讓學生到校后向本組同學介紹牛奶(批發和零售)兩種方法哪種合算,并介紹解決的方法,這就讓學生體驗到了學習數學的重要性,從而激發學生的興趣。

          二、重視引導學生自主探索,培養學生靈活運用數學知識的能力。

          在教學中,我把學生作為學習的主體,給學生提供自主探索的機會,引導學生在觀察、操作、猜測、推理、分析和交流的過程中去發現數學問題,理解數學問題,自己提出解決方案。如教學《長方形和正方形的周長》時,我就放手讓學生通過量、算、找出長方形和正方形的周長,然后歸納出求其周長的公式,這讓學生在自主探索中獲取了數學知識。

          三、重視估算數學,強化估算意識,培養估算能力,估算生活中運用廣泛,在教學中重視估算,通達實例強化估算的優越性,逐步養成估算的習慣,從而逐步提高估算能力。

          四、重視設計、組織數學實踐活動,提高實踐能力。

          通過教師精心設計具有探索性、開放性的'數學實踐活動,引導學生運用已有的數學知識和經驗,主動探索解決問題的方法,可以有效地提高學生的實踐能力。如教學《年、月、日》時,引導學生自制月歷、年歷,學生都能做出精美的月歷、年歷。

          當然,在教學中也存在一些不足之處,如學生做題時不細心,在今后的教學工作中要注意學生學習習慣的培養,讓學生養成細心的好習慣,以提高教學成績。

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