《七顆鉆石》第一課時(shí)教學(xué)反思
這節(jié)課，其實(shí)在我們學(xué)校的公開課的時(shí)候我就講過，因?yàn)楫?dāng)時(shí)感覺效果良好，所以我就把它錄了下來(lái)，也就是說孩子們這是上的第二次課。但課后，我想錄課還是沒有經(jīng)驗(yàn)，有點(diǎn)緊張，導(dǎo)致上課過程中出現(xiàn)了一些問題沒有當(dāng)場(chǎng)處理了，所以期待下次的提高！
1、 明顯的是，課堂中，孩子們努力回憶我以前講的內(nèi)容，課堂上主動(dòng)積極思考的狀態(tài)，達(dá)到八分吧！
2、 有兩個(gè)環(huán)節(jié)，思路有脫節(jié)，一是總結(jié)缺水的時(shí)候，還沒說，直接讓孩子那書了；二是，水還是端端正正，滿滿的，板書后，沒有及時(shí)引導(dǎo)，又空白了，其實(shí)在這里應(yīng)該能夠引導(dǎo)學(xué)生說出水罐變化的`神奇！
3、 這堂課上有個(gè)學(xué)生，不知大家留心了沒有，我叫她回答問題，她說不會(huì)，然后我就讓她找了其他同學(xué)幫助她回答，最后我也沒有引導(dǎo)她繼續(xù)把這點(diǎn)吃透，上課總是怕時(shí)間不夠，努力講，但是學(xué)生學(xué)會(huì)才是根本！
最后，我想說的是，按照課標(biāo)設(shè)計(jì)的本堂課，前后各個(gè)環(huán)節(jié)比較緊湊，重難點(diǎn)都有突破，整個(gè)課堂氛圍活躍，努力照顧到每個(gè)學(xué)生，希望以此為契機(jī)，下次講課的效果更好！
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