《貞觀之治》教學(xué)反思
教學(xué)反思是教師專業(yè)化發(fā)展的必經(jīng)之路,根據(jù)新課改的理念,在完成了本課的教學(xué)活動(dòng)后,我進(jìn)行了認(rèn)真的.總結(jié)和反思。
這是一節(jié)把思想品德教育與歷史知識(shí)教育融合在一起,比較把握的課文。執(zhí)教完這一課后,我感到在培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)情感這方面,有一些值得肯定的地方,下面簡(jiǎn)單談?wù)勎疫@節(jié)課在教學(xué)中的做法。
第一,反復(fù)對(duì)比,激發(fā)愛國(guó)情感。在教學(xué)中,我從“清政府”到“中華民國(guó)”,從“舊中國(guó)”到“新中國(guó)”的情況做了一個(gè)對(duì)比。對(duì)比中,學(xué)生從現(xiàn)實(shí)走向沉重的歷史,從歷史又回到愉悅的現(xiàn)實(shí)。
第二,巧設(shè)情景,陶冶愛國(guó)情感。教學(xué)中,我聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)例,讓他們暢談自己調(diào)查了解的以前的事例。這些真實(shí)而藝術(shù)化的畫面、鏡頭,以境激情,從而取得陶冶學(xué)生愛國(guó)情感的教育效果。
第三,開展活動(dòng),增進(jìn)愛國(guó)情感。“回歸生活”是我們這門課程所追尋的理念。教學(xué)中,我結(jié)合當(dāng)前的熱點(diǎn),設(shè)計(jì)了“陽(yáng)光體育計(jì)劃——2+1活動(dòng)”,指導(dǎo)學(xué)生過(guò)有意義、健康、快樂(lè)的生活。
本節(jié)課學(xué)生能積極參與教學(xué)過(guò)程,他們體會(huì)到了我國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng)的喜悅?鞓(lè)而緊湊的教學(xué)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,對(duì)今后歷史課程學(xué)習(xí)的興趣更大。
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