語文S版《能干的鐘點(diǎn)工》優(yōu)秀教學(xué)反思
在教授《能干的鐘點(diǎn)工》這篇課文中的“情不自禁”一詞時(shí),我并沒有給學(xué)生具體講授“情不自禁”是什么意思。反之,我順勢把學(xué)生帶到昨天學(xué)到的故事當(dāng)中,并問:“你們還記得我們昨天我們學(xué)的短文嗎?”
“記得!睂W(xué)生異口同聲地回答。
“那,當(dāng)我們講到‘降蚊十八掌’時(shí),你們都——”
“都笑了!睂W(xué)生似乎還沉浸在昨天那歡樂的故事中。
“對(duì)了,你們都情不自禁地笑了。”
話音剛落,我班的機(jī)靈鬼文財(cái)就笑瞇瞇地說:“老師,我知道了‘情不自禁’就是‘不由得’的意思!
“嗯,真棒。那么誰能用‘情不自禁’來說一句話!
真是一石激起千層浪,同學(xué)們的`話匣子都打開了,各各都高高舉起小手,躍躍欲試。聽—
生1:“看到我班得了流動(dòng)紅旗,我情不自禁說了一聲‘Y’。
生2:“老師表揚(yáng)了我,我情不自禁地笑了!
生3:“姑姑給我買了一雙漂亮的鞋子,我情不自禁地說,姑姑真疼我。姑姑聽了也情不自禁地笑了!
...........................
正如語言學(xué)家呂叔湘先生所說:“詞語要嵌在上下文里頭才有生命,才容易記住,才知道用法。讓學(xué)生在恰當(dāng)?shù)恼Z言情境里學(xué)習(xí),他們更容易深刻地理解詞語的意義和用法。
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